QCM FULL MIX Flashcards

Un questionnaire à choix multiple : Plusieurs réponses peuvent être données pour une même question. Attention chaque mot est important : un seul mot peut parfois faire qu’une proposition est juste ou fausse. Pour chaque question une bonne réponse vaut 1pt, une absence de réponse, une réponse partielle ou une mauvaise réponse vaut 0pt.

1
Q

L’aphasie de Broca :
◻ Est due à une atteinte des aires 44, 45 et 47 de Brodmann
◻ Est un trouble de la compréhension du langage
◻ Est une difficulté de production du langage

A

L’aphasie de Broca :
✅ Est due à une atteinte des aires 44, 45 et 47 de Brodmann&raquo_space;>VRAI
❌ Est un trouble de la compréhension du langage&raquo_space;>FAUX
✅ Est une difficulté de production du langage&raquo_space;>VRAI
___________________
(cf. p.379 et 380, Chap.11)

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2
Q
L’IRMf :
◻️ A une bonne résolution spatiale
◻️ Est une méthode invasive
◻️ A une bonne résolution temporelle
◻️ Convient aux personnes souffrant de claustrophobie
A

L’IRMf :
✅ A une bonne résolution spatiale &raquo_space;>VRAI
❌ Est une méthode invasive&raquo_space;>FAUX
❌ A une bonne résolution temporelle&raquo_space;>FAUX
❌ Convient aux permet souffrant de claustrophobie&raquo_space;>FAUX : confinement du sujet délétère
____________________
(cf. p.5, Poly Cours 2)

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3
Q

L’échelle métrique de l’intelligence :
◻️ est un outil diagnostic permettant de détecter les cas de retard mental
️◻️ La première est celle de Binet-Simon
◻️ La première échelle a été faite spécifiquement pour mesurer l’intelligence

A

L’échelle métrique de l’intelligence
✅ est un outil diagnostic permettant de détecter les cas de retard mental&raquo_space;>VRAI
✅ La première est celle de Binet-Simon&raquo_space;>VRAI
❌ La première échelle a été faite spécifiquement pour mesurer l’intelligence&raquo_space;>FAUX : « À l’origine, la question est donc moins de mesurer l’intelligence que de dépister ses déficiences.»
____________________
cf. p 9, Poly Cours 1)

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4
Q

La phrénologie de Gall :
◻️ a permis la naissance du courant anti-localisationniste
◻️ décrit 27 fonctions ou facultés
◻️ Chaque fonction ou faculté repose sur une hypertrophie de la région cérébrale correspondante
◻️ Ces divisions sont fondées sur des critères anatomiques et histologiques bien défini

A

La phrénologie de Gall :
❌ a permis la naissance du courant anti-localisationniste&raquo_space;>FAUX : elle a permis la naissance du courant LOCALISATIONNISTE !
✅ décrit 27 fonctions ou facultés&raquo_space;>VRAI
✅ Chaque fonction ou faculté repose sur une hypertrophie de la région cérébrale correspondante&raquo_space;>VRAI
__________________
(cf. p.5, Poly Cours 1)

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5
Q

La neuropsychologie :
◻️ est une discipline qui traite des fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales
◻️ permet d’établir des corrélations anatomo-cliniques afin de préciser les spécialisations fonctionnelles des différentes aires cérébrales
◻️ n’est pas une discipline cognitive

A

La neuropsychologie :
✅ est une discipline qui traite des fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales&raquo_space;>VRAI
✅ permet d’établir des corrélations anatomo-cliniques afin de préciser les spécialisations fonctionnelles des différentes aires cérébrales&raquo_space;>VRAI
❌ n’est pas une discipline cognitive&raquo_space;>FAUX
____________________
(cf. p.2 Poly Cours 1)

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6
Q

L’électrophysiologie permet :
◻️ de mesurer en temps réel les variations de courants électriques
◻️ une très bonne localisation spatiale
◻️ une très bonne résolution temporelle
◻️ de détecter les personnes atteintes d’épilepsie

A

L’électrophysiologie permet :
✅ de mesurer en temps réel les variations de courants électriques&raquo_space;>VRAI
❌ une très bonne localisation spatiale&raquo_space;>FAUX : « L’IRM est sans nul doute la meilleure méthode pour la localisation des régions activées »
✅ une très bonne résolution temporelle&raquo_space;>VRAI
✅ de détecter les personnes atteintes d’épilepsie&raquo_space;>VRAI
________________________
(cf. Poly Cours 2 et p.355 à 357, Chap.11)

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7
Q

La mémoire de travail :
◻️ fait partie intégrante des « fonctions exécutives »
◻️ est mise en jeu seulement lors du traitement d’informations nouvelles
◻️ est mise en jeu aussi bien lors du traitement d’informations nouvelles que celles déjà stockées en mémoire à long terme

A

La mémoire de travail :
✅ fait partie intégrante des « fonctions exécutives »&raquo_space;>VRAI
❌ est mise en jeu seulement lors du traitement d’informations nouvelles&raquo_space;>FAUX
✅ est mise en jeu aussi bien lors du traitement d’informations nouvelles que celles déjà stockées en mémoire à long terme&raquo_space;>VRAI
____________________
(cf. p.376, Chap.11)

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8
Q

L’héminégligence :
◻️ Le patient ne tient plus compte de toute une partie de son corps seulement
◻️ Le patient ne tient plus compte de toute une partie de son environnement seulement
◻️ Le patient ne tient plus compte de toute une partie de son corps et de toute une partie de son environnement

A

L’héminégligence :
❌ Le patient ne tient plus compte de toute une partie de son corps seulement &raquo_space;>FAUX
❌ Le patient ne tient plus compte de toute une partie de son environnement seulement &raquo_space;>FAUX
✅ Le patient ne tient plus compte de toute une partie de son corps et de toute une partie de son environnement&raquo_space;>VRAI
________________________
(cf. p.391, Chap.11)

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9
Q

Le test de Gröber et Buschke :
◻️ teste la mémoire sémantique
◻️ ne permet pas de distinguer les troubles de la mémoire des difficultés de récupération
◻️ est composé d’une épreuve de rappel spontané, de rappel libre et de rappel indicé
◻️ permet de différencier une démence corticale d’une démence sous-corticale

A

Le test de Gröber et Buschke :
✅ teste la mémoire sémantique&raquo_space;>VRAI
❌ ne permet pas de distinguer les troubles de la mémoire des difficultés de récupération.&raquo_space;>FAUX
✅ est composé d’une épreuve de rappel spontané, de rappel libre et de rappel indicé&raquo_space;>VRAI
✅ permet de différencier une démence corticale d’une démence sous-corticale&raquo_space;>VRAI
________________________
(cf. p.501, Chap.16)

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10
Q

L’attention préparatoire :
◻️ se manifeste dans l’effet appelé « cocktail party »
◻️ est marquée par une onde des potentiels évoqués : la variation contingente négative
◻️ se manifeste lorsqu’un signal prévient le sujet qu’un stimulus nécessitant une réponse va être présenté
◻️ serait principalement localisée au niveau du lobe temporal

A

L’attention préparatoire :
❌ se manifeste dans l’effet appelé « cocktail party »&raquo_space;>FAUX : cet effet est présent pour l’attention sélective !
✅ est marquée par une onde des potentiels évoqués : la variation contingente négative&raquo_space;>VRAI
✅ se manifeste lorsqu’un signal prévient le sujet qu’un stimulus nécessitant une réponse va être présenté&raquo_space;>VRAI
❌ serait principalement localisée au niveau du lobe temporal&raquo_space;>FAUX : localisation frontale
________________________
(cf. p.393, Chap.11)

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11
Q

La dyslexie :
◻️ est un trouble d’apprentissage du langage écrit qui concerne seulement la lecture
◻️ est un trouble d’apprentissage du langage écrit qui concerne la lecture et l’écriture
◻️ est un trouble qui touche 15 à 20% de la population
◻️ est un trouble qui est plus fréquent chez les garçons et chez les gauchers

A

La dyslexie :
❌ est un trouble d’apprentissage du langage écrit qui concerne seulement la lecture&raquo_space;>FAUX
✅ est un trouble d’apprentissage du langage écrit qui concerne la lecture et l’écriture&raquo_space;>VRAI
❌ est un trouble qui touche 15 à 20% de la population&raquo_space;> FAUX : 5% à 10%
✅ est un trouble qui est plus fréquent chez les garçons et chez les gauchers&raquo_space;>VRAI
__________________
(cf. p.388 chap.11)

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12
Q

L’attention sélective :
◻️ permet de sélectionner une information cible parmi un ensemble pour pouvoir la traiter
◻️ est étudiée à l’aide de la tâche d’écoute dichotique
◻️ est marquée par une onde des potentiels évoqués : la variation contingente négative

A

L’attention sélective :
✅ permet de sélectionner une information cible parmi un ensemble pour pouvoir la traiter
✅ est étudiée à l’aide de la tâche d’écoute dichotique
❌ est marquée par une onde des potentiels évoqués : la variation contingente négative&raquo_space;>FAUX : les potentiels évoqués marquant l’attention sélective sont la N100 et la P1
________________
Cf. p.394

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13
Q

Selon le courant localisationniste, le cerveau est décomposé en différentes aires cérébrales qui se distinguent par 3 caractéristiques :
◻️ Le lieu et leurs relations avec les autres aires grâce aux projections
◻️ Leur structure
◻️ Leur fonction

A

Selon le courant localisationniste, le cerveau est décomposé en différentes aires cérébrales qui se distinguent par 3 caractéristiques :
✅ Le lieu et leurs relations avec les autres aires grâce aux projections
✅ Leur structure
✅ Leur fonction
_________________
Cf. p.6/7, Poly Cours 1

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14
Q

Le chirurgien et anthropologue Paul Broca :
◻️ a apporté des arguments en faveur du courant anti-localisationniste
◻️ a fait la première description d’un patient ayant un trouble de la production du langage (surnommé Tan-Tan)
◻️ a permis de définir un type d’aphasie

A

Le chirurgien et anthropologue Paul Broca :
❌ a apporté des arguments en faveur du courant anti-localisationniste&raquo_space;>FAUX, Paul Broca a apporté des arguments en faveur du courant localisationniste !
✅ a fait la première description d’un patient ayant un trouble de la production du langage (surnommé Tan-Tan)&raquo_space;>VRAI
✅ a permis de définir un type d’aphasie&raquo_space;>VRAI
____________________
Cf. p.6, Poly Cours 1

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15
Q
La TEP :
◻️ est une méthode non invasive
◻️ permet une meilleure résolution spatiale que l’IRMf
◻️ a une résolution temporelle faible
◻️ a un coût moins élevé que l’IRM
A

La TEP :
❌ est une méthode non invasive&raquo_space;>FAUX
❌ permet une meilleure résolution spatiale que l’IRMf&raquo_space;>FAUX
✅ a une résolution temporelle faible&raquo_space;>VRAI
✅ a un coût moins élevé que l’IRM&raquo_space;>VRAI
____________________
Cf. P.5, Poly Cours 2

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16
Q
La MEG :
◻️ a une bonne résolution 
◻️ présente un risque pour le sujet
◻️ est moins onéreux que l’EEG
◻️ mesure le potentiel électrique
A

La MEG :
✅ a une bonne résolution temporelle&raquo_space;>VRAI
❌ présente un risque pour le sujet&raquo_space;>FAUX
❌ est moins onéreux que l’EEG&raquo_space;>FAUX
❌ mesure le potentiel électrique&raquo_space;>FAUX
____________________
Cf. P.9, Poly Cours 2

17
Q

L’aphasie de Wernicke :
◻️ se manifeste par un discours incompréhensible qui s’apparente à un jargon
◻️ concerne le gyrus temporal supérieur ainsi que le gyrus angulaire et le gyrus supramarginal du lobe temporal inférieur
◻️ se manifeste par un débit verbal très fluent

A

L’aphasie de Wernicke :
✅ se manifeste par un discours incompréhensible qui s’apparente à un jargon&raquo_space;>VRAI
❌ concerne le gyrus temporal supérieur ainsi que le gyrus angulaire et le gyrus supramarginal du lobe temporal inférieur&raquo_space;> FAUX : « L’aphasie de Wernicke concerne le LOBE temporal, plus précisément le gyrus temporal supérieur, ainsi que le gyrus angulaire et le gyrus supramarginal du lobe PARIÉTAL inférieur »
✅ se manifeste par un débit verbal très fluent&raquo_space;>VRAI
____________________
Cf. P.380 chap.11

18
Q

La dyslexie :
◻️ est un trouble d’apprentissage du langage écrit qui concerne la lecture seulement
◻️ est un trouble d’apprentissage du langage écrit qui concerne la lecture et l’écriture
◻️ est un trouble qui est moins fréquent chez les garçons et chez les gauchers
◻️ est un trouble qui touche 15 à 20% de la population

A

La dyslexie :
❌ est un trouble d’apprentissage du langage écrit qui concerne la lecture seulement&raquo_space;>FAUX
✅ est un trouble d’apprentissage du langage écrit qui concerne la lecture ET l’écriture&raquo_space;>VRAI
❌ est un trouble qui est moins fréquent chez les garçons et chez les gauchers &raquo_space;>FAUX : trouble PLUS fréquent chez les garçons et les gauchers
❌ est un trouble qui touche 15 à 20% de la population &raquo_space;>FAUX 5% à 10%
____________________
Cf. P.388 chap.11

19
Q

Les deux grandes voies visuelles :
◻️ La voie ventrale est également appelée faisceau longitudinal inférieur ou voie magnocellulaire
◻️ Le système du « Où » reçoit des projections directes de la couche IV de V1
◻️ La voie dorsale comprend les aires V3, V4 et V5 qui entretiennent des interactions réciproques avec V1 et V2
◻️ La voie ventrale traite des informations de forme et de couleur et s’étend jusqu’à TEO et TEA

A

Les deux grandes voies visuelles :
❌ La voie ventrale est également appelée faisceau longitudinal inférieur ou voie magnocellulaire&raquo_space;>FAUX voie PARVOCELLULAIRE !
✅ Le système du « Où » reçoit des projections directes de la couche IV de V1&raquo_space;>VRAI
❌ La voie dorsale comprend les aires V3, V4 et V5 qui entretiennent des interactions réciproques avec V1 et V2.&raquo_space;>FAUX : V3 V4 sont dans la voie VENTRALE !
❌ La voie ventrale traite des informations de forme et de couleur et s’étend jusqu’à TEO et TEA&raquo_space;>FAUX : pas TEA mais TE => La voie ventrale s’étend jusqu’à TEO et TE
____________________
Cf. P.358 et 359 chap.11
Cf. P.3, Poly Cours 3

20
Q

Les tests des fonctions mentales supérieures :
◻️ Le Mini Mental State (MMS) ne permet pas une exploration approfondie des fonctions cognitives
◻️ L’administration du BNI et du MMS ne nécessite pas de compétences spécifiques en neuropsychologie
◻️ Le BNI est moins sensible que le MMS
◻️ Le BNI est l’examen le plus utilisé pour l’évaluation des fonctions cognitives supérieures

A

Les tests des fonctions mentales supérieures :
✅ Le Mini Mental State (MMS) ne permet pas une exploration approfondie des fonctions cognitives&raquo_space;>VRAI
✅ L’administration du BNI et du MMS ne nécessite pas de compétences spécifiques en neuropsychologie&raquo_space;>VRAI
❌ Le BNI est moins sensible que le MMS&raquo_space;>FAUX, il est PLUS sensible !
❌ Le BNI est l’examen le plus utilisé pour l’évaluation des fonctions cognitives supérieures&raquo_space;>FAUX, c’est le MMS !!!
____________________
Cf. P.250 et 251 chap.8

21
Q

Les troubles cognitifs dans le syndrome frontal :
◻️ Les troubles du raisonnement et de la planification peuvent être testés avec le test de la Tour de Londres ou avec le test des figures enchevêtrées
◻️ Les troubles de la flexibilité mentale et des processus d’inhibition se manifeste par des persévérations
◻️ Les troubles de la mémoire se caractérisent par un manque de stratégie et d’organisation lors des tentatives de mémorisation qui aboutit à un déficit de la mémoire et des apprentissages
◻️ Le langage est marqué par une réduction de la communication verbale et non verbale

A

Les troubles cognitifs dans le syndrome frontal :
❌ Les troubles du raisonnement et de la planification peuvent être testés avec le test de la Tour de Londres ou avec le test des figures enchevêtrées&raquo_space;>FAUX, pas le dernier qui est un test perceptif
✅ Les troubles de la flexibilité mentale et des processus d’inhibition se manifeste par des persévérations&raquo_space;>VRAI
✅ Les troubles de la mémoire se caractérisent par un manque de stratégie et d’organisation lors des tentatives de mémorisation qui aboutit à un déficit de la mémoire et des apprentissages&raquo_space;>VRAI
✅ Le langage est marqué par une réduction de la communication verbale et non verbale&raquo_space;>VRAI
____________________
Cf. P.247 et 248 chap.8
Cf. P.8, Poly Cours 3

22
Q

Les démences corticales :
◻️ Un modèle de démence corticale est la sclérose en plaque
◻️ touchent directement le cortex cérébral

A

Les démences corticales :
❌ Un modèle de démence corticale est la sclérose en plaque&raquo_space;>FAUX : La sclérose en plaque est une démence sous-corticale / La maladie d’Alzheimer est un modèle de démence corticale
✅ touchent directement le cortex cérébral&raquo_space;>VRAI
____________________
Cf. P.4 et 5, Poly Cours 9

23
Q

Le syndrome de Korsakoff :
◻️ est un syndrome amnésique survenant chez les sujets âgés
◻️ se manifeste par des désorientations, des fabulations, de fausses reconnaissances et une anosognosie
◻️ associe amnésie antérograde et rétrograde avec atteinte de la mémoire sémantique, de la mémoire procédurale et des fonctions exécutives
◻️ est concomitante à une atrophie corticale des lobes temporaux

A

Le syndrome de Korsakoff :
❌ est un syndrome amnésique survenant chez les sujets âgés&raquo_space;>FAUX, ce syndrome survient chez les personnes alcooliques !!!
✅ se manifeste par des désorientations, des fabulations, de fausses reconnaissances et une anosognosie&raquo_space;>VRAI
❌ associe amnésie antérograde et rétrograde avec atteinte de la mémoire sémantique, de la mémoire procédurale et des fonctions exécutives&raquo_space;>FAUX, pas de la mémoire procédurale
❌ est concomitante à une atrophie corticale des lobes temporaux&raquo_space;>FAUX : atrophie des lobes FRONTAUX
____________________
Cf. P.9 et 10, Poly Cours 5

24
Q

L’échelle WAIS :
◻️ désigne une échelle d’intelligence pour adultes
◻️ a été créée en 1989
◻️ signifie “Wechsler Adult Intelligence Scale”
◻️ permet d’évaluer le développement intellectuel en terme d’âge mental

A

L’échelle WAIS :
✅ désigne une échelle d’intelligence pour adultes&raquo_space;>VRAI
❌ a été créée en 1989 &raquo_space;>FAUX, L’échelle WAIS fut créée en 1939 !
✅ signifie “Wechsler Adult Intelligence Scale”&raquo_space;>VRAI
❌ permet d’évaluer le développement intellectuel en terme d’âge mental&raquo_space;>FAUX, L’échelle Weschler va caractériser les performances intellectuelles par le rang de cette performance dans la distribution des performances du groupe de référence
____________________
Cf. P.10, Poly Cours 1

25
Q

La tour de Londres :
◻️ est une tâche élaborée par Shallice (1882)
◻️ est une tâche investiguant les troubles de planification de l’action
◻️ se présente sous forme de deux supports en bois identiques et le patient doit disposer les boules se trouvant sur le support « départ » afin qu’elles occupent les mêmes positions sur le support « arrivée »

A

La tour de Londres :
❌ est une tâche élaborée par Shallice (1882)&raquo_space;>FAUX en 1982 !!!
✅ est une tâche investiguant les troubles de planification de l’action&raquo_space;>VRAI
✅ se présente sous forme de deux supports en bois identiques et le patient doit disposer les boules se trouvant sur le support « départ » afin qu’elles occupent les mêmes positions sur le support « arrivée »&raquo_space;>VRAI
____________________
Cf. P.5, Poly Cours 8

26
Q

La flexibilité cognitive :
◻️ peut être évaluée grâce au Trail Making Test
◻️ est principalement altérée chez les patients atteints de lésions frontales dorso-latérales
◻️ correspond à la difficulté qu’une personne montre à passer d’un registre à l’autre lorsque cela est nécessaire

A

La flexibilité cognitive :
✅ peut être évaluée grâce au Trail Making Test&raquo_space;>VRAI
✅ est principalement altérée chez les patients atteints de lésions frontales dorso-latérales&raquo_space;>VRAI
❌ correspond à la difficulté qu’une personne montre à passer d’un registre à l’autre lorsque cela est nécessaire &raquo_space;>FAUX, c’est au contraire la FACILITÉ qu’une personne a de passer d’un registre à un autre
____________________
Cf. P.7, Poly Cours 8

27
Q

Les Trail Making Test :
◻️ est une épreuve neuropsychologique permettant d’évaluer l’attention divisée
◻️ Ce test implique également des capacités visuo-motrices intactes
◻️ Dans la partie A du test, le patient doit relier au crayon des nombres par ordre croissant et dans la partie B, le sujet doit relier alternativement un nombre à une lettre de manière croissante

A

Les Trail Making Test :
❌ est une épreuve neuropsychologique permettant d’évaluer l’attention divisée&raquo_space;>FAUX, il permet d’évaluer l’attention alternante
✅ Ce test implique également des capacités visuo-motrices intactes&raquo_space;>VRAI
✅ Dans la partie A du test, le patient doit relier au crayon des nombres par ordre croissant et dans la partie B, le sujet doit relier alternativement un nombre à une lettre de manière croissante&raquo_space;>VRAI
____________________
Cf. P.19, Poly Cours 7

28
Q

L’attention exogène :
◻️ dépend des mécanismes automatiques de traitement, concernant le plus souvent des informations soudaines et simples
◻️ Nommée également attention subjective ou volontaire
◻️ intervient lorsque l’attention d’une personne peut-être attirée vers une information de l’environnement de manière plus ou moins indépendante de sa volonté

A

L’attention exogène :
✅ dépend des mécanismes automatiques de traitement, concernant le plus souvent des informations soudaines et simples&raquo_space;>VRAI
❌ Nommée également attention subjective ou volontaire&raquo_space;>FAUX, elle est nommée également objective, automatique reflexe
✅ intervient lorsque l’attention d’une personne peut-être attirée vers une information de l’environnement de manière plus ou moins indépendante de sa volonté&raquo_space;>VRAI
____________________
Cf. P.2, Poly Cours 7

29
Q

Histoire de l’apparition des méthodes d’imagerie :
◻️ Le premier EEG est apparu en 1959
◻️ L’IRM fonctionnel est apparu en 1990
◻️ L’essor de la TEP eu lieu entre 1970 et 1975
◻️ La première MEG est apparue en 1968

A

Histoire de l’apparition des méthodes d’imagerie :
❌ Le premier EEG est apparu en 1959&raquo_space;>FAUX en 1929
✅ L’IRM fonctionnel est apparu en 1990&raquo_space;>VRAI
❌ L’essor de la TEP eu lieu entre 1970 et 1975&raquo_space;>FAUX, entre 1980 et 1989
✅ La première MEG est apparue en 1968&raquo_space;>VRAI
____________________
Cf. P.2, Poly Cours 2

30
Q

La prosopagnosie :
◻️ est un trouble de la perception qui induit l’impossibilité d’identifier un visage
◻️ est un trouble visuel qui peut s’étendre à la modalité auditive
◻️ est consécutive à une lésion au niveau du cortex ventral inféro-temporal bilatéral ou unilatéral gauche
◻️ ne touche pas la perception des objets

A

La prosopagnosie :
✅ est un trouble de la perception qui induit l’impossibilité d’identifier un visage&raquo_space;>VRAI
❌ est un trouble visuel qui peut s’étendre à la modalité auditive&raquo_space;>FAUX, limitée au visuel
❌ est consécutive à une lésion au niveau du cortex ventral inféro-temporal bilatéral ou unilatéral gauche&raquo_space;>FAUX
✅ ne touche pas la perception des objets&raquo_space;>VRAI
____________________
Cf. P.365 chap.11
Cf. P.8, Poly Cours 3

31
Q

Les démences corticales :
◻️ touchent directement le cortex cérébral, qui englobe les lobes frontaux
◻️ sont caractérisées, dans leur forme typique, par une bradyphrénie, des troubles de l’attention et du caractère, une altération des fonctions exécutives et une difficulté à utiliser les connaissances acquises
◻️ La dépression est rare dans les cas de démences corticales
◻️ Parmi les démences corticales on compte la maladie d’Alzheimer et la sclérose en plaque

A

Les démences corticales :
✅ touchent directement le cortex cérébral, qui englobe les lobes frontaux&raquo_space;>VRAI
❌ sont caractérisées, dans leur forme typique, par une bradyphrénie, des troubles de l’attention et du caractère, une altération des fonctions exécutives et une difficulté à utiliser les connaissances acquises&raquo_space;>FAUX, cette description correspond à une démence sous-corticale
✅ La dépression est rare dans les cas de démences corticales&raquo_space;>VRAI
❌ Parmi les démences corticales on compte la maladie d’Alzheimer et la sclérose en plaque&raquo_space;>FAUX, pas la sclérose en plaque
____________________
Cf. P.250 chap.8

32
Q

L’alexie :
◻️ est un trouble de la lecture qui affecte la compréhension du langage écrit et la lecture à haute voix
◻️ s’accompagne d’un trouble de la copie et de l’écriture spontanée (Non l’écriture spontanée est préservée
◻️ est concomitante d’une lésion occipitale gauche avec extension possible à la région temporale ou pariétale
◻️ est toujours accompagnée d’une hémianopsie homonyme droite, mais rarement une hémiplégie droite

A

L’alexie :
✅ est un trouble de la lecture qui affecte la compréhension du langage écrit et la lecture à haute voix&raquo_space;>VRAI
❌ s’accompagne d’un trouble de la copie et de l’écriture spontanée (Non l’écriture spontanée est préservée&raquo_space;>FAUX
✅ est concomitante d’une lésion occipitale gauche avec extension possible à la région temporale ou pariétale&raquo_space;>VRAI
✅ est toujours accompagnée d’une hémianopsie homonyme droite, mais rarement une hémiplégie droite&raquo_space;>VRAI
____________________
Cf. P.8, Poly Cours 6

33
Q

Les troubles cognitifs dans le syndrome frontal
◻️ Les troubles du raisonnement et de la planification peuvent être testés avec le test de la Tour de Londres ou avec le test des figures enchevêtrées
◻️ Les troubles de la flexibilité mentale et des processus d’inhibition se manifestent par des persévérations
◻️ Les troubles de la mémoire se caractérisent par un manque de stratégie et d’organisation lors des tentatives de mémorisation qui aboutit à un déficit de la mémoire et des apprentissages
◻️ Le langage est marqué par un excès de communication verbale et non verbale

A

Les troubles cognitifs dans le syndrome frontal
❌ Les troubles du raisonnement et de la planification peuvent être testés avec le test de la Tour de Londres ou avec le test des figures enchevêtrées&raquo_space;>FAUX, pas le dernier qui est un test perceptif
✅ Les troubles de la flexibilité mentale et des processus d’inhibition se manifestent par des persévérations&raquo_space;>VRAI
✅ Les troubles de la mémoire se caractérisent par un manque de stratégie et d’organisation lors des tentatives de mémorisation qui aboutit à un déficit de la mémoire et des apprentissages&raquo_space;>VRAI
❌ Le langage est marqué par un excès de communication verbale et non verbale&raquo_space;>FAUX, diminution
____________________
Cf. P.247 et 248 chap.8
Cf. P.8, Poly Cours 3

34
Q

Pour le diagnostic de démence, les critères du DSM-IV stipulent :
◻️ que les déficits observés ne sont pas dus à un syndrome confusionnel
◻️ l’existence de troubles attentionnels
◻️ l’existence d’une ou plusieurs des perturbations cognitives suivantes : aphasie, agnosie, apraxie, troubles des fonctions exécutives
◻️ que les troubles observés perturbent significativement le fonctionnement social et/ou professionnel du patient

A

Pour le diagnostic de démence, les critères du DSM-IV stipulent :
✅ que les déficits observés ne sont pas dus à un syndrome confusionnel&raquo_space;>VRAI
❌ l’existence de troubles attentionnels&raquo_space;>FAUX, mnésiques
✅ l’existence d’une ou plusieurs des perturbations cognitives suivantes : aphasie, agnosie, apraxie, troubles des fonctions exécutives&raquo_space;>VRAI
✅ que les troubles observés perturbent significativement le fonctionnement social et/ou professionnel du patient&raquo_space;>VRAI
____________________
Cf. P.249 chap.8

35
Q

L’examen neuropsychologique :
❌ est un examen dont la conduite est standardisée&raquo_space;>FAUX
✅ débute toujours par un entretien clinique préliminaire&raquo_space;>VRAI
✅ comprend un entretien clinique lors duquel le neuropsychologue recueille des données sur le patient et ses troubles mais explique également les objectifs, le contenu et la déontologie de la méthodologie mise en place&raquo_space;>VRAI
✅ comprend l’administration de divers tests dont le choix et l’ordre sont définis grâce à l’entretien clinique

A

L’examen neuropsychologique :
❌ est un examen dont la conduite est standardisée&raquo_space;>FAUX
✅ débute toujours par un entretien clinique préliminaire&raquo_space;>VRAI
✅ comprend un entretien clinique lors duquel le neuropsychologue recueille des données sur le patient et ses troubles mais explique également les objectifs, le contenu et la déontologie de la méthodologie mise en place&raquo_space;>VRAI
✅ comprend l’administration de divers tests dont le choix et l’ordre sont définis grâce à l’entretien clinique&raquo_space;>VRAI
____________________
Cf. P.255 chap.8

36
Q

Q

A

Les méthodes directes d’imagerie cérébrale :
✅ mesurent en temps réel les variations des courants électriques postsynaptiques et celles des champs magnétiques qui leurs sont associées&raquo_space;>VRAI
❌ comprennent l’EEG et l’IRM, deux méthodes non invasives&raquo_space;>FAUX, pas l’IRM !
✅ permettent le calcul de potentiels évoqués&raquo_space;>VRAI
❌ présentent une résolution spatiale excellente, de quelques millimètres&raquo_space;>FAUX, assez mauvaise de quelques centimètres, p5 cours 2)

____________________
Cf. P.355 à 357 chap.11
Cf. P.5 Poly Cours 2

37
Q

Q

A

L’héminégligence :
✅ est un trouble de la conscience de l’espace. (p8 cours3)
❌ est induite par une lésion de l’aire temporo-frontale droite ou gauche. (Non, temporo-pariétale, p9 cours3)
❌ implique une négligence de l’hémichamp ipsilatéral de la lésion cérébrale. (Non c’est controlatéral, p 391 chap11)
❌ peut être mise en évidence grâce au test de Stroop. (Non ce n’est pas un test dédié, p9-10 cours3)
&raquo_space;>VRAI
&raquo_space;>FAUX
____________________
Cf. P.380 chap.11
Cf. P.9, Poly Cours 2

38
Q

Q

A

L’apraxie idéomotrice :
✅ été décrite par Liepman au début des années 1900. (p243 chap 8)
✅ donne lieu à des persévérations et à des fragments de gestes. (p244 chap 8)
❌ peut être mise en évidence en demandant, par exemple, au sujet d’allumer une bougie ou de se coiffer. (Non ça c’est l’apraxie idéatoire, p7 cours4)
❌est concomitante à une lésion au niveau du cortex occipital gauche. (Non pariétal, p244 chap8)
&raquo_space;>VRAI
&raquo_space;>FAUX
____________________
Cf. P.380 chap.11
Cf. P.9, Poly Cours 2

39
Q

Q

A

Le test de Gröber et Buschke :
✅ permet de distinguer les troubles authentiques de la mémoire des troubles de la stratégie de récupération. (p501 chap16)
❌ teste la mémoire épisodique. (non sémantique, p501 chap16)
✅ teste le rappel spontané, le rappel libre et le rappel indicé. (p501 chap16)
✅ est très utilisé pour différencier les patients atteints d’une démence corticale des patients atteints d’une démence sous-corticale. (p501 chap16)
&raquo_space;>VRAI
&raquo_space;>FAUX
____________________
Cf. P.380 chap.11
Cf. P.9, Poly Cours 2