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RC blitz écrit > Psychothérapie > Flashcards

Psychothérapie Flashcards

1
Q

Première vs Deuxième topique de Freud?

A

Première topique = modèle topographique = conscient/inconscient/préconscient

Deuxième topique = modèle structurel = moi/ça/surmoi (instances intrapsychiques)

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Q

Mécanismes de défense utilisés dans le rêve?

A
  • Condensation
  • Diffusion
  • Déplacement
  • Projection
  • Symbolisation

PAS RÉGRESSION!

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3
Q

Niveaux d’angoisse psychodynamique selon développement psychosexuel de Freud?

A
  1. Désintégration (crainte fusion)
  2. Annihilation (crainte persécution)
  3. Séparation (crainte perte de l’objet)
  4. Castration
  5. Surmoi
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4
Q

Contre-indications thérapie psychodynamique?

A
  • Psychose
  • TOC (traitement direct)
  • TP antisocial
  • TUS actif
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5
Q

Concepts Carl Gustav Jung?

A
  • Persona : image présentée en public
  • Anima : traits psychiques féminins
  • Animus : traits psychiques masculins
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6
Q

Grosses têtes de la psychologie de l’ego?

A
  • Anna Freud
  • Erik Erikson
  • Georges Vaillant
  • Margaret Mahler
  • Heinz Hartmann
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7
Q

Concept stades de développement de l’ego d’Erikson?

A
  • Développement du moi dure toute la vie et se scinde en étapes
  • Crise à chaque étape doit être résolue pour développement sain de la personne
  • Crise correspond à conflit entre répondre à ses propres besoins/développement de ses capacités pour répondre à exigeances environnement/social en fonction de l’âge
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8
Q

Grosses têtes de la psychologie des relations d’objet?

A
  • Mélanie Klein
  • Donald Winnicott
  • Otto Kernberg
  • Wilfred Bion
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9
Q

Concepts clés Klein

A
  • Développement infantile : position schizo-paranoïde (objet partiel, mauvais sein) vs dépressive (objet complet, bien et mal)
  • Identification projective
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10
Q

Concepts clés Winnicott

A
  • Good-enough mother
  • Holding environment
  • Objet transitionel
  • Faux self
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11
Q

Concepts clés Kernberg

A
  • Organisation limite
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12
Q

Sur quelle théorie est basée la TFP (thérapie focusée sur le transfert)

A

Théroie des relations d’objet

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13
Q

Grosses têtes théorie de l’attachement

A
  • John Bowlby
  • Mary Ainsworth
  • Anthony Bateman
  • Peter Fonagy
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14
Q

Concept clé Bowlby

A
  • Secure base : sentiment de sécurité qui permet exploration du mond et autonomie
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15
Q

Concept clé Ainsworth

A

4 types d’attachement
Sécure : 60% des enfants, normal, réassurance nombre limité de figures familières
Anxieux-ambivalent (insécure) : Détresse à la séparation, ambivalence recherche de contact, rejet colérique, recherche à maximiser l’attachement, inconstance parentale
Évitant (insécure) : Pas affecté par séparation, évite proximité/contact, self-soothing
Désorganisé (insécure) : Comportements contradictoires

Désorganisé devient soit oppositionnel/trouble compt. ou parentifié

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16
Q

Comment tester le type d’attachement chez enfant?

A

Situation étrange

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17
Q

Concepts clé René Spitz

A
  • Dépression anaclitique (institution)
    (En lien avec théorie de l’attachement)
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18
Q

Grosses têtes MBT (thérapie basée sur la mentalisation)

A

Bateman
Fonagy

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19
Q

Fondements MBT

A
  • Basée sur théorie de l’attachement
  • Interaction enfant-figure d’attachement permet développement de la compréhension de l’autre
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20
Q

Grosse tête psychologie du moi (self)

A

Heinz Kohut

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21
Q

Concepts clés Kohut

A
  • self-objet
  • Soi grandiose –> transfert miroir
  • Alter-ego –> transfert jumeau
  • Image parentale idéalisée –> transfert idéalisé
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22
Q

Tempéraments selon Cloninger

A
  • Harm avoidance - haut dans Cluster C
  • Novelty seeking - haut dans Cluster B
  • Reward dependance - bas dans Cluster A
  • Persistance
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23
Q

Grosses têtes de psychodynamique brève

A
  • Mann
  • Malan
  • Davanloo (conflit + confrontation)
  • Sifneos (anxiety-provoking, confrontation)
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24
Q

Triangles de Malan?

A
  1. Triangle des conflits : défense - anxiété - pulsion
  2. Triangle des personnes/transfert : thérapeut - relations du passé - relations actuelles
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25
Q

Buts des psychodynamiques brèves?

A
  1. Résolution conflits oedipiens
  2. Choix de focus
26
Q

Objectif thérapie de soutien?

A

Stabiliser fonctionnement et renforcer défenses sans pousser au changement, améliorer sx + adaptation + estime + fonctionnement

27
Q

Techniques utilisées en psychotérapie de soutien?

A
  1. Alliance
  2. Renforcer estime
  3. Travailler capacités d’adaptation
  4. Prévenir/réduire anxiété
  5. Augmenter compréhension
28
Q

3 vagues des TCC

A

1ère vague : comportementale
2e vague : TCC
3e vague : mindfulness, relaxation

29
Q

Grosses têtes thérapie comportementale

A
  • Pavlov
  • Skinner
  • Wolpe
30
Q

Concepts clés Wolpe

A
  • Désensibilisation systématique en 3 étapes : relaxation, exposition graduelle (hiérarchie), contre-conditionnement graduel (avec combinaison)
  • Inhibition réciproque : anxiété inhibée par relaxation
31
Q

Concepts clés Pavlov

A
  • Conditionnement classique
  • Stimulus inconditionnel = réponse inconditionnelle
  • Stimulus conditionnel (neutre) = réponse conditionnée (par couplage avec stimulus inconditionnel)
  • Flooding
  • Extinction
32
Q

Concepts clé Skinner

A
  • Conditionnement opérant
  • Renforcement = augmente compt
  • Punition = diminue compt
  • Positif = ajoute qqchose
  • Négatif = retire qqchose
33
Q

Techniques qui se basent sur conditionnement opérant

A
  • Activation comportementale
  • Entraînement relaxation
  • Renversement des habitudes
  • Thérapie des contingences
  • Aversion
  • Modification comportementale
34
Q

Sur quel concept est basé l’efficacité de l’activation comportementale en EDC?

A

Dépression = résulte d’un environnement sans renforcement positif, donc concept de conditionnement opérant

35
Q

Définition habituation, sensibilisation, extinction

A
  • habituation : diminution de réponse à un stimulus
  • sensibilisation : augmentation de réponse à un stimulus
  • extinction : diminution de peur/anxiété mésadaptés en réponse à contact prolongé avec stimulus craint
36
Q

Grosse tête TCC

A
  • Aaron Beck
37
Q

Triade cognitive de Beck (en dépression)

A
  • Vision de soi (je suis inutile)
  • Vision du monde (le monde est injuste)
  • Vision de l’avenir (le futur est sans espoir)
38
Q

Composantes TCC

A
  • Psychoéducation
  • Exposition
  • Restructuration cognitive
  • Résolution de problèmes
  • Contrôle des émotions
39
Q

Distorsions cognitives fréquentes

A
  • Pensée dichotomique : tout noir tout blanc
  • Généralisation à outrance : arrive une fois = arrivera toujours
  • Abstraction sélective : focus ++++ sur un détail négatif en oubliant contexte
  • Inférence arbitraire : conclure sans avoir vérifié
  • Catastrophisation : le pire va arriver
  • Raisonnement émotif : présumer que sentiment reflète réalité
  • Étiquetage : s’attribuer étiquette suite à erreur (généralisation +++)
  • Personnalisation : assumer responsabilité de façon injustifiée (événement fâcheux)
40
Q

Qu’est-ce que le modèle cognitif?

A

Concept du triangle cognitif : pensées - compt - émotions
S’influencent entre eux

41
Q

Qu’est-ce que la hiérarchie cognitive?

A

Croyances fondamentales (vision de soi ou du monde basée sur enfance/expérience de vie critique) –> croyances intermédiaires (règes/attitudes/assomptions) –> situations –> pensées automatiques –> réactions (émotions, physiologique, compt)

42
Q

Théorie TCC basée sur quelles trois propositions/hypothèses?

A
  1. Hypothèse d’accessibilité : les pensées sont accessibles
  2. Hypothèse de médiation : les pensées affectent les émotions + compt
  3. Hypothèse de changement : les pensées sont modifiables
43
Q

Exemples de thérapies de 3e vague?

A
  • MBCT (mindfulness based cognitive therapy) : pleine conscience
  • ACT (thérapie d’acceptation et d’engagement)
  • DBT (thérapie comportementale dialectique)
  • Stress management
44
Q

Grosse tête DBT

A
  • Marsha Linehan
45
Q

Composantes DBT

A
  1. Mindfulness
  2. Régulation des émotions
  3. Tolérance à la détresse
  4. Efficacité interpersonnelle
46
Q

Priorités de traitement en DBT

A
  1. Compt. à risque pour survie
  2. Compt. interférant avec thérapie
  3. Compt interférant avec qualité de vie
  4. Construire capacité au bonheur
47
Q

Grosse têtes IPT

A
  • Klerman
  • Weissman
48
Q

4 focus en IPT

A
  1. Deuil
  2. Conflit interpersonnel
  3. Transition de rôle
  4. Déficit/sensibilité interpersonnelle
49
Q

2 buts IPT

A
  1. Faire lien entre sx et relations interpersonnelles
  2. Améliorer sx et fonctionnement interpersonnel
50
Q

Facteur thérapeutique de réussite le plus important en thérapie de groupe?

A

Cohésion

51
Q

Grosse tête thérapie de groupe

A
  • Irvin Yalom
52
Q
A
53
Q

Grosses têtes (importantes) en thérapie familiale + modèle associé

A
  • Salvador Minuchin : structural
  • Murray Bowen : systémique
54
Q

Concepts clé modèle structural

A
  • Frontières
  • Hiérarchie
  • Alliance
  • Coalition
  • Patron transactionnel (enchevêtrement, non résolution de conflit : triangulation, coalition, détournement du problème)
  • Méthodes : recadrage des problèmes
55
Q

Concepts clé modèle systémique

A
  • Transmission intergénérationnelle
  • Différenciation
  • Névrose de répétition
  • Génogramme
56
Q

Qu’est-ce que le FACES et ses généralités

A
  • Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scale
  • 4 niveaux adaptation : chaotique, flexible, structuré, rigide
  • 4 niveaux cohésion : désengagé, séparé, connecté, enchevêtré
  • 2 niveaux du milieu sont normaux
  • Flexibilité trop importante corrèle avec famille chaotique
57
Q

Grosse tête thérapie existentielle + 4 piliers

A
  • Karl Jaspers
  • SLIM (sens, liberté, isolement, mort)

Perte de sens

58
Q

Stades du deuil de Kübler-Ross?

A

DABDA
1. Denial
2. Anger
3. Bargain
4. Depression
5. Acceptation

59
Q

8 Stades de développement psychosociale d’Erikson

A
  1. Confiance vs Méfiance = espoir (0 - 18 mois)
  2. Autonomie vs honte = volonté (18 mois - 3 ans)
  3. Initiative vs culpabilité = conviction (3 - 5)
  4. Industrie vs infériorité = compétence (5 - 13)
  5. Identité vs confusion de rôle = fidélité (13 - 20)
  6. Intimité vs isolement = amour (20 - 40)
  7. Générativité vs stagnation = sollicitude (40 - 60)
  8. Intégrité vs désespoir = sagesse (>60)
60
Q

Stades de développement psychosexuel de Freud

A
  1. Stade oral (0 - 18 mois)
  2. Stade anal (18 mois - 3 ans)
  3. Stade phallique (3 ans - 5 ans)
  4. Stade de latence (5 ans - 13 ans)
  5. Stade génital (13 ans et +)
61
Q

Stades de développement cognitif de Piaget

A
  1. Stade sensori-moteur (0 - 2 ans)
  2. Stade préopérationnel (2 ans - 5 ans)
  3. Stade opérationnel concret (6 ans - 11 ans)
  4. Stade opérationnel formel (11 ans et +)

RC blitz écrit (21 decks)

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