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Sarah Bouchard Flashcards

Révision cours (58 cards)

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1
Q

3 éléments structurants le provincial

A

Hôpitaux, assurance-hospitalisation et assurance santé

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2
Q

Recommandation de la comission Castonguay Nepveu

A 
Création MSSS
3 palliers gouvernance: provincial, régional et local
Création CRSSS
Régionalisation des servies
DSC
CLSC
CH avec mission
Organisation système santé public
Création office profession et code
Loi SSS
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3
Q

Réforme couillard quelle loi

A

loi 10

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4
Q

Action de la réforme couillard

A

Création RLS, principe responsabsilité populationnelle,

3 palliers de gouvernance

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5
Q

Réforme Barrette quelle loi

A

loi 25

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6
Q

enjeux de la réforme barette

A
  1. Enjeux reliés à la bureaucratie
  2. Parcours de soins complexe pour le patient
  3. Échange d’information clinique difficile
  4. Bureaucration à alléger
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7
Q

Changement apporter avec la réforme Barrette

A 
2 paliers de gouvernance
Abolition ASSS
182 établissements à 34
1 établissement par région
Un CA par CIUSS et CISS
Abolition DG 
Création PDG par région
Membre du CA nommé par le ministre
Pouvoir au provinciale
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8
Q

Différence entre établissement et installation?

A

Installation: production de service

Établissement: existence légale

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9
Q

Recommandation de la commission Rochon?

A

Politique santé de bien être
Régionalisation
approche populationnelle
Point de repère pour la réforme des années 90

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10
Q

Expliquer le virage ambulatoire de la commission rochon

A 
Diminution hospitalisation
multiplication chirurgie d'un jour
Mise à la retraite ++
Fermeture et fusion établissements
Régime assurance médicaments
Ressources plus légères
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11
Q

Bac exigé partout sauf ?

A

au Québec

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12
Q

AGA de l’OIIQ

A

Droit de pratique obtenu à la fin de la formation universitare

Assurer des mesures de transition et préservation des acquis des inf en poste

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13
Q

Différence entre généraliste et spécialiste

A

généraliste: graduée d’une formation initiale en mesure de faire

Spécialiste: Vision globale de la personne et écologique de la santé exige une connaissance approfondi des réaction humaine

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14
Q

Éléments nécessaires au développement du jugement clinique pour être spécialiste

A

1 . formation de 2 ième cycle maîtrise

  1. Mise à jour des connaissances
  2. Longue expérience auprès d’un type particulier de clientèle (10 ans)
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15
Q

Loi 90 ce qui change

A

champ d’Exercice, activités réservés, ordonnance collective, pti

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16
Q

Loi 28 ce qui change

A

Change l’article 36

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17
Q

Quels sont les 3 activités ajoutés dans l’article 36?

A
  1. Décider de l’utilisation de mesures de contention
  2. Évaluer les troubles mentaux à l’exception du retard mental
  3. Évaluer un enfant avec un retard mental
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18
Q

Quel est le mandat du système professionnel?

A

Protection du public

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19
Q

Différence entre code des professions et office de professions?

A

Code: loi règlements
Office: organisme

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20
Q

Le pouvoir de l’office des professions

A

Dicte les droits de chaque profession car nommée car nommée par le ministère de la justice

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21
Q

Mission commune pour tous les professionnels?

A

Informer
Promouvoir la santé
Prévenir la maladie et les accidents

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22
Q

Critères protection du publique?

A

Risque de préjudice

compétence

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23
Q

Compétence professionnelle?

A

qualité essentielle de la personne qui entend exercer les activités régies

Réfère à l’ensemble des connaissances et des habiletés requises pour des activités

Jugement professionnel: mise en application e situations diverses et complexes de services

Ordre professionnels: gardiens et promoteurs de la compétence

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24
Q

Le droit de prescrire quelles sont les activités?

Study These Flashcards
A

1 soins de plaies
2 Santé publique
3 Problème de santé courants

25
Principe directeurs du droit de prescrire
infirmière doit agir dans l'intérêt du patient en s'assurant que sa prescription est celle qui correspond le mieux à ses besoins et elle doit en assurer le suivi doit favoriser la collaboration interprofessionnelle et l'échange d'informations entre les professionnels de la santé Elle engage pleinement sa responsabilité professionnelle
26
Nommer les 4 directions des frontières professionnelles
1. diversification 2. Spécialisation 3. Substitution horizontale 4. Substitution verticale
27
Diversification expliquer?
Identifier de nouvelles approches de pratique qui n'étaient pas maitrisées auparavant
28
Expliquer la spécialisation?
Adoption d'un niveau extrêmement élevé d'expertise titre reconnu
29
Expliquer la substitution horizontale?
Fournir des soins qui ont un même niveau d'éducation et d'Expertise mais qui sont de provenance disciplinaire différente
30
Expliquer la substitution verticale
Délégation ou adoption de tâche par-delà les frontières disciplinaire ou le niveau d'expertise et de formation
31
Le lien entre autonomies et professionnalisation
autonomie est essentielle à la professionnalisation
32
Attributs autonomie professionnelle?
1. capacité de déterminer ses propres actions 2. Capacité d'agir de manière compétente 3. Actions et décisions basées sur une réflexion critique 4. Action et décisions sont consistantes avec le système de principes auquel la personne adhère et est dédiée 5. Décisions sont prises indépendamment du contrôle externe
33
les 3 qualificatifs de l'autonomie professionnelle?
1. collective ou corporative 2. Clinique de contexte et de contenu 3. Économique
34
Les variables de l'autonomie?
Situation d'emploi Secteur d'activités Domaine de pratique
35
Les modèles professionnels pratique des soins infirmiers?
Substitut du médecin Hygièniste Soignante traditionnelle
36
Les 3 dimensions politiques?
La politique: consiste à travailler à l'intérieur de processus électoraux Les politiques: consiste à s'intéresser aux règles de fonctionnement qu'édictent les gouvernements Le politique: Réfère aux enjeux du pouvoir entendus dans un sens large , affecte de manière incontournable l'organisation de la vie en société
37
Essence de l'action politique?
Façon d'influence les individus à poursuivre un objectif déterminé
38
les 10 principes d'action politique?
1. Étudier l'ensemble des situations 2. Faire ses devoirs 3. Qui risque rien n'a rien 4. Mettre un pied dans la porte 5. Donnant-donnant 6. Savoir se mettre dans la peau de l'autre 7. Battre le fer quand il est chaud 8. Savoir lire entre les lignes 9. La moitié d'un pain vaut mieux que rien 10. Rome ne s'est pas construit en un jour
39
La nature du réseau de relation?
Processus par lequel on crée des liens pour obtenir de l'information de l'influence du soutien moral et pouvoir
40
Avantages de réseau de relation?
1. accès à l'information 2. Commentaires 3. Références
41
Les règles des réseaux de relation?
``` Avoir une diversité de contact Demander ce dont vous avez besoins Ne mettre personne dans l'embarras Sachez dire non Vigilance continue ```
42
Comment réussir un groupe de pression?
1. Solidité de son mandat 2. Sa légitimité 3. Son autonomie 4. Utilisation de ses ressources politiques
43
Expliquer ce que fait la FIIQ?
Syndicat professionnel, regroupe des infirmières, infirmières auxiliaires, inhalothérapeutes, perfusionniste, tecniciens en fonction repiratoire, techniciens en criculation extra corporelle, externe en inhalothérapie
44
Les outils cliniques et clinico administratifs?
- Protocole infirmier - Méthode de soins - PTI - Plan standardisé de soins et traitement infirmier - Plan de cheminement clinique - Règle de soins infirmiers
45
Quel est le mandat de l'OIIQ?
protection du public
46
4 volets pour la protection du public?
1. contrôler le titre et droit d'exercice d'une profession 2. Vérifier la compétence et intégrité des candidats 3. S'assurer du maintien de la compétence et de l'intégrité tout au long de la vie professionnelle 4. Sanctionner les infractions au Code des professions
47
Règles pour participer à l'AGA de l'OIIQ
Déposer sa candidature et assister à l'AGA de son ordre régionale pour se faire élire
48
Qu'est-ce que le CII
Constitué par la LSS, rôle consultatif auprès du CA, n'est pas décisionnel, composé de l'ensemble des infirmières d'un établissement
49
Pouvoir du CII formel?
Défini par la loi SSS
50
Pouvoir informel
Influence sur les autres acteurs, alliances potentielles
51
Pouvoir discrétionnaire
Liberté d'expression dans les avis et recommandation
52
les 5 composantes du mandat du CII?
1. appréciation générale de la qualité des actes inf 2. règles de soins inf 3. Distribution des soins 4. Organisation scientifique et technique de l'établissement 5. Évaluation et maintien de la compétence des inf
53
Nature du développement professionnel continu et plan de carrière?
Correspond à la mise à jour des connaissances, habilités et compétences, requises en pratique selon les besoins d'apprentissage des professionnels
54
2 normes pour le développement professionnels?
20h formation dont 7h accrédités
55
Pour les IPS
80h/2ans
56
nommez les activités de formation continue?
- formation de l'OIIQ - formation de l'employeur - formation d'une association professionnelle - formations d'un expert - formation d'un établissement
57
Étapes pour identifier le développement professionnel continu?
- Poser un regard critique sur sa pratique - Évaluer ses besoins, ses ressources et fixer des objectifs - Planifier et réaliser ses activités Dresser le bilan et évaluer les retombées des activités sur sa pratique professionnelle
58
2 formats pour des études de 2 ièmes cycles?
Mémoire avec stage inclut | Maîtrise avec mémoire

profession (1 decks)

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