scène auditive, musique Flashcards
Qu’est-ce que la synthèse auditive?
Aptitude à former le tout d’un stimulus sonore à partir de ses parties présentées séparément (ex.: phonèmes -> mots, notes -> musique)
*Rappel de la Gestalt: Le tout est plus grand que la somme de ses parties. ex: somme de notes = mélodie
Pour Bregman, la synthèse auditive est soit séquentielle ou simultanée.
Bregman (1990) a conceptualisé la façon dont les sons s’organisent en éléments perceptifs chargés de sens en se basant notamment sur plusieurs principes énoncés par les psychologues de la Gestalt
Son modèle identifie pour l’organisation des évènements acoustiques:
- Une dimension horizontale (intégration séquentielle) et
- Une dimension verticale (intégration simultanée ou spectrale)
La notion de distance (ou séparation) en vision se décline alors pour un objet auditif en:
- Distance dans le temps
- Distance en fréquence (distance spectrale
Plusieurs principes de la Gestalts sont aussi appliqués dans la synthèse auditive
Vrai ou faux: Peu importe le son qu’on entend dans notre environnement, il sera traité de la même manière dans notre cerveau. Explique
Faux Il y a 3 grandes catégories de son ds l’environnement qui sont traités différemment ds le cerveau: - Sons naturels - Voix humaine - musique
Nomme les principe de la Gestalt impliqués dans la synthèse auditive (4)
- Continuité
- Proximité temporelle
- Proximité tonale
- Familiarité
Explique l’effet de continuité et de restauration en synthèse auditive
Des éléments sont perçus de façon groupée s’ils sont continus dans le temps (~ ‘bonne continuité’ en vision).
Expérience où on fait jouer une mélodie selon 2 conditions:
1) en enlevant des partie (trou dans la mélodie)
2) En ajoutant des bruit blanc (occlusion-restauration)
Malgré les trous et les bruits blancs, on reconnait que la mélodie est un tout. Mais, la réponse est maximale dans la condition d’occlusion avec les bruits blancs
Explique le principe de la proximité tonale
Similitude entre les fréquences:
L’alternance entre deux fréquences conduit à la perception de:
- 2 flux sonores si les fréquences sont très différentes
- 1 seul flux sonore (ressemblant à un galop) si les fréquences sont proches. Des éléments distincts sont perçus de façon groupée si leur fréquence est similaire
Vitesse de la fréquence:
Si une fréquence est très rapide, le flux sonore sera divisé en 2 flux sonores parallèles. Si la fréquence est lente, le flux sonore reste 1 seul flux sonore
Dans la vie de tous les jours, les fréquences sont assez rapprochées (ex: 1 son particulier ou une voix). Donc le cerveau associé 1 objet auditif sur la proximité fréquentielle ou tonale.
Explique l’effet de capture et de relâchement de capture auditive
Quel principe de la Gestalt explique cet effet?
- Capture = par les distracteurs (D)
- Relachement de capture = par l’addition de distracteurs (capteurs) (C)
Phénomène de la capture et relachement de capture positive (amené par Bregman), tâche psychophysique:
3 conditions:
1) On fait varier la fréquence de 2 tons full rapprochés en fréquences et très rapprochés ds le temps, et on demande si ça monte ou si ça descend. Difficile mais faisable (image 1)
2) On fait la même tâche, mais on ajoute des distracteurs avant et après les sons cibles. très difficile de discriminer le son cible. (image 2)
3) Puis, on refait la même tâche que la condition 2 mais on ajoute d’autres notes justes avant les distracteurs et après les distracteurs. Le cerveau est ici capable de faire une ségrégation: il met les distracteurs et les autres notes ensembles, ce qui permet de libérer la tâche demandée et donc de détacher le son cible. Le cerveau est donc capable de distinguer le son cible des distracteurs. (image 3) Si l’on rajoute une série d’éléments similaires au distracteur D, cela provoque la création d’un flux sonore ségrégué emprisonant le distracteur. Ainsi, un «relâchement de la capture» se produit et il est alors de nouveau plus facile d’effectuer la tâche.
En rajoutant des éléments proximaux aux éléments distracteurs, le cerveau rregroupe toutes les notes dans un seul stream. Ainsi, le son cible se distingue. (3e image)
Principe de la proximité tonale/fréquentielle explique ceci.
(diapo 9)
Explique le principe de la proximité temporelle
Des éléments distincts sont perçus de façon groupée s’ils sont rapprochés dans le temps,
signalant le début ou la fin d’un objet auditif
Si 2 notes se suivent rapidement ds le temps, elles sont regroupées ensembles.
Plus facile de suivre qqn qui parle a un rythme pas trop vite ou trop lent.
Explique le principe de familiarité
Des éléments distincts sont perçus de façon groupée s’ils forment un objet familier
(Modulation descendante du traitement du stimulus auditif)
Entre a et b, pas bcp de variation. Mais a et b ensemble, difficile a distinguer alors on les regroupe ensembles.
voir diapo 11
Explique le principe de similarité
Dans un flux sonore comprenant plusieurs évènements:
Les sons qui se ressemblent fortement et qui sont rapprochés dans le temps sont considérés comme provenant de la même source.
La fréquence, l’intensité, la couleur temporelle et le timbre sont particulièrement mis à contribution dans ce principe.
Quelles sont les composantes élémentaires de la musique?
Que fait le cerveau avec ces éléments?
1) le volume,
2) la hauteur tonale,
3) le contour,
4) la durée (ou le rythme),
5) le tempo,
6) le timbre,
7) la position spatiale,
8) la réverbération.
Le cerveau organise ces éléments perceptifs en représentations plus élaborées tels que:
1) la mesure,
2) l’harmonie,
3) la mélodie.
L’écoute de la musique implique plusieurs attributs.
Définis les termes suivants:
1) Mesure
2) Mélodie
3) Harmonie
4) Isochrone
1) La mesure: manière dont les tons sont regroupés dans le temps. (ex. dans une valse, groupe de 3 temps).
2) La mélodie: thème principal d’un morceau, partie sur laquelle on chante et qui frappe le plus l’esprit. Espèce d’enveloppe, de contour des notes.
3) L’harmonie: relation entre la hauteur de différents tons, ainsi que le contexte tonal qu’instaurent ces hauteurs susceptible de générer une attente chez l’auditeur. Relation entre les fréquences des notes. distance d’un octave ou un intervalle plus court. C’est un ratio entre les fréquences d’un son de référence (fondamentale) par rapport à autre.
4) Isochrone: Notes espacées de façon égale dans le temps. La distance temporelle est tjrs la même, mais un peu décalés. Donne un rythme irrégulier.
Quels musiciens étaient associés à ces spécialités:
- trompes oreilles
- contrepoint
Telemann; habile pour faire des trompes-oreilles (comme trompe-œil mais avec l’audition).
Bach: surtout connu pour être le maitre du contrepoint (lignes mélodiques qu’on arrive a ségréguer de manière séquentielle grâce à la proximité tonale).
Explique ce qu’est l’effet de préséance
voir diapo 17
C’est une stratégie pour réduire la confusion de la direction d’un son due à la réverbération.
Importance de la réverbération (optimale entre 80-100 ms). Si délais plus grand, il y a échos (le pire ennemi des salles de concert). Si le délai ets trop petit, il est annulé.
Stratégie que le cerveau utilise pour faire la distinction si un son vient de devant et non du plafond par exemple: effet de préséance. Le système auditif élimine 2 sources sonores si elles sont trop rapprochées entre elles (ex, le son direct (D) atteint mon oreille, et tout de suite après (ex: 1), il y a un autre son. Pour pouvoir garder le traitement pour déterminer la localisation de la source, il y aura une annulation du son indirect (1) dans image. Ce qui est gardé, ce sont les sons réverbérants (entre 80-100ms) : ils allongent la perception sonore.
Si le délais est plus grand que 80-100ms: echo. Mais si plus petit, il est annulé : Les sons présentés trop rapprochés de la source directe vont être annulés pour avoir de l’information plus propre sur la source. Après réverbération, le cerveau a déjà traité la source, donc il bénéficie des ondes indirectes plus lentes.
qu’est-ce que la “wheel of concert hall acoustics”?
voir diapo 17
Quand on fait le plan d’un salle de concert, il faut faire un compromis avec tous les aspects du cercle. Dans chaque composante de la salle, il y a des dimensions psychologiques associées.
Qu’est-ce que l’amusie?
Trouble de l’expression ou de la compréhension discriminante des signaux musicaux. Absence de l’acuité musicale. Spécifiquement musical. Pas acoustique.
Ce trouble peut affecter les composantes rythmiques (rare) ou les composantes mélodiques (variations tonales) (bcp plus fréquent) de la musique.
Certaines lésions cérébrales peuvent conduire à des cas d’amusie sans que la compréhension du langage n’en soit affecté.
Donc on est capable de comprendre le langage. Ceci suggère que le cerveau traite dans des modules différents ce qui est de la musique, ce qui est du langage et les autres sons.
Quand on chante faux sans s’en apercevoir: amusie congénitale
2-4% des gens dans la population
La musique n’a plus de sens. Le cerveau traite seulement les aspects de bas niveau, mais les élaborations plus complexes (mélodie, contour, etc) n’ont plus de sens. Donc, c’est très désagréable pour ces personnes d’entendre la musique.
Acquise: vu qu’on a une expérience de musique, tout a coup, on a plus de sens de la musique alors elle devient agressante.
Congénitale: on a jamais eu d’expérience de musique alors c’est pas nécessairement agressant.
L’amusie est un spectre, pas tout ou rien
