Phasen der Theoriebildung Flashcards
(7 cards)
1
Q
Zähle die Phasen der Theoriebildung auf.
A
- Praxisphase
- Ausbildungs- und Managementphase
- Forschungsphase
- Theoriephase
- Philosophiephase
- Integrationsphase
2
Q
Beschreibe Phase 1: Praxisphase
A
- Zu Beginn des Pflegeberufs war Pflege Aufgabe von Frauen (Kriegsversorgung & Nachbetreuung)
- pflegepraktische Handlungen wurden von Frauen gesetzt → Weitergabe des Wissens (erste Ansätze des Pflegeprozesses erkennbar)
3
Q
Beschreibe Phase 2: Ausbildungs- und Managementphase
A
- es dauerte Jahrzehnte, bis sich die Pflegelehre/Ausbildung an Hochschulen angesiedelt hat
- Pionierinnen der Pflegeforschung/Theoretikerinnen ( z.B.: Virginia Henderson, Martha Roger..) entwickelten erste Theorieansätze → wie soll Pflege sein?
4
Q
Beschreibe Phase 3: Forschungsphase
A
- Interesse an Forschungen erst durch Entwicklungen von Lehrplänen/Lehrinhalten in Bezug auf Ausbildungen in der Pflege interessant
- Um Forschungsqualität auch für die Pflege zu sichern, entstand erste Ausgabe der Pflegefachzeitschrift „Nursing Research“ → weitere Pflegefachzeitschriften folgten später
5
Q
Beschreibe Phase 4: Theoriephase
A
Zahlreiche Diskussionen über Pflegeprofession, aber es fand sich noch keine klare Definition und
Zielvorstellung von Pflege → lediglich wurde eine Vorstellung in Theorien beschrieben
6
Q
Beschreibe Phase 5: Philosophiephase
A
- Erste Theorien beschäftigen sich nun mit Entwicklung eines Curriculums für die Ausbildung und der professionellen Identität der Pflege
- Miteinbezug von philosophischen Fragestellungen in Theorieentwicklungen
- Limitationen wurden bezüglich Entwicklung der Pflege erkannt und benannt (→ z.B.: zu wenig Literatur zur Erkenntnisgewinnung) → wissenschaftliche Weiterentwicklung wird in Gang gesetzt
7
Q
Beschreibe Phase 6: Integrationsphase
A
- Entwicklung von Studienprogrammen die sich mit Verbindung von Theorie, Forschung und Praxis befassen
- Pflegewissenschaftler*innen aus Lehre/Theorie/Klinik/Forschung beschäftigen sich bis heute mit Auswertung von Pflegeaspekten/Pflegephänomenen
- Pflegedisziplin → Ganzheitliche Betrachtung & Praxistauglichkeit wird forciert
- Theorien, die sich auf bestimmte Phänomene in der Pflege anwenden lassen werden vermehrt etabliert
