PTSD Flashcards
(10 cards)
Caractéristiques d’un événement traumatique
- brutal et inattendu
- menace l’intégrité de la personne
- évènement inhabituel de la vie
Distinguer entre l’état de stress aigu et le trouble de stress post-traumatique (manifestations)
Trouble de stress aigu:
- symptômes intrusifs
- humeur négative
- symptômes dissociatifs
- symptômes d’évitement
- symptômes d’hyperactivité
TSPT:
- revivre l’événement
- éviter ce qui peut rappeler l’événement
- altérations négatives a/n cognition et humeur: tristesse, colère, peur, sentiment de danger, honte
- hyperréactivité: hypervigilance, sursaut, irritabilité
Types d’exposition à un événement traumatisant (4)
- Exposition directe (victime d’un accident grave)
- Témoin direct (voir l’accident de voiture)
- Annonce d’un événement survenu à un proche (apprendre que son enfant a subi un grave accident de voiture)
- Exposition répétée et extrême (rassembler les restes humains suite à l’accident de voiture)
Durant quelle phase pouvons-nous progresser vers un TSPT ?
Période de transition ou post-traumatique
Quels sont les facteurs de risque des TSA et TSPT?
TSA est un facteur de risque pour développer TSPT. Les symptômes du TSA sont moins sévères, la durée est moins longue et la présence de symptômes dissociatifs n’est pas un critère, mais prédicteur.
Facteurs de risque TSPT: bas âge, traumas antérieurs, ATCD psychiatriques, diff. familiales ou financières, faible scolarité, gravité de l’événement, malveillance de l’action, dissociation, blessures, handicaps, douleur post-trauma, comportements d’évitement, manque de soutien…
Quelles interventions doivent être utilisées dans le TSPT?
- Créer un bon lien de confiance et poser la question directement
- Accueillir la détresse émotionnelle provoquée par récit de l’événement
- Reconnaitre la normalité de sa réaction face à l’anormalité d’une situation horrible
- ne pas juger ou mettre en doute
Quelles interventions peuvent être mises en place en cas de réaction dissociative ?
- Poser les pieds par terre et sentir le contact avec le sol
- taper des doigts ou des mains sur ses genoux
- inciter la personne à se concentrer sur sa respiration et respirer lentement
- nommez les éléments autour qui ne sont pas menaçants
*aider la personne à prendre conscience d’elle-même et de ce qui l’entoure
Quels sont les objectifs de traitement du TSA et TSPT ?
- diminuer la détresse émotionnelle
- réduire les symptômes nuisant au fonctionnement social et professionnel
- prévenir ou diminuer les conditions comorbides
- promouvoir le rétablissement et prévenir les rechutes
Comment pouvons-nous intervenir en tant qu’infirmière dans les TSA et TSPT ?
- informer la personne sur les réactions physiologiques et émotionnelles normales suite à un trauma
- envisager avec elle des stratégies pour diminuer les risques d’exposition secondaire ou continue au trauma
- Enseigner des techniques de réduction du stress
- souligner l’importance de prendre soin de soi
- offrir des ressources et références si les symptômes persistent
- redonner espoir à la personne et sentiment de contrôle sur son futur
Quelles traitements sont offerts pour le TSA et TSPT ?
Psychoéducation, TCC, thérapie de désensibilisation et retraitement par les mouvements oculaires et médication (peu d’études concluent efficacité)
