Relation og udviklingsstøtte

Question 1

Positiv og støttende

Answer 1

Børn og unge udvikler sig bedst, hvis kontakten til de rigtige voksne, der omgiver dem er positiv og støttende

Question 2

Belastende opvækstvilkår

Answer 2

Udsatte børn og unge med belastende opvækstvilkår er særligt afhængige af kvaliteten mellem samspillet mellem dem selv og de professionelle voksne omkring dem.

–> Skal ikke føle sig som et personnummer.
–> Ægte empatiske.

Question 3

Positivt empatisk kilma

Answer 3

= konstruktivt samarbejde.
1) at udvise interesse for den unge.
2) Nonverbal empatiformidling.
3) Verbal empatiformidling.
4) At modvirke et negativt klima.
5) Søg øjenkontakt.

Question 4

Asymmetrisk relation

Answer 4

= relation mellem professionel og unge med behov for hjælp.
–> Ægte medmenneskelige møde.
–> Ægte relation kan medføre tillige til systemet og reparere negative erfaringer.

Question 5

Udvise interesse

Answer 5

Huske vigtige ting, såsom hobbyer, venneliv osv.

Question 6

Kommenter på den unges identitetsmarkører

Answer 6

Tøj og smykker på en passende og anerkendende måde

Question 7

Afslappet og nærværende tonefald

Answer 7

Socialrådgiver lytter interesseret

Question 8

Nonverbal empatiformidling

Answer 8

Empati = leve sig ind i en andens situation, følelser og tanker.

Question 9

Emotionel afstemning

Answer 9

Registrere den unges emotionelle tilstand.
–> Kropslig og andre nonverbale signaler (man har “læst” og forstår den unge).

Question 10

Balanceret afstemning

Answer 10

Hvis den unge græder, giver socialrådgiveren forstående småkommentarer i varmt tonefald.

Question 11

Verbal empatiformidling

Answer 11

Bruge sproget til at give udtryk for indlevelse, forståelse og accept af den unges oplevelser/følelser.
–> Den medoplevende beskrivelse.

Question 12

At modvirke et negativt klima

Answer 12

–> Alvorlig hindring for konstruktivt samarbejde.
–> SR skal undgå at være kritisk.

Question 13

At styrke den unges positive selvbillede

Answer 13

–> “den unge skal ikke bare være den der “leverer” til sagsbehandling, men også have noget tilbage fra SR”.

a) At italesætte den unges mestring og succeser (ung pige arbejder i Bilka).

b) At italesætte den unges intentioner og værdier (lillebror med ADHD).

c) At italesætte den unges erfaringer og personlighed som ressourcer (mobning mod ung pige).

Question 14

Støtte til udvidet selvforståelse

Answer 14

a) At almengøre.
b) Støtte til refleksion
c) At tilbyde nye forståelser (plejemor drikker meget (ked af det? - den unge forstår det ikke)).