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Toxicomanie > Révision final > Flashcards

Révision final Flashcards

1
Q

Lien entre la propriété CANNABIS et la commission d’un délit?

A

Rarement mise en cause avec la criminalité. Ce qui mène aux agirs criminels c’est la paranoïa.

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Q

Lien entre la propriété COCAÏNE et la commission d’un délit?

A

L’utilisation répétée et à haute dose amène des actes criminels comme des actes de violences.

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3
Q

Lien entre la propriété ECSTASY (MDMA) et la commission d’un délit?

A

Plus grande fragilité à commettre des délits lorsque l’intoxication se termine en raison des effets inverses produits comme l’anxiété, agitation, trouble du sommeil et état dépressif.

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4
Q

Lien entre la propriété AMPHÉTAMINES et la commission d’un délit?

A

Une consommation abusive peut mener à des délits, car hyperviligence, mauvais contact avec la réalité, état de panique, mauvais jugement, contrôle réduit de l’anxiété.

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5
Q

Lien entre la propriété BENZODIAZÉPINES et la commission d’un délit?

A

La personne peut avoir moins de jugement et poser des actes qui vont à l’encontre de ce qu’elle ferait à jeun.

Le sevrage aux sédatifs augmente l’irritabilité et peut mener à des comportements violents.

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6
Q

Lien entre la propriété HALLUCINOGÈNES (LSD) et la commission d’un délit?

A

Rarement associés à la criminalité, plutôt comportement de frayeur

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7
Q

Lien entre la propriété PCP et la commission d’un délit?

A

Fortement associés à des comportements violents ou étranges et des troubles de mémoire

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8
Q

Lien entre la propriété HÉROÏNE et la commission d’un délit?

A

L’effet de sevrage crée des comportements violents et amène des risques de délits.

On doit tenir compte des propriétés du sevrage en lien avec les caractéristiques interpersonnelle de la personne.

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9
Q

Quelles sont les drogues les plus criminogènes?

A

L’héroïne et la cocaïne

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10
Q

Identifier des activités périphériques à la consommation.

A 
Trafic de stupéfiants
Vols
Introduction par effraction
Prostitution
Proxénétisme
Contrefaçon
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11
Q

Quel est le lien le plus important entre les substances et la criminalité?

A

L’aspect économique lié à l’achat des substances

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12
Q

Vrai ou Faux

Il faut tenir compte que de la molécule lorsqu’on veut établir le lien entre la drogue et la criminalité?

A

Faux,

Il faut également tenir compte de l’usager et de son contexte de vie.

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13
Q

Selon la LOI DE L’EFFET, comment pouvons-nous établir les effets de la consommation sur une personne?

A

En suivant la formule SIC on peut établir les effets.

S ubstance
(Quantité, qualité, fréquence, rapidité, mode d’administration et combinaison)

I ndividu
(age, sexe, taille, poids, état physique, état d’esprit)

C ontexte
(endroit, ambiance, moment, relation, conflits)

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14
Q

Que pouvons-nous dire des tableaux vus au cours 7?

A

Il y a davantage de consommateur de cannabis et d’hallucinogène. Cependant, plus la substance sera forte, comme pour l’héroïne et la cocaïne, plus le délit sera important.

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15
Q

Définissez le concept de légalisation et où ce concept est-il appliqué?

A

Lever les contraintes légales qui pèsent sur l’usage et le commerce. L’État intervient et exerce un pouvoir de commercialisation sur la substance.

Débat au CANADA

S’applique au URUGUAY, COLORADO

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16
Q

Définissez le concept de dépénalisation et où ce concept est-il appliqué?

A

La dépénalisation est l’abolition de sanctions pénales pour certains actes, même si des amendes peuvent toujours s’appliquer. Adoucissement du niveau d’infraction.

S’applique au PORTUGAL

17
Q

Définissez le concept de libéralisation.

A

Autorisation de la ventre libre de la substance. L’État n’intervient plus.

18
Q

POUR ou CONTRE la légalisation du cannabis?

A

POUR :

  • Retombée économique
  • Offrir des produits médicaux pour soulager ou traiter certaines maladies
  • On peut déjà se faire prescrire du cannabis médicinal sans trop d’effort
  • Échec de répression (Les gens consomment toujours)
  • Campagne contre le cannabis sont onéreuse
  • Contrôle qualité plus rigoureux pourrait être fait
  • Tabac et alcool déjà autorisé et aussi dommageable

CONTRE

  • Modèle éducatif entaché
  • Incite les jeunes à consommer
  • Consommation est lié au décrochage scolaire
  • Impacts sur la santé prouvés
  • Cannabis affecte le jugement
  • L’usage de cannabis amène un jour ou l’autre à consommer une drogue plus dure comme héroïne
  • Augmentation de conduite avec facultés affaiblies
19
Q

Nommez les trois cultures d’intervention en milieu carcéral.

A

Protection
Réadaptation
Appartenance.

20
Q

La culture de protection c’est quoi?

A
  • Mode de fonctionnement strict et réglementé
  • essentiellement pour les agents correctionnels
  • vise à assurer le maintien de l’ordre et de la sécurité, en plus de prévenir certains incidents de violence.
21
Q

La culture de réadaptation c’est quoi?

A
  • Habituellement relié au personnel civil comme les enseignant et les travailleurs sociaux
  • Croire au potentiel de changement des individus notamment grâce à l’appropriation d’outils thérapeutiques
22
Q

La culture d’appartenance c’est quoi?

A
  • Essentiellement pour les détenus
  • Les détenus ont tendance à se regrouper en fonction de leur sentiment d’identité culturelle ou collective.
  • Une hiérarchie peut s’installer au sein des groupes d’appartenance.
  • La prison peut être un mode de vie, un milieu d’appartenance.
23
Q

Qu’est-ce que le programme d’entretien à la méthadone?

A
  • Il s’agit d’un traitement visant la dépendance aux opiacés comme l’héroïne.
  • Moyen efficace de réduire la consommation d’opiacés, l’abus d’autres intoxicants, l’activité criminelle et le taux de mortalité.
24
Q

Comment fonctionne le programme d’entretien à la méthadone?

A
  • Sa durée d’action est plus longue, ce qui permet de ne pas ressentir de symptômes de sevrage
  • Substance synthétique aux opiacés ayant des effets euphorisants moindres.

N.B. La méthadone peut être prise de façon sécuritaire pendant plusieurs années si la dose est bien contrôlée.

25
Q

Où la dose de méthadone peut-elle être prise?

A

Au départ, à la pharmacie

Puis, à la maison si le médecin a confiance.

N.B. Ramenez des doses à la maison constitue un privilège et ce privilège peut être enlevé à tout moment!

26
Q

Quelles sont les mises en garde pour la méthadone?

A
  • La méthadone peut provoquer des effets secondaires
  • Un arrêt brutal peut provoquer un état de manque important
  • Le mélange avec d’autres substances est dangereux
  • Risque de rechute chez certains usagers
27
Q

Qu’est-ce que le soutien social?

A
  • Activité communautaire sous forme de réunion axé sur la responsabilité personnelle et communautaire des membres par le partage de témoignages de ses membres. Les membres doivent faire des efforts pour transformer leurs valeurs et modifier leur style de vie.
  • Suivi en détention et post-détention

N.B. Les plus vieux recrutent les plus jeunes.

28
Q

Quelles sont les deux (2) approches utilisées auprès de la clientèle toxicomane?

A
  1. L’approche motivationnelle

2. L’approche axé sur la réduction des méfaits

29
Q

En quoi consiste l’approche axée sur la réduction des méfaits?

A

Développer des moyens pour réduire les conséquences négatives liées à l’usage de psychotropes.

N.B. L’usager détermine ses propres objectifs.

30
Q

En quoi consiste l’approche motivationnelle?

A

Renforcer la motivation d’un individu et l’amener à s’engager vers le changement

31
Q

Quelles sont les trois (3) composantes de l’approche motivationnelle?

A
  1. Motivation
  2. Ambivalence
  3. Capacité de changement
32
Q

Vrai ou faux,

Il faut créer un malaise chez l’individu pour provoquer un changement.

A

Vrai

33
Q

Nommez les cinq 5 stades du changements.

A

Précontemplation (Refuse de voir le problème)
Ex : Tête dans le sable

Contemplation (Reconnais le problème, mais…)
Ex : Oui, mais…

Préparation (Planification)
Ex : Ébauche d’un plan de travail

Action (Mesures prises pour changer)
Ex : Poser des gestes concrets

Maintien (Stratégie pour rester sur le droit chemin)
Ex : Motivation à maintenir les changements acquis

34
Q

Qu’est-ce que le conditionnement classique?

A

On réfère à l’expérience de Pavlov avec le chien.

Un stimulus neutre (conditionnel) + autre stimulus (inconditionnel) = réponse spécifique

Exemple :

Avant le conditionnement
Bière = envie de consommer
Télévision = pas envie de consommer
Pendant le conditionnement
Télévision + bière = envie de consommer
Après le conditionnement
Télévision = envie de consommer

35
Q

Dans l’approche cognitivo-comportemental, à quoi réfère-t-on par cognitions et comportements?

A

Cognitions (Pensée)
Ex : Perception, mémoire, raisonnement

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Toxicomanie (3 decks)

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