Peur et troubles anxieux

Question 1

Différence peur vs anxiété?

Answer 1

P: objet bien identifié, souvent extérieur
A: objet mal identifié, vague, souvent émanant de l’intérieur

Question 2

Que sont les peurs du nourrisson?

Answer 2

Bruits soudain et fort
Perte soudaine de support physique

Question 3

Peurs des 8-9 mois?

Answer 3

Étranger

Question 4

Peurs des 3 à 6 ans?

Answer 4

Sorcières
Monstres
Imaginaire
Cauchemars
Peur du noir

Question 5

Qu’apporte l’anxiété pathologique?

Answer 5

▪ Dysfonctionnement (exam)
▪ Souffrance
▪ Développement compromis (école, amis et famille)

lorsqu’elles entravent
le fonctionnement de l’enfant.

Question 6

Facteurs prédisposant au développement
d’un trouble anxieux

Answer 6

• Prédisposition familiale
• § Tempérament inhibé
• § Évènements traumatiques de l’enfance

Question 7

Qu’est-ce que la notion de tempérament?

Answer 7

temperament is about how a child behaves and reacts to new situations. It includes aspects like

Reactivity: This is about how a child responds to changes or new situations. It includes physiological, emotional, and behavioral responses1.
Self-Regulation: This is about how a child controls their reactions. It involves using attention and behavior to manage reactivity1.

** lorsque
l’enfant est exposé à de nouvelles
stimulations**

Question 8

What is Notion d’inhibition comportementale?

Answer 8

The concept that children have a Tendance à se retirer sur le plan émotionnel et comportemental lorsque placés dans une nouvelle situation ou face à un stimulus
nouveau

Question 9

Décrit les observations de Kagan

Answer 9

That we can measure anxiety via physiological responses:

Les enfants inhibés démontrent une fréquence** cardiaque plus élevée** et une élévation du cortisol salivaire face à une situation nouvelle

Question 10

True or False

Parents avec un trouble anxieux ont plus de chance d’avoir Enfant avec inhibition comportementale

Answer 10

True

Question 11

True or False

40% des enfants avec inhibition
comportementale ne le sont plus 4 ans plus
tard mais ceux qui le demeurent ne développent pas
tous un trouble anxieux

Answer 11

True

Inhibition comportementale is a predictor but doesn’t always occur

(facteur de risque)

Question 12

Est-ce que le retrait observé lors d’une situation nouvelle par des enfants ayant une inhibition comportementale est une bonne chose?

Answer 12

Non, ce retrait maintient le caractère nouveau du stimulus et aucune habituation ne se fait.

Question 13

Nomme les causes environnementales des TA.

Answer 13

modèle comportemental
▪ Modeling
▪ Attachement

Question 14

Décrit le modèle comportemental.

Answer 14

Le retrait ou l’évitement amène un soulagement qui perpétue la peur associée à un stimulus anxiogène

Withdrawing or avoiding something brings relief, but it also continues the fear associated with something that causes anxiety.

Question 15

Decrit le petit albert

Answer 15

Stimulus
inconditionnel = loud noise = fear = Réponse
inconditionnelle

Stimulus
neutre→ rat -> no fear
conditionnel.

Rat + noise = Réponse
conditionnelle of fear when seeing rat alone

Question 16

Nomme des apprentissages et expériences qui peuvent développer un TA.

Answer 16

• Expérience directe
• Expérience par proxi
• Information et instructions

Question 17

Nomme des pensées et croyances qui peuvent développer un TA.

Answer 17

Communes dans divers troubles anxieux
▪ Ex: « l’étourdissement est un signe de danger! » ou « le monde est un endroit dangereux »

Question 18

Nomme des comportements qui peuvent développer un TA.

Answer 18

The constant need to find reassurance in avoidance

Question 19

Qu’est-ce que le modeling?

Answer 19

• L’humain apprend en observant les autres.
  *
• Un enfant craintif deviendra plus craintif, s’il observe d’autres enfants craintifs devant la même situation

Question 20

True or False

Il y a un lien entre l’attachement non-sécure et l’apparition ultérieure d’un trouble anxieux

Answer 20

False

§ Les études ne confirment pas de façon claire
un lien entre l’attachement non-sécure et
l’apparition ultérieure d’un trouble anxieux

Question 21

Nomme 4 styles parentaux dangereux pour les TA.

Answer 21

▪ Surprotection parentale
▪ Rejet parental
▪ Difficulté à imposer des limites pour le parent
▪ Relation parent-enfant marquée par de l’insécurité

Question 22

Pourquoi le dépistage du TA est important?

Answer 22

Parce que le traitement peut diminuer les conséquences à long terme

Question 23

Peur associée au trouble de panique?

Answer 23

Intolérance des symptomes physiques avec peur de mourir.

I dont want to do that becasue i will be scared

Question 24

Peur associée agoraphobie?

Answer 24

Intolérance en lien avec possibilité de ne pas pouvoir se sortir de la situation

Question 25

Peur associée à la phobie sociale?

Answer 25

Peur d’être évalué négativement ou jugé

Question 26

Peur associée à la phobie spécifique?

Answer 26

Peur de certains objets ou situations spécifiques

Question 27

Peur associée au trouble d’anxiété généralisé?

Answer 27

Inquiétudes excessives et incontrôlables (« et
si … »)

Incertitude multiples
finances
sécurité
santé
travail-école
pour soi-même et les autres
Etc

Question 28

Peur associée au trouble obsessif-compulsif?

Answer 28

Pensées répétitives, (wash hands 40 times) incontrôlables et dérangeantes avec rituels potentiels
Peur de faire du mal

Question 29

Peur associée au trouble de stress post-traumatique?

Answer 29

Peur de revivre un événement traumatique

Question 30

Peur associée au trouble d’anxiété de séparation?

Answer 30

Peur d’être séparé de la figure d ’attachement

Question 31

Questionnaire TAG?

Answer 31

• S’INQUIÈTE-T-IL FACILEMENT? Donnez-moi des exemples
  Finance
  Sécurité
  Maladie
  Nouveauté
• Ont-elles un impact sur son
  fonctionnement ?
• § Présente-t-il des symptômes physiques ?

Question 32

Questionnaire pour la phobie sociale?

Answer 32

• Comment va la relation avec les pairs?
• Y a-t-il évitement de ces situations?
• Y a-t-il détresse intense en relation avec les situations sociales ou de performance?

Question 33

Questionnaire pour le TAS?

Answer 33

• Comment l’enfant réagit-il à la séparation anticipée?
• L’enfant accepte-t-il d’aller se coucher, manger, jouer chez des amis?
• Y a-t-il déjà eu des séparations?
• Comment se déroule la période du coucher?
• Comment s’est passée l’entrée à la garderie?
• L’enfant accepte-il de s’éloigner de ses parents lorsque c’est possible?

Question 34

Nomme les 3 étapes du traitement.

Answer 34

Fixer des objectifs
Psycho-éducation
Traitement comportementa

Question 35

Quel est l’impact de la surprotection?

Answer 35

• Prouve à l’enfant qu’il n’est pas capable
• Diminue les stratégies d’adaptation
• Diminue le sentiment de contrôle
• Diminue l’exposition à la nouveauté.

Question 36

TCC avec enfant pré-scolaire?

Answer 36

Programme avec le parent seul = efficace

Question 37

Procédure pour la prescription des ISRS?

Answer 37

On utilise d ’abord de faibles doses à augmenter progressivement.(start low, go slow).

Question 38

Est-ce que la médication est recommandé pour les TA enfants?

Answer 38

Il y a une place pour l’utilisation de la médication, mais il est généralement recommandé de le faire après avoir tenté une approche comportementale.

Question 39

Effets secondaires de ISRS chez les enfants?

Answer 39

Agitation
Blackbox warning: suicidalité accrue

Question 40

Questions les plus importantes pour le TAG?

Answer 40

Est-ce que ses peurs ont un impact sur son fonctionnement?
Présente-t-il des symptômes physiques?