Psychophysique et psychoacoustique

Question 1

Définir la psychophysique.

Answer 1

Discipline qui étudie les relations entre les stimulations physiques de l’environnement et les sensations qu’elles engendrent

Question 2

Qu’est-ce que la psychoacoustique?

Answer 2

• Stimulation = vibration mécanique aérienne
• Sensation = audition

Question 3

Faire les distinctions entre le domaine physique et psychologique par rapport aux unités.

Answer 3

Domaine physique :
- Pression sonore (µpascals)
- Fréquence (Hz)
- Poids (kg)
- Longueur d’onde lumineuse (nm)
- Température (°C, °F)

Domaine psychologique :
- Sonie
- Tonie
- Lourdeur
- Brillance, teinte
- Chaleur, froideur

Question 4

Définir sensation

Answer 4

• Expériences immédiates et directes
• Évoque une réponse

Question 5

Quelles sont les 8 catégories de sensation?

Answer 5

• Visuelle (lumière)
• Auditive (son)
• Olfactive (odeur)
• Gustative (saveur)
• Thermique (chaleur et froid)
• Tactile (pression)
• Algique (douleur)
• Spatiale (déplacement et position)

Question 6

Qu’est-ce que la perception?

Answer 6

• Tâches qui requièrent des relations de jugements
—> Intègre une ou plusieurs sensations

• Exemple:
—> « A » est devant ou derrière « B »?

Question 7

Qu’est-ce que la cognition?

Answer 7

Tâches qui demandent de reconnaitre, d’identifier, de mémoriser ou de catégoriser.

• Demande perception + sensation

Question 8

Les problèmes de la psychophysique sont de quatre sortes, quels sont-ils?

Answer 8

• Détection
• Discrimination
• Reconnaissance
• Mesure

Question 9

Expliquer les problèmes liés à la détection.

Answer 9

• Limites absolues de sensibilité
—> Question: On a une sensation ou non?

• Demeure vague peu importe la sensation
—> On peut retrouver une grande fluctuation entre les individus et même chez une même personne

Question 10

Expliquer les problèmes liés à la discrimination.

Answer 10

Facultés des organes sensoriels à séparer ou distinguer deux stimulus

Question: Le second signal est plus fort, de même niveau ou moins fort que le premier?

Question 11

Expliquer les problèmes liés à la reconnaissance/identification.

Answer 11

• Reconnaissance = identification

• Concerne les facultés d’analyse des signaux
—> Plus « cognitif » que la discrimination et la détection

Pour reconnaître il faut savoir c’est quoi avant (avoir une connaissance préalable)

Question 12

Expliquer les problèmes liés à la mesure.

Answer 12

• Mesurage = évaluation

• But:
- Quantifier les sensations
- Mesurer l’intensité subjective des sensations

Problèmes majeurs de la psychophysique

Question 13

La psychophysique repose essentiellement sur le concept de « seuil ». Quels sont les types de seuils (2)?

Answer 13

• Seuil de détection:
- Limite à partir de laquelle un individu est capable de dire si une stimulation est présente

• Seuil différentiel:
- Limite à partir de laquelle un individu parvient à distinguer deux stimulations

Question 14

Qu’est-ce que le concept théorique du seuil absolu vs sa définition opérationnelle?

Answer 14

Concept théorique du seuil absolu (SA):
• Pour une dimension X du stimulus, le seuil absolu est la plus petite quantité suffisante pour provoquer une réponse de détection

Définition opérationnelle:
• Estimation statistique
• Valeur du stimulus qui a 50% de chances d’être détecté

Question 15

Que sont les fonctions psychométriques?

Answer 15

• Zone graphique qui représente la probabilité que le stimulus soit détecté (Y) en fonction de la valeur (X)

• Détermine la limite entre les valeurs infraliminaires (sous le seuil) et supraliminaires (au-dessus du seuil)

Question 16

À faible intensité, comment est la détection du stimulus?

Answer 16

Mauvaise détection

La qualité de détection augmente avec l’intensité du son

Question 17

Qu’Est-ce que la théorie de la détection?

Answer 17

• La « théorie de la détection du signal » est un modèle du phénomène de la détection
—> Ce modèle permet de se rapprocher autant que possible du seuil absolu

• Permet la mesure de la sensibilité en fonction de la stratégie de réponse de la personne testée
—> Adoption d’un critère/réponse

Question 18

Expliquer ce qu’est une matrice stimulus-réponse.

Answer 18

Question: « Entendez-vous un signal? »

Lors d’un signal présent :
- Oui = succès/réponse correcte (vrai positif)
- Non = omission (faux négatif)

Lors d’un signal absent :
- Oui = Fausse alerte (faux positif)
- Non = Rejet correct (vrai négatif)

Question 19

Quelles sont les 2 façons de modifier le patron de réponse?

Answer 19

1. Changer le biais du sujet
   • On dit au sujet s’il est trop ou pas assez sévère
2. Changer la sensibilité du stimulus
   • L’expérimentateur peut augmenter ou diminuer la différence entre les stimuli pour rendre la tâche plus difficile ou facile

Question 20

Quelles sont les méthodes disponibles pour l’analyse de résultats stimulus/réponse (4)?

Answer 20

• La méthode des limites
• La méthode du stimulus constant
• La méthode d’ajustement
• La méthode adaptative

Question 21

Qu’est-ce que la méthode des limites?

Answer 21

Présentation de plusieurs séries de stimulus ascendants et descendants alternativement

Pour une série descendante:
• Seuil = Réponse située entre le dernier « oui » et le premier « non »

Pour une série ascendante:
• Seuil = Réponse située entre le dernier « non » et le premier « oui »

Question 22

Quelles sont les problématiques avec la méthode des limites (3)?

Answer 22

Effet d’erre
• Continue à dire « Oui » en descendant
• Continue à dire « Non » en ascendant

Effet de certitude
• Répond « Oui » en ascendant ou non en descendant parce qu’il sait que ça va doit arriver après un nombre d’essais

Type de stratégies
• Type prudent
• Type téméraire

Question 23

Nommer des variantes à la méthode des limites (3).

Answer 23

La méthode de l’ascenseur:

• Sauts plus fins que dans méthodes des limites classiques (1dB ou moins)

• On inverse le sens de la variation dès que le sujet a déclaré entendre ou ne plus entendre le signal

• Courbe en dents de scie

Question 24

Qu’est-ce que le « tracking » de Békésy?

Answer 24

Version automatisée de la méthode de l’ascenseur

Question 25

Qu’est-ce que la méthode du stimulus constant?

Answer 25

Différence majeure: • Stimuli présentés de façon aléatoire • Nombre de stimulation est constant pour chacun des niveaux

Question 26

Quelles sont les problématiques avec la méthode du stimulus constant (3)?

Answer 26

• Encadre trop largement le seuil —> Augmente la durée de la tâche • Nombre de présentations égal pour chaque stimuli —> Augmente la durée de la tâche • Biais impossible à corriger durant la tâche

Question 27

Qu’est-ce que la méthode d’ajustement?

Answer 27

• Différence majeure par rapport aux autres méthodes: Intervention du sujet Utilisation du test: • On commence à une intensité élevée et on demande au sujet de diminuer l’intensité jusqu’à ce qu’il ne perçoive plus le stimulus • On recommence ensuite à une intensité très faible et on demande au sujet d’augmenter lui-même le volume jusqu’à ce qu’il perçoive le stimulus • Le seuil est déterminé de la même façon que dans la méthode des limites

Question 28

Quelle est la problématique avec la méthode d’ajustement?

Answer 28

Aucun contrôle sur le critère de réponse (type prudent/téméraire)

Question 29

Qu’est-ce que la méthode adaptative?

Answer 29

• Aussi appelée la « méthode ascendante - descendante » ou « Up-Down » • Celle la plus souvent utilisée en audiologie • Différence majeure: La présentation du stimulus dépend de la réponse du sujet Utilisation du test: • On abaisse l’intensité si la réponse est bonne • Changement pas par pas en descendant (1 pas = 1 ou 5 dB HL selon le choix) • On augmente l’intensité de 3 pas lors d’une absence de réponse Critères: • Le seuil est déterminé par la limite observée en descendant • La même limite doit être retrouvée lors d’au moins deux séquences descendantes consécutives

Question 30

Quels sont les avantages à la méthode adaptative?

Answer 30

• Concentre les essais autour du seuil • Plus rapide que les autres méthodes • Plus facile à manier par l’expérimentateur • Ex: pour changer le biais du sujet

Question 31

Comment le seuil auditif est déterminé pour la méthode des limites?

Answer 31

Prend la valeur entre la dernière réponse positive et la première réponse négative (ou contraire). Fait la somme de toutes les valeurs (ex : on y a 4 séries donc il va y avoir 4 valeurs). On divise le tout par le nombre de séries qu’il y a eu.

Question 32

Comment le seuil auditif est déterminé pour la méthode du stimuli constant?

Answer 32

Les stimulus sont aléatoires. À la fin, on regarde combien le patient a eu de réponse. Ex : Il y a eu 4 stimulus à 45 dB et le patient a eu 4 réponses positives. Il y a eu 4 stimulus à 35 dB, mais le patient a seulement eu 3 réponses positives. En bas de ce seuil, le patient n’a pas eu de réponse positives. Le seuil est donc a 35 dB

Question 33

Comment le seuil auditif est déterminé pour la méthode d’ajustement?

Answer 33

On fait la somme des valeurs que le patient a choisi d’arrêter et on divise par le nombre de séries.

Question 34

Comment le seuil auditif est déterminé pour la méthode adaptative?

Answer 34

Le seuil est déterminé par la limite observée en descendant • La même limite doit être retrouvée lors d’au moins deux séquences descendantes consécutives

Question 35

Quels est le but des psychophysiciens?

Answer 35

Établir des relations quantitatives entre les stimulations et les sensations.

Question 36

Quelles sont les lois fondamentales des psychophysiciens (2)?

Answer 36

• Loi de Weber • Loi de Stevens

Question 37

Quel est l’intérêt de Weber?

Answer 37

Le seuil différentiel Quelle est la variation la plus faible de la stimulation pouvant être détectée? Weber s’intéresse à la « différence juste perceptible » entre deux stimuli • En anglais: « just noticeable difference » ou JND • JND = Seuil différentiel

Question 39

Qu’est-ce que la loi de Weber?

Answer 39

Le seuil différentiel correspond à une proportion constante du stimulus Exemple sur la sensation de lourdeur: • Rapport SD/stim est constant et égal à 1/30 On ne ressent pas la différence de lourdeur si la différence est plus petite que 1/30

Question 41

Quelle est la fraction de Weber pour la sonie d’un son de 1000Hz?

Answer 41

1/12 = discrimination possible

Question 42

À quoi s’intéresse Fechner?

Answer 42

Fechner remarque que l'intensité de la sensation croît non pas exactement comme l'intensité de l'excitation qui la provoque, mais plus lentement qu'elle La loi de Fechner affirme qu’à un rapport égal du stimulus correspond des différences égales de sensation Exemple pour la tonie • Pour avoir la perception qu’un son devient deux fois plus aigu, il faut tripler la fréquence d’un son • La sensation croit moins vite que l’excitation • Ce rapport est constant peu importe la fréquence

Question 43

Qu’est-ce que la loi de Fechner?

Answer 43

La sensation croît comme le logarithme de l’excitation

Question 44

La loi de Fechner s’applique-t-elle à toutes les unités de mesure?

Answer 44

Constante présente, mais différente selon le sens examiné

Question 45

Quelle est la constante de Fechner pour la sonie?

Answer 45

0.67 (Pression sonore pour un son pur de 3Khz)

Question 46

Qu’est-ce que la loi de Stevens?

Answer 46

La sensation croit selon une constante reliée à l’unité de mesure