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Flashcards in Sarah Bouchard Deck (58)
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1

3 éléments structurants le provincial

Hôpitaux, assurance-hospitalisation et assurance santé

2

Recommandation de la comission Castonguay Nepveu

Création MSSS
3 palliers gouvernance: provincial, régional et local
Création CRSSS
Régionalisation des servies
DSC
CLSC
CH avec mission
Organisation système santé public
Création office profession et code
Loi SSS

3

Réforme couillard quelle loi

loi 10

4

Action de la réforme couillard

Création RLS, principe responsabsilité populationnelle,
3 palliers de gouvernance

5

Réforme Barrette quelle loi

loi 25

6

enjeux de la réforme barette

1. Enjeux reliés à la bureaucratie
2. Parcours de soins complexe pour le patient
3. Échange d'information clinique difficile
4. Bureaucration à alléger

7

Changement apporter avec la réforme Barrette

2 paliers de gouvernance
Abolition ASSS
182 établissements à 34
1 établissement par région
Un CA par CIUSS et CISS
Abolition DG
Création PDG par région
Membre du CA nommé par le ministre
Pouvoir au provinciale

8

Différence entre établissement et installation?

Installation: production de service
Établissement: existence légale

9

Recommandation de la commission Rochon?

Politique santé de bien être
Régionalisation
approche populationnelle
Point de repère pour la réforme des années 90

10

Expliquer le virage ambulatoire de la commission rochon

Diminution hospitalisation
multiplication chirurgie d'un jour
Mise à la retraite ++
Fermeture et fusion établissements
Régime assurance médicaments
Ressources plus légères

11

Bac exigé partout sauf ?

au Québec

12

AGA de l'OIIQ

Droit de pratique obtenu à la fin de la formation universitare

Assurer des mesures de transition et préservation des acquis des inf en poste

13

Différence entre généraliste et spécialiste

généraliste: graduée d'une formation initiale en mesure de faire

Spécialiste: Vision globale de la personne et écologique de la santé exige une connaissance approfondi des réaction humaine

14

Éléments nécessaires au développement du jugement clinique pour être spécialiste

1 . formation de 2 ième cycle maîtrise
2. Mise à jour des connaissances
3. Longue expérience auprès d'un type particulier de clientèle (10 ans)

15

Loi 90 ce qui change

champ d'Exercice, activités réservés, ordonnance collective, pti

16

Loi 28 ce qui change

Change l'article 36

17

Quels sont les 3 activités ajoutés dans l'article 36?

1. Décider de l'utilisation de mesures de contention
2. Évaluer les troubles mentaux à l'exception du retard mental
3. Évaluer un enfant avec un retard mental

18

Quel est le mandat du système professionnel?

Protection du public

19

Différence entre code des professions et office de professions?

Code: loi règlements
Office: organisme

20

Le pouvoir de l'office des professions

Dicte les droits de chaque profession car nommée car nommée par le ministère de la justice

21

Mission commune pour tous les professionnels?

Informer
Promouvoir la santé
Prévenir la maladie et les accidents

22

Critères protection du publique?

Risque de préjudice
compétence

23

Compétence professionnelle?

qualité essentielle de la personne qui entend exercer les activités régies

Réfère à l'ensemble des connaissances et des habiletés requises pour des activités

Jugement professionnel: mise en application e situations diverses et complexes de services

Ordre professionnels: gardiens et promoteurs de la compétence

24

Le droit de prescrire quelles sont les activités?

1 soins de plaies
2 Santé publique
3 Problème de santé courants

25

Principe directeurs du droit de prescrire

infirmière doit agir dans l'intérêt du patient en s'assurant que sa prescription est celle qui correspond le mieux à ses besoins et elle doit en assurer le suivi

doit favoriser la collaboration interprofessionnelle et l'échange d'informations entre les professionnels de la santé

Elle engage pleinement sa responsabilité professionnelle

26

Nommer les 4 directions des frontières professionnelles

1. diversification
2. Spécialisation
3. Substitution horizontale
4. Substitution verticale

27

Diversification expliquer?

Identifier de nouvelles approches de pratique qui n'étaient pas maitrisées auparavant

28

Expliquer la spécialisation?

Adoption d'un niveau extrêmement élevé d'expertise titre reconnu

29

Expliquer la substitution horizontale?

Fournir des soins qui ont un même niveau d'éducation et d'Expertise mais qui sont de provenance disciplinaire différente

30

Expliquer la substitution verticale

Délégation ou adoption de tâche par-delà les frontières disciplinaire ou le niveau d'expertise et de formation