PEC 3 : Particularités sensorielles dans le TSA Flashcards

1
Q

Rappeler les 2 grands axes dans le diag TSA

A
  • Axe 1 – La communication sociale et les interactions sociales,
  • Axe 2 – Les aspects restreints et répétitifs des comportements, intérêts et activités ET les particularités sensorielles
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2
Q

Quels sont les modèles neurocognitifs qui tentent d’expliquer le TSA ?

A

Empathie-Systématisation = deficits des cognitions sociales
Déficit des fonctions exécutives
Déficit spécifique de la cohérence centrale

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3
Q

Expliquer le modèle empathie-systematisation

A
  • Hypothèses d’un déficit primaire du tmt de l’info sociale + déficit / retard sévère dans le développement de la ToM
  • Altération de l’empathie et préservation voire ++ de la systématisation
  • Limite : Serait plutôt de l’ordre d’un retard d’acquisition
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4
Q

Expliquer le modèle déficit des FE

A
  • Y aurait des troubles de la planification et troubles du comportements
  • Perception particulière, intégration dysfonctionnelle entre lobes frontaux et reste du cerveau -> Retard de maturation et de connectivité
  • Limite : Faible spécificité (dans d’autres troubles), pas de corrélation avec la sphère sociale, résultats contrastés, non universel
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5
Q

Expliquer le modèle de FCC

A
  • “Style cognitif” particulier, anomalie cognitive qui influencerait fonctions perceptives, langagières et sociales
  • Supériorité dans le tmt de type local, morceau par morceau
  • Expression d’un style de tmt atypiques plutôt qu’un déficit
  • Peut s’accompagner de def de cognition sociale plutôt que les expliquer
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6
Q

Quel consensus pour les modèles ?

A

Aucun modèle n’est satisfaisant, soit spécifiques soit général alors que TSA = spécifiques et généraux coexistant de manière indépendante.

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7
Q

La sensorialité dans le TSA : particularités

A

90% seraient touchés. Traitement atypique sans lésion anatomique. Forte hétérogénéité inter et intra individuelle.

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8
Q

Etapes de la réaction à une sensation

A

Stimulus, Sensation, Interprétation, Compréhension, Réponses comportementale

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9
Q

Les 7 sens

A

somatique, vestibulaire, odorat, gustatif, audition, vue, toucher

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10
Q

Notion d’intégration sensorielle

A

processus neurophysiologique permettant de filtrer, organiser et traiter l’info sensorielle pour produire une réponse adaptée.

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11
Q

Quels sont les deux mécanismes impliqués dans le traitement sensoriel

A

Modulation sensorielle
o Mécanisme de régulation du SNC : facilite ou inhibe les stimuli pertinents. Attention sélective
o Automatique et non intentionnelle.
o 3 types de réactions de défenses : fright, flight, fight)
Discrimination sensorielle
o Capacité à distinguer différents stimuli et à interpréter leurs caractéristiques = processus cognitif
o Analysés selon 3 paramètres : modalité, intensité, durée

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12
Q

Quels sont les type de traitement de l’info sensorielle

A

Hypersensibilité = sensibilité accrue = comportement d’évitement
Hyposensibilité = sensibilité réduite = comportement de recherche
Tmt monosensoriel = utilisation préférentielle d’un canal sensoriel
Synesthésies = association intermodale involontaire, pas d’analyse cognitive

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13
Q

Outils en pratique clinique et pec

A

Evaluation : DUNN, SPCR (PSP-R), SPQ
Adaptation de l’environnement : PEC type médiation sensorielle, modulation sensorielle, intégration sensorielle…
Modulation de l’intensité des troubles du comportement et sévérité de la symptomatologie.

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14
Q

Conséquences locales

A
  • Sensorismes (autostimulations)
  • Comportements répétitifs, fonctions multiples
  • Traitement d’une situation par un seul canal sensoriel
  • Fermeture sensorielle
  • Surcharge sensorielle
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15
Q

Conséquences périphériques et globales

A
  • Diff d’ajustement dans les situations sociales
  • Diff d’adaptation à l’environnement
  • Entrave à exprimer ses compétences
  • Corrélation ++ avec comportements inadaptés/ troubles graves du comportement
  • Repli, isolement
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