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Atencion De Capcientes Con Discapacidad > Parcial 2 > Flashcards

Parcial 2 Flashcards

1
Q

Una forma frecuente de sedación mínima es la combinación de fármacos vía oral y sedación inhalatoria con óxido nitroso. Puede conseguirse con fármacos por vía oral, subcutánea, rectal, intramuscular, intranasal e intravenosa

A

Falso

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2
Q

Se define como un trastorno neuromotor no progresivo debido a una lesión o una anomalía del desarrollo del cerebro inmaduro

A

Parálisis cerebral

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3
Q

Menciona los 9 puntos que deben de estar en la historia clínica de un paciente referente a la sedación

A
  1. Motivo de la sedación
  2. Vía de administración
  3. Fármaco
  4. Dosis del o los fármacos
  5. Tratamiento dental que se realizó
  6. Nivel de satisfacción de la sedación
  7. Registró de consentimiento informado
  8. Complicaciones en caso de haber
  9. Instrucciones post sedación
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4
Q

Menciona 5 manifestaciones estomatologicas que pueden presentar los pacientes con discapacidad física en boca

A

Maloclusion
Bruxismo
Excesiva salivacion
Alta incidencia de caries
Respiración oral

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5
Q

¿Cuales son los 2 sentidos que desarrolla con mayor agudeza un paciente con discapacidad visual, en los cuales debemos enfocar nuestra explicación de tratamiento

A

Tacto y oído

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6
Q

¿Cual es la secuencia de actuación al realizar RCP?

A
  1. Compresión torácica
  2. Manejo de vía aérea
  3. Ventilación
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7
Q

¿Cuales son los 5 puntos importantes en una compresión al realizar RCP?

A

Frecuencia
Profundidad
Reexpansion
Ininterupcion
Ventilación

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8
Q

Si el sujeto no responde, no tiene pulso y no respira normalmente, se debe de comenzar con:

A

30 compresiones x 2 respiraciones

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9
Q

Describe la maniobra de Heimlich en adultos, infantes y bebés

A
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10
Q

Es la capacidad para entender a los demás y actuar en situaciones sociales, para percibir y discriminar emociones, motivaciones o intenciones. Desarrollar empatía con otras personas. Establecer comunicación verbal y no verbal

A

Interpersonal

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11
Q

Selecciona las situaciones donde esté indicada la sedación

A

Pacientes ansiosos, impacientes u obstinados
Pacientes con reflejo faríngeo
Niños cooperadores que se han de someter a una sesión de tratamiento odontologico de larga duración

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12
Q

A los pacientes epilépticos se les debe citar por la tarde, ya que a esa hora disminuye el riesgo a una crisis convulsiva

A

Falso

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13
Q

Antes de la sedación, debemos explicar en caso de los niños a los padres y/o tutores, así como al paciente adulto. Cuales son los objetivos de la sedación, así como planes alternativos, los riesgos y contraindicaciones

A

Verdadero

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14
Q

Los niños con autismo suelen ser muy sensibles a factores sensoriales, por ejemplo, sonidos fuertes, movimientos repentinos o diversas texturas; lo que puede ocasionar aleteos de brazos, balanceos y otras alteraciones conductuales

A

Verdadero

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15
Q

Es el estado de depresión de la conciencia inducido por dragas, en el que los pacientes responden de forma intencionada a órdenes verbales, siendo necesario en ocasiones acompañarlas de un estímulo físico

A

Sedación moderada

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16
Q

Es la capacidad de pensar en 3 dimensiones, permitir percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o hacer que los objetos lo recorran y producir o decodificar información gráfica, así también tiene la habilidad para orientarse

A

Visual espacial

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17
Q

Muchas de las situaciones de emergencia médica podrían presentarse en la consulta odontologica tiene su origen en la ansiedad

A

Verdadero

18
Q

Es aquella en la que el grado de depresión es mínimo y los pacientes responden de forma normal a las órdenes verbales

A

Sedación mínima

19
Q

La hipertensión arterial no controlada corresponde a un paciente

A

ASA III

20
Q

Las características de una persona autista puede incluir

A

Dificultad con responder a su nombre

21
Q

Son factores desencadenantes de las crisis convulsivas

A

Todas las anteriores

22
Q

Disminución súbita del tono muscular. Fragmentaria: caída de la cabeza o de una extremidad. Todos los músculos: ataque de caída y pérdida de conciencia breve

A

Convulsiones atónicas

23
Q

Autismo también puede usarse como término general para describir otros trastornos generalizados del desarrollo (TGD). Estos trastornos generalizados del desarrollo incluyen:

A

Todas las anteriores

24
Q

La sedación inhalatoria con óxido nitroso se considera una técnica de sedación mínima siempre y cuando la dosis del óxido nitroso so supere el _________ y siempre y cuando no se administre ningún otro fármaco concomitante por ninguna otra vía.

A

50%

25
Q

El concepto del ______ significa que aun cuando utilicemos fármacos seguros, en dosis bajas, eligiendo una vía que nos parezca segura, etc.el nivel de sedación del paciente puede acabar siendo mayor del deseado

A

Rescate

26
Q

En pacientes epilépticos es importante que al hacer la historia clínica se registre el tipo de crisis, la edad de inicio, la etiología, los fármacos que recibe, la frecuencia de las crisis y la fecha de la última crisis

A

Verdadero

27
Q

Es un estado controlado de pérdida de conciencia, acompañado de perida parcial o completa de reflejos protectores, inclusive incapacidad para mantener las vías aéreas permeables de forma independiente, y que responder a estímulos físicos o verbales

A

Anestesia general

28
Q

Menciona la diferencia entre autismo y síndrome de aspersor

A

El autismo se caracteriza por retraso o deficiencia en ciertas áreas, como por ejemplo limitación del lenguaje, desinterés por cuestiones sociales, ausencia de lenguaje, personas con poca autonomía e independencia, se diagnostica desde pequeños, en cambio en el asperger vemos lo contrario, un coeficiente intelectual alto, su manera de hablar es ,así propia con mayor capacidad lingüística, tardan más en diagnosticarlo, poca coordinación y tienen un alto interés en formar relaciones sociales

29
Q

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por______ en el que la inteligencia no es algo individual que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino que es un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes

A

Howard Gardner

30
Q

Medicamento asociado a agrandamiento gingival usado en el tto de epilepsia

A

Fenitoina

31
Q

Las más frecuentes, duran entre 1 y 2 minutos. La secuencia habitual es aura-gritó-inconscienciaespasmo tónico de los músculos-movimientos espasmodicos seguidos de sueño profundo y depresión de todas las funciones del SNC

A

Grand mal

32
Q

La epilepsia con causas conocidas se denomina epilepsia secundaria o sintomática. Dichas causas pueden consistir en las siguientes, excepto por:

A

Falta de sueño

33
Q

Es una correcta sedación, las funciones cardiopulmonar y ventilatoria no están afectadas, pero la función cognitiva y la coordinación pueden estarlo

A

Verdadero

34
Q

Frecuentes en niños, duran cerca de 30 segundos. Pérdida transitoria del conocimiento, el paciente se paraliza aparentemente y fija la mirada en una dirección, sin componente muscular o escaso movimiento espasmodico bilateral

A

Crisis de ausencia

35
Q

Es la capacidad de construir una percepción precisa respecto de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Incluye la autodisciplina, la auto comprensión y la autoestima. Reconoce sus propias emociones y sentimientos. Identifica temores, resistencias, defectos y virtudes

A

Intrapersonal

36
Q

Es un estado controlado de depresión del nivel conciencia, que se acompaña de pérdida parcial de los reflejos protectores, y de incapacidad para responder a las órdenes verbales

A

Sedación profunda

37
Q

Se refiere a la capacidad del individuo para realizar determinadas funciones visuales como leer, escribir, orientarse o desplazarse sin ayuda

A

Discapacidad visual

38
Q

Hacia el final del tratamiento donde se haya aplicado la sedación se interrumpe la administración de óxido nitroso y se administra oxígeno puro durante aproximadamente 30 segundos

A

Falso

39
Q

Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita. Incluye la habilidad en el uso de sintaxis, la fonética, la semántica y los usos pragmáticos del lenguaje

A

Verbal lingüística

40
Q

Las personas con trastornos del espectro autista presentan dificultades en:

A

Todas las anteriores

41
Q

Incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, las afirmaciones y las proposiciones, las funciones y otras abstracciones relacionadas tales como: la computación numérica, la derivación de evidencias y la resolución de problemas lógicos

A

Lógica matemáticas

42
Q

Es la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos. Incluye habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad

A

Kinestesica corporal

Atencion De Capcientes Con Discapacidad (2 decks)

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