3 éléments structurants le provincial
Hôpitaux, assurance-hospitalisation et assurance santé
Recommandation de la comission Castonguay Nepveu
Création MSSS 3 palliers gouvernance: provincial, régional et local Création CRSSS Régionalisation des servies DSC CLSC CH avec mission Organisation système santé public Création office profession et code Loi SSS
Réforme couillard quelle loi
loi 10
Action de la réforme couillard
Création RLS, principe responsabsilité populationnelle,
3 palliers de gouvernance
Réforme Barrette quelle loi
loi 25
enjeux de la réforme barette
- Enjeux reliés à la bureaucratie
- Parcours de soins complexe pour le patient
- Échange d’information clinique difficile
- Bureaucration à alléger
Changement apporter avec la réforme Barrette
2 paliers de gouvernance Abolition ASSS 182 établissements à 34 1 établissement par région Un CA par CIUSS et CISS Abolition DG Création PDG par région Membre du CA nommé par le ministre Pouvoir au provinciale
Différence entre établissement et installation?
Installation: production de service
Établissement: existence légale
Recommandation de la commission Rochon?
Politique santé de bien être
Régionalisation
approche populationnelle
Point de repère pour la réforme des années 90
Expliquer le virage ambulatoire de la commission rochon
Diminution hospitalisation multiplication chirurgie d'un jour Mise à la retraite ++ Fermeture et fusion établissements Régime assurance médicaments Ressources plus légères
Bac exigé partout sauf ?
au Québec
AGA de l’OIIQ
Droit de pratique obtenu à la fin de la formation universitare
Assurer des mesures de transition et préservation des acquis des inf en poste
Différence entre généraliste et spécialiste
généraliste: graduée d’une formation initiale en mesure de faire
Spécialiste: Vision globale de la personne et écologique de la santé exige une connaissance approfondi des réaction humaine
Éléments nécessaires au développement du jugement clinique pour être spécialiste
1 . formation de 2 ième cycle maîtrise
- Mise à jour des connaissances
- Longue expérience auprès d’un type particulier de clientèle (10 ans)
Loi 90 ce qui change
champ d’Exercice, activités réservés, ordonnance collective, pti
Loi 28 ce qui change
Change l’article 36
Quels sont les 3 activités ajoutés dans l’article 36?
- Décider de l’utilisation de mesures de contention
- Évaluer les troubles mentaux à l’exception du retard mental
- Évaluer un enfant avec un retard mental
Quel est le mandat du système professionnel?
Protection du public
Différence entre code des professions et office de professions?
Code: loi règlements
Office: organisme
Le pouvoir de l’office des professions
Dicte les droits de chaque profession car nommée car nommée par le ministère de la justice
Mission commune pour tous les professionnels?
Informer
Promouvoir la santé
Prévenir la maladie et les accidents
Critères protection du publique?
Risque de préjudice
compétence
Compétence professionnelle?
qualité essentielle de la personne qui entend exercer les activités régies
Réfère à l’ensemble des connaissances et des habiletés requises pour des activités
Jugement professionnel: mise en application e situations diverses et complexes de services
Ordre professionnels: gardiens et promoteurs de la compétence
Le droit de prescrire quelles sont les activités?
1 soins de plaies
2 Santé publique
3 Problème de santé courants
Principe directeurs du droit de prescrire
infirmière doit agir dans l’intérêt du patient en s’assurant que sa prescription est celle qui correspond le mieux à ses besoins et elle doit en assurer le suivi
doit favoriser la collaboration interprofessionnelle et l’échange d’informations entre les professionnels de la santé
Elle engage pleinement sa responsabilité professionnelle
Nommer les 4 directions des frontières professionnelles
- diversification
- Spécialisation
- Substitution horizontale
- Substitution verticale
Diversification expliquer?
Identifier de nouvelles approches de pratique qui n’étaient pas maitrisées auparavant
Expliquer la spécialisation?
Adoption d’un niveau extrêmement élevé d’expertise titre reconnu
Expliquer la substitution horizontale?
Fournir des soins qui ont un même niveau d’éducation et d’Expertise mais qui sont de provenance disciplinaire différente
Expliquer la substitution verticale
Délégation ou adoption de tâche par-delà les frontières disciplinaire ou le niveau d’expertise et de formation
Le lien entre autonomies et professionnalisation
autonomie est essentielle à la professionnalisation
Attributs autonomie professionnelle?
- capacité de déterminer ses propres actions
- Capacité d’agir de manière compétente
- Actions et décisions basées sur une réflexion critique
- Action et décisions sont consistantes avec le système de principes auquel la personne adhère et est dédiée
- Décisions sont prises indépendamment du contrôle externe
les 3 qualificatifs de l’autonomie professionnelle?
- collective ou corporative
- Clinique de contexte et de contenu
- Économique
Les variables de l’autonomie?
Situation d’emploi
Secteur d’activités
Domaine de pratique
Les modèles professionnels pratique des soins infirmiers?
Substitut du médecin
Hygièniste
Soignante traditionnelle
Les 3 dimensions politiques?
La politique: consiste à travailler à l’intérieur de processus électoraux
Les politiques: consiste à s’intéresser aux règles de fonctionnement qu’édictent les gouvernements
Le politique: Réfère aux enjeux du pouvoir entendus dans un sens large , affecte de manière incontournable l’organisation de la vie en société
Essence de l’action politique?
Façon d’influence les individus à poursuivre un objectif déterminé
les 10 principes d’action politique?
- Étudier l’ensemble des situations
- Faire ses devoirs
- Qui risque rien n’a rien
- Mettre un pied dans la porte
- Donnant-donnant
- Savoir se mettre dans la peau de l’autre
- Battre le fer quand il est chaud
- Savoir lire entre les lignes
- La moitié d’un pain vaut mieux que rien
- Rome ne s’est pas construit en un jour
La nature du réseau de relation?
Processus par lequel on crée des liens pour obtenir de l’information de l’influence du soutien moral et pouvoir
Avantages de réseau de relation?
- accès à l’information
- Commentaires
- Références
Les règles des réseaux de relation?
Avoir une diversité de contact Demander ce dont vous avez besoins Ne mettre personne dans l'embarras Sachez dire non Vigilance continue
Comment réussir un groupe de pression?
- Solidité de son mandat
- Sa légitimité
- Son autonomie
- Utilisation de ses ressources politiques
Expliquer ce que fait la FIIQ?
Syndicat professionnel, regroupe des infirmières, infirmières auxiliaires, inhalothérapeutes, perfusionniste, tecniciens en fonction repiratoire, techniciens en criculation extra corporelle, externe en inhalothérapie
Les outils cliniques et clinico administratifs?
- Protocole infirmier
- Méthode de soins
- PTI
- Plan standardisé de soins et traitement infirmier
- Plan de cheminement clinique
- Règle de soins infirmiers
Quel est le mandat de l’OIIQ?
protection du public
4 volets pour la protection du public?
- contrôler le titre et droit d’exercice d’une profession
- Vérifier la compétence et intégrité des candidats
- S’assurer du maintien de la compétence et de l’intégrité tout au long de la vie professionnelle
- Sanctionner les infractions au Code des professions
Règles pour participer à l’AGA de l’OIIQ
Déposer sa candidature et assister à l’AGA de son ordre régionale pour se faire élire
Qu’est-ce que le CII
Constitué par la LSS, rôle consultatif auprès du CA, n’est pas décisionnel, composé de l’ensemble des infirmières d’un établissement
Pouvoir du CII formel?
Défini par la loi SSS
Pouvoir informel
Influence sur les autres acteurs, alliances potentielles
Pouvoir discrétionnaire
Liberté d’expression dans les avis et recommandation
les 5 composantes du mandat du CII?
- appréciation générale de la qualité des actes inf
- règles de soins inf
- Distribution des soins
- Organisation scientifique et technique de l’établissement
- Évaluation et maintien de la compétence des inf
Nature du développement professionnel continu et plan de carrière?
Correspond à la mise à jour des connaissances, habilités et compétences, requises en pratique selon les besoins d’apprentissage des professionnels
2 normes pour le développement professionnels?
20h formation dont 7h accrédités
Pour les IPS
80h/2ans
nommez les activités de formation continue?
- formation de l’OIIQ
- formation de l’employeur
- formation d’une association professionnelle
- formations d’un expert
- formation d’un établissement
Étapes pour identifier le développement professionnel continu?
- Poser un regard critique sur sa pratique
- Évaluer ses besoins, ses ressources et fixer des objectifs
- Planifier et réaliser ses activités
Dresser le bilan et évaluer les retombées des activités sur sa pratique professionnelle
2 formats pour des études de 2 ièmes cycles?
Mémoire avec stage inclut
Maîtrise avec mémoire
