Psihologija kao nauka Flashcards

(47 cards)

1
Q

Laičko shvatanje

A

shvatanja dobijena iz zaključivanja sa nedovoljno inofrimsanim mislima

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Psihički život

A

psihički procesi+psihičke osobine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Psihički procesi

A

kognitivni, afektivni i motivacija (tekući su i menjaju se)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Psihičke osobine

A

individualne razlike osoba (trajne i ne menjaju se olako)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Teorijski zadatak psihologije

A

Širimo razumevanje ljudskog ponašanja i bolje razmevanje nekog fenomena

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Praktičan zadatak psihologije

A

Unapređuje ljudske delatnosti u primenjivanju psihologije (psihologija rada, psihoterapija…)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Eksperimentalna psihologija

A

zasnovana na istraživanjima -> ranije zvana fiziološka psihologija

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Primenjena psihologija

A

zasnovana na istraživanjima, ali sa drugačijim ciljem da lakše primeni u boljem ljudskom funkcionisanju

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Filozofija kao preteča psihologije

A

Do sredine 19. veka

Platon, Aristotel, Dekart, Lok, Hjum i egzistencijalistički pravac

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Druga polovina psihologije

A

Od sredine 19. veka pa do danas

Vunt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Mehanicizam

A

Fizika+Psihologija; naučnici tumače fenomene i mere njihove zakonistosti (Galilej i Njutn)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Analogija časovnika i univerzuma

A

možemo oba meriti samo sa drugačijim mernim jedinicama (mislilo se u to doba)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Determinizam

A

shvatanje da stvari koje se danas dešavaju bivaju posledice nečega što je prethodilo (akcija-> posledica)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Redukcionizam

A

pojednostavljanje kompleksnih fenomena na nešto jednostavnije (časovnik)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Rene Dekart

A

francuski mislilac, matematičar, filozof i psiholog
Dualizam
Insistira na obj. način posmatrati interpersonalni život
Empirizam

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Doprinos Dekartovog učenja

A

Mehanicističke koncepcije tela
Teorija reflesknog luka
Interakcija mentalnog i telesnog (do tada su videli samo pravac telesno->mentalno)
Podela misli (izvedene ideje=zaključci; nezavisne od opažaja ideje= misli o opažanim predmetima)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Pozitivizam

A

prirodni fenomeni; merljice činjenice; iz ponašanja vidljivo i lako registrujemo činjenice (sa psih. stanovišta)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Materijalizam

A

sve pojave se mogu posmatrati i razmatrati u svom obliku; svodimo materiju, energiju + ljudska svest i ment. procesi gde se primenjuju zakoni fizike i hemije

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Empirizam

A

način na koji dolazimo do znanja sa čulima

20
Q

Džon Lok

A

-delo “Ogled o ljudskom razumu”
glavna ideja: viši kog. procesi i kako stičemo znanje
uticaj: Aristotel (tabula rasa)

21
Q

Iskustvo po Džon Loku

A
  1. neposredno (proizvod čula)

2. neposredno (proizvod iskustva, opažanog ali se i prisećamo ranije opažano)

22
Q

Ideje po Džon Loku

A
  1. jednostavne

2. kompleksne

23
Q

Asocijanizam

A

proces zadržavanja informacija prikupljene čulima se dešava preko asocijacija;
jednostavne ideje->kompleksne (više povezanih jednostavnih ideja)

24
Q

Podela kvaliteta objekta po Džon Loku

A
  1. primarni kvalitet - nezavisno od posmatrača (oblik i veličina)
  2. sekundarni kvalitet- zavisno od posmatrača (boja, miris i dodir)
25
Eksperiment sa vodom
stavimo ruku u posudu sa vrućom vodom, a drugu u posudu sa hladnom nakon toga u posudu sa mlakom obe ruke će imati drugačiju percepciju o temp. vode (sekundarni kvalitet = temp)
26
Dejvid Hartli
osnivač asocijanizma
27
Džejms Mil i Hartli misao o umu
um ne poseduje kreativnu funkciju, jer je usled asocijacija pasivan
28
Džon Mil
suprotstavlja se Džejms Milu; um ima aktivnu ulogu | školovani hemičar
29
Mentalna hemija
Džon Mil osnivač, složene ideje kojima dolazimo asocijacijama nisu samo skup već ta celina ima neki veći značaj (geštalt)
30
Vilhelm Vunt
osnivač prve laboratorije u Lajpcigu 1879. godine
31
Veber
osetljivost čula kojima razlikujemo karakteristike draži :)
32
Psihofizika
započinje Veber, formira Fehner | eksperimentalno istraživanje odnosa materijalnog sveta i svesti
33
Opšta psihologija
- proučava osnovne psihičke funkcije kod čoveka | - opažanje, motivacije, emocije, učenje, pamćenje, mišljenje i psihologija ličnosti
34
Fiziološka psihologija
spoj medicine i psihologije, proučava vezu psihičkih pojava sa organskim osnovama (nervni sistem i endokrini sistem...)
35
Razvojna psihologija
filogenetski razvitak čoveka i same faze i stadijumi i specifičnosti vezane za svaku fazu; psihički život , pokret, govor, odnosi u toku evolucije
36
Socijalna psihologija
proučava pojedinca u sov situaciji, veza pojedinačnog doprinosa i grupni uticaj, uslovi pod kojiam se odvija socijalizacija, kako grupa zadovoljava i inicira motive, kako funkcionišu grupe
37
Psihometrija
merenje psih porcesa i testiranje intelektualnih sposobnosti intelignecije
38
Psihologija obrazovanja (pedagoška)
psih elementi obrazovanja, podoblasti u psihologiji su motivaciaj i učenje
39
Psihologija rada
kadrovska, industrijska psihologija; proučava vezu u uspehu u radu i faktori kao što su kognitivni procesi, zadovoljstvo, motivacija i sl. profili za određeni posao (HR)
40
Mentalna higijena
prevencija, istražuje i  proučava stres, prevladavanje izazovnih situacija kako ih izbeći kako se adaptirati u izazovnim situacijama
41
Klinička psihologija
psihičke smentnje i tegobe, na koji način da postavimo dijagnozu, tretman, edukacija, dijagnostika i terapija
42
Strukturalna psihologija
osnovni zadatak i cilj, Šta je to što čini stukturu svesti? (zakoni asocijacije)
43
Geštaltistički pravac
perspektiva da je svest aktivna i da se opažaju oblici a ne izolovani elementi, sve što dolazi do naše percepcije vidimo kao organizovanu celinu
44
Biheviorizam
Votson, metod introspekcije nije objektivan i validan, objektivne manifestacije su ono što treba da se gleda (pokret i ponašanje)
45
Refleksološki pravac
Pavlov, uslovni refleksi i poimanje veze nervnog sistema i ponašanja
46
Dinamički pravac
ističu nesvesne pokretače ljudske aktivnosti, Frojdova psihoanaliza (seksualni nagoni i nesvesni nagoni)
47
Funkcionalizam
metod savremene psihologije, fokusa pada na Darvinovu evoluciju, psihčki procesi imaju funkciju u snalaženju ljudi