PSY1095 Cours 8

Question 1

L’âge préscolaire est de 2 à 6 ans?

Answer 1

Oui.

Question 2

IL y a ralentissement de la croissance au préscolaire?

Answer 2

Oui, la forme devient plus allongée, meilleur équilibre, coordination.

Question 3

Au préscolaire les différence individuelles physique sont plus apparentes?

Answer 3

Oui, selon le sexe et la culture, le développement physique est différent. (on voit qui a parent de 6’ et +)

Question 4

Pourquoi les enfants au préscolaire ont une meilleure coordination.

Answer 4

Le centre de gravité est plus bas comparé la petite enfance.

Question 5

Combien d’épiphyses y a t-il de 2 à 6 ans?

Answer 5

45 nouvelles épiphyses. permet d’évaluer l’age du squelette par radiographie.

Question 6

Quels sont les facteurs de l’apparition des dents permanentes?

Answer 6

Débute fin de petite enfance, mais la génétique, le sexe, environnement (malnutrition=plus tard, obésité=plus tôt)

Question 7

Est-il vrai que la santé dents de lait affecte santé dents permanentes?

Answer 7

Oui. donc prend bon brossage, alimentation, fluor et scellant.

Question 8

Est-ce que la fumée secondaire peut avoir un impact sur la santé des dents?

Answer 8

Vrai. le système immunitaire ne permet pas de lutter contre les bactérie causant caries.

Question 9

Est-il vrai que 30% des enfants SSE faible ÉU ont dents cariées non traitées?

Answer 9

Oui. SSE sont plus a risque.

Question 10

Vers quel age est le pic métabolisme cortex cérébral?

Answer 10

4-5 ans

Question 11

De 2 à 6 ans le cerveau passe de 70 à 90% du poids adulte?

Answer 11

Vrai Il y a surabondance de synapses, myélinisation…

Question 12

Qu’est-ce que le “synaptic pruning”?

Answer 12

C’est l’élagage des synapses, perte de connections synaptiques; mort de neurones.

Question 13

En quoi consiste l’élagage des synapses?

Answer 13

Les connections les moins utilisé sont éliminées. Les fonctions cognitives sont plus localisé, meilleur organisation, plus efficace.

Question 14

Pendant la période préscolaire il y a une croissance rapide du cortex préfrontal?

Answer 14

Oui. les fonctions exécutives.

Question 15

Entre 2 et 6 ans il y a une augmentation graduelle des deux hémisphères?

Answer 15

Vrai. Droit = habilité spatiale, gauche= langage.

Question 16

La différence de rythme de développement entre les hémis. suggère qu’ils continuent de se latéraliser (se spécialiser) durant période préscolaire?

Answer 16

Vrai.

Question 17

Qu’est ce que la préférence manuelle?

Answer 17

Reflète une plus grande facilité de l’un des hémisphères (motricité fine). (droitier, gaucher)

Question 18

Est-il vrai que l’on peut voir la préférence manuelle dès la 10e semaine in utéro?

Answer 18

Oui. Mais c’est à l’age de 6 mois que l’on voit qu’il atteint mieux les objets avec l’une ou l’autre des mains.

Question 19

Est-il vrai de dire que la plupart des enfants sont droitiers vers 1 an?

Answer 19

Vrai.

Question 20

Le langage est généralement situé dans l’hémisphère opposé de la main prédominante?

Answer 20

Vrai .Droitiers (90%) = langage situé hémisphère gauche.

-Gauchers (10%) = langage souvent 2 hémisphères (moins latéralisé… souvent ambidextres)

Question 21

Le langage peut-il être dans les deux hémisphères du cerveau?

Answer 21

Oui, chez les ambidextres.

Question 22

Y a t-il un lien entre la génétique et la préférence manuelle?

Answer 22

Oui. mais les expériences ont beaucoup d’impact, très tôt. (ex: jumeaux, main opposée)

Question 23

Y aurait-il une différence culturelle sur la prédominance manuelle?

Answer 23

Oui. être aller à l’école ou pas, dans un pays industrialisé ou pas.

Question 24

Y a t-il plus de tb mentaux chez les gauchers?

Answer 24

Certaine lésion de l’hémisphère gauche serait a l’origine des troubles. Mais entraine la préférence pour la main gauche.

Question 25

Quels sont les avantages a être gauchers?

Answer 25

Ils ont certain avantage en vitesse et flexibilité de traitement de l’info et plus de chance d’exceller dans les habiletés verbales et mathématiques.

Question 26

Quel est le rôle du cervelet?

Answer 26

Équilibre et contrôle corps (liens avec cortex). Meilleure coordination motrice, pensée.

Question 27

Quel est le rôle de la Formation réticulée?

Answer 27

Dans tronc cérébral: états de conscience, vigilance (liens, dont préfronta.) Meilleure attention controlée/soutenue.

Question 28

Quel est le rôle de l'hippocampe?

Answer 28

Mémoire, représentations spatiales (liens autres structures et préfrontal).

Question 29

Quel est le rôle de l'amygdale?

Answer 29

Traite nouveauté et infos émotions (liens avec préfrontal) Apprentissage émotif, se souvient des dangers; Meilleure régulation émotions.

Question 30

Quel est le rôle du corps calleux?

Answer 30

Relie les deux hémisphères. Pic synapses et myélinisation entre 3-6 ans Meilleure coordination mouvements, intégration aspects pensée.

Question 31

Quels sont les facteurs d'influences sur la croissance physique et la santé?

Answer 31

``` L’hérédité et les hormones Hormone de croissance Hormone de stimulation thyroïdienne Bien-être affectif Nanisme psychosocial Sommeil Nutrition Maladies contagieuses Vaccination Blessures infantiles. ```

Question 32

Le plomb es associé a quel type de problèmes chez les enfants?

Answer 32

Le plomb est associé à un QI faible, des problèmes cognitifs variés et des problèmes de comportements (ex. antisocialité à l’adolescence).

Question 33

Quel est le lien entre l'hérédité et les hormones et la croissance?

Answer 33

Gènes influencent croissance en contrôlant la production d’hormones .

Question 34

La glande pituitaire libère quelle hormone pour la croissance?

Answer 34

Le GH (Growth hormone). hormone de croissance, dév. presque tous tissus. Agit directement et en stimulant sécrétion (foie, épiphyses) de IGF-1, qui suscite la duplication cellulaire. Et TSH: Hormone de stimulation thyroïdienne (TSH): amène glande thyroïde à secréter thyroxine … dév. cérébral et favorise effet de GH.

Question 35

Que fait l'IGF-1?

Answer 35

Elle est secrété dans le foie et l'épiphyse, elle suscite la duplication cellulaire.

Question 36

Qu'est-ce que le TSH?

Answer 36

Hormone de stimulation thyroïdienne (TSH): amène glande thyroïde à secréter thyroxine … dév. cérébral et favorise effet de GH.

Question 37

Qu'arrive t-il s'il y a une déficit en GH ou IGF-1?

Answer 37

Il y a un retard de croissance.

Question 38

De quel façon peut-on rattraper un retard de croissance?

Answer 38

Par des injection de GH ou IGF-1.

Question 39

Que doit-on faire s'il y a un déficit de thyroxine à la naissance?

Answer 39

Doit l’administrer thyroxine au bébé, éviter le retard mental.

Question 40

Est-il vrai qu'un grand stress affecte santé?

Answer 40

Vrai. + maladies respiratoires, intestinales, blessures (accidents).

Question 41

Est-il vrai qu'un grand stress affecte la croissance?

Answer 41

Privation affective extrême et nanisme psycho-social (peut survenir entre 2 et 15 ans). diminution sécrétion GH. immaturité âge squelette. ET problèmes ajustement. Peut être rétabli si remédie assez tôt.

Question 42

Qu'est-ce que la nanisme psycho-social?

Answer 42

Retard de croissance causé par une privation affective extrême.

Question 43

Quelle est l'hormone qui est secrété pendant le sommeil et contribue a la croissance?

Answer 43

C'est l'hormone de croissance GH (growth hormone).

Question 44

Est-il vrai que les problèmes de sommeil contribuent au difficultés cognitives et socio-affectives?

Answer 44

Oui. surtout si SSE faible (effet autres stresseurs exacerbé).

Question 45

Est-il vrai que les besoin de sommeil diminue a l'âge préscolaire?

Answer 45

Oui. 2-3 ans= 11-12 heures de sommeil. 4-6 ans= 10-11 heures Il y a une grande variation individuelle.

Question 46

Quels sont les bienfait d'une sieste en début de l'après-midi?

Answer 46

Même un simple repos en début PM favorise souvenirs acquis an AM. (Consolidation des apprentissages)

Question 47

Quels sont les habitude de sommeil des caucasiens?

Answer 47

Contrairement au afro-américain et aux hispaniques, ils dorment plus souvent seuls, ont plus de rituels/routine de coucher, ont plus d’objets de transition (faciliter inconfort: seul, noirceur).

Question 48

Vers quel âge les enfants qui font le co-dodo demandent-ils leur propre lit?

Answer 48

Vers 6-7 ans.

Question 49

Les 1/3 des problèmes de sommeil est l'endormissement?

Answer 49

Vrai. Serait lié aux expositions aux écrans= heures de coucher plus tardives, plus grand laps de temps avant l’endormissement plus de réveils durant la nuit.

Question 50

A quoi serait dû le somnambulisme (4%) et les terreurs nocturnes (3%)?

Answer 50

Serait dû à l'hérédité, le stress et la fatigue extrême.

Question 51

Est-il vrai que l'appétit diminue a l'âge préscolaire?

Answer 51

Oui. la croissance est moins importante. Il aime la nourriture familière (adaptatif).

Question 52

Comment peut-on influencer les choix alimentaire des préscolaires?

Answer 52

Ils aiment la nourriture familière (adaptatif) donc présenter souvent le même aliment (devient familier). Imite les personnes admirées, le climat social.

Question 53

Y a-t-il un lien entre la pression des parent pour l'alimentation et le poids de l'enfant?

Answer 53

Oui, Plus le parent met de la pression= sous-poids. Si restriction de la part des parents= surpoids. Corrélé, mais causal??

Question 54

Comment encourager une saine alimentation chez les préscolaire?

Answer 54

offrir variété et couleur, collation,l'enfant peut se servir, contexte calme et agréable, éviter récompense.

Question 55

Que peuvent causer les déficits nutritionnels?

Answer 55

1/2 a 1 pouce de moins a l'entrée à l'école. Problèmes cognitifs et comportements :attention, mémoire, intelligence, hyperactivité, agressivité.

Question 56

Quels sont les déficits nutritionnels les plus fréquents?

Answer 56

Fer : prévient anémie Calcium: os, dents Zinc: syst. immunitaire, duplication cell., communication neuronale Vitamines A et C: yeux, peau, organes; guérison plaies, absorption fer.

Question 57

Y a-t-il un lien entre la malnutrition et les maladies?

Answer 57

Oui. Piètre alimentation affaiblit le système immunitaire: risque accru maladies. 6.6 millions décès/année chez les 0-5 ans . 98% dans pays non-industrialisés, 65% dus maladies infectieuses.

Question 58

Les maladies diminuent l'appétit, la capacité d'absorption des nutriments. Cela affectent dév. physique et cognitif?

Answer 58

Vrai. ex: diarrhée (pays non-indust.; contamination) plus ça persiste, pire c'est (taille, dév. mental). Sauver des vies: solution ré-hydratation. suppléments de zinc.

Question 59

Pourquoi les maladies infantiles ont beaucoup diminué dans les pays industrialisés depuis 50 ans?

Answer 59

grâce à la vaccination des bébés et des jeunes enfants. | 5% ne sont pas immunisé au Canada.

Question 60

Est-il vrai que dans certain quartier où les enfants ne sont pas vacciner il y a un retour de la rubéole?

Answer 60

Vrai. C'est un grand risque.

Question 61

Quels sont les complication fréquentes des maladie virale respiratoire (IVR)?

Answer 61

Les otites.

Question 62

Quels sont les risques encouru avec de otites fréquentes?

Answer 62

Difficultés : percevoir, traiter sons du langage. (retard?) Fréquence plus élevé entre 6 mois et 3 ans.

Question 63

Quel est la meilleurs intervention pour aider un enfant enrhumé?

Answer 63

L'eau saline. les tubes.

Question 64

Est-il vrai que la 1re cause de mortalité des enfants (pays industrialisés) sont: - accidents de la route, - noyades, - brûlures

Answer 64

Vrai 35% des décès chez les nord-américan.

Question 65

Est-il vrai que les garçons sont 2 fois plus a risque de blessure que les filles?

Answer 65

Vrai. Et leurs blessures sont plus sévères (activité, impulsivité, prise risque).

Question 66

Est-il vrai que les enfants au tempérament inattentif et irritable sont plus a risque de blessure?

Answer 66

Vrai.

Question 67

Est-i vrai qu'il y a 5 fois plus décès par bessure dans pays non-industrialisé?

Answer 67

Vrai. La surpopulation, le trafic et peu de mesure de sécurité.

Question 68

Qu'est ce qui permet de réduire les blessures infantiles?

Answer 68

Les lois: sièges d'auto, les bouchons des médicaments, les clôtures de piscine, les transport en commun et les sols des parc. La supervision appropriée pour l'âge.

Question 69

Chez les préscolaires, quels sont les développement au niveau de la motricité globale?

Answer 69

Marcher, courir, attraper et lancer. | Meilleur équilibre, stabilité du bas du corps.

Question 70

Chez les préscolaires, quels sont les développement au niveau de la motricité fine?

Answer 70

S’habiller, manger, dessiner.

Question 71

Quels sont les changements des habilité globale des enfants de 2-3 ans?

Answer 71

La marche plus rythmique, saute, lance et attrape avec rigidité du haut de corps. Pousse avec jambe sur jouet a roue.

Question 72

Quels sont les changements des habilité fines des enfants de 2-3 ans?

Answer 72

Met et enlève des items simples (vêtement, gros zip). Usage cuillère de façon efficace.

Question 73

Quels sont les changements des habilité globale des enfants de 3-4 ans?

Answer 73

Monte les marche en alternant pieds, saute flexibilité haut du corps, attrape contre le tronc du corps, pédale et guide tricycle.

Question 74

Quels sont les changements des habilité fines des enfants de 3-4 ans?

Answer 74

Boutonne gros bouton. nourriture sans assistance, ciseau, lignes verticales et cercles, dessine 1ere image de personne.

Question 75

Quels sont les changements des habilité globale des enfants de 4-5 ans?

Answer 75

Descend marche en alternant pieds, cours facilement, lance balle avec rotation corps et transfert de poids.

Question 76

Quels sont les changements des habilité fines des enfants de 4-5 ans?

Answer 76

Utilise fourchette. coupe avec ciseau en suivant les lignes, copie triangle, croix et lettres.

Question 77

Quels sont les changements des habilité globale des enfants de 5-6 ans?

Answer 77

Cours rapidement, galope et sautille aisément, vélo avec petite roues. lance et attrape de façon mature.

Question 78

Quels sont les changements des habilité fines des enfants de 5-6 ans?

Answer 78

Couteau pour couper la nourriture, lace lacets, dessine une personne avec 6 parties, copie des nombre et mots simples.

Question 79

Comment dessine un enfant de 2 ans?

Answer 79

Il gribouille. Il fait le geste, frappe le crayon comme un marteau, ou fait sauter comme un lapin.

Question 80

Comment dessine un enfant de 3 ans?

Answer 80

Ce sont les 1ere formes représentatives: 1) dessine, 2) regarde, 3) le nomme (euh…bicuit!)

Question 81

Comment dessine un enfant de 3- 4 ans?

Answer 81

Il fait les contour des personnes (tétard, cercle + lignes) C'est universel.

Question 82

Les progrès dans un type symbolique améliore le progrès dans un autre type?

Answer 82

C'est vrai, progrès en dessin = progrès en langage.

Question 83

A 3 ans, la prise du crayon n'est pas efficace?

Answer 83

Vrai, il expérimente et en vient a une prise plus adulte vers 5 ans.

Question 84

Quelles sont les différences dans les habiletés motrices entre les sexes?

Answer 84

Garçons : Plus de force et de puissance (masse musculaire) | Filles : Habiletés motrices fines, combinaison équilibre et mouvement des pieds (maturité physique: précision).

Question 85

Entre 2 et 6 ans pas besoin de cours formel, mais du temps libre, du temps de jeu?

Answer 85

Vrai. Les Gestes au quotidien soutiennent le développement moteur fin (ex.: verser, lacer).