Séance 6 - formation et développement des RH - Carrières Flashcards
Quel est le but de la loi du 1%?
développer l’employabilité des employés
Qu’est-ce qu’une entreprise apprenante?
c’est-à-dire que le partage du savoir est dominant et beaucoup de ressources sont allouées à cet égard. L’entreprise mise sur la formation et l’apprentissage
Quels sont les 4 critères important pour évaluer une formation?
- Satisfaction des apprenants (SA)
(dans quelle mesure, les participants ont-ils apprécié la formation) - Mesure des apprentissages (MA)
(ce que les participants ont apprit de la formation) - Transfert des apprentissages (TA)
(comment est ce que les participants appliquent dans leur travail ce qu’ils ont apprit) - Return on investment (ROI)
(la formation a t-elle contribué à l’atteinte des objectifs)
Quels sont les 3 catégories de besoins de formation?
- besoin organisationnel
(ex; transmettre aux employés la nouvelle vision de l’entreprise à la suite d’une fusion) = va toucher un plus grand nombre de personne que des équipes - besoins d’équipe
(ex; améliorer la coordination entre les membres de l’équipe)
= touche quelques employés - besoin individuel
(développer des compétence de leadership afin d’envisager une évolution professionnelle)
***EXAM ; illustrer un besoin organisationnel vs. besoin d’équipe
Quelles sont les 3 questions à poser en entrevue et pourquoi?
- qu’est-ce que je peux faire pour t’aider au niveau individuel
- ” “ pour améliorer l’équipe
- comment on pourrait améliorer le rendement de l’entreprise (suggestions organisationnel)
Pourquoi ;
on va cherche l’input des employés, ils vont se sentir importants et vont se mobiliser
Dans le référentiel de compétences il est important d’avoir …
une description de poste
être spécifique au niveau du savoir, savoir-faire, savoir être, et des tâches fréquentes et des tâches critiques
Nommer 4 méthodes de développement des compétences de leadership et de gestion.
- coaching
- rencontres entre professionnels
- communautés de pratique ou d’experts
- groupe de codéveloppement
Nommer 4 catégories d’indicateurs qui visent à mesurer l’efficacité de la formation en termes de résultats.
- la productivité
- la qualité du service
- la qualité de produit
- la maîtrise des coûts
Qu’est-ce que la planification des carrières?
vise la constitution d’un “réservoir” de successeurs désignés pour des nouveau postes, des postes vacants ou des postes qui pourraient devenir vacant dans l’organisation
La préparation à la relève est composée de types de besoins ;
besoins organisationnels (plan de relève)
besoins individuels (plan de carrière) peut être recruté à l'interne ou à l'externe
Quelles sont les méthodes approfondies de détection des talents?
(IMPORTANT)
- référentiel de compétence
(liste des compétence jugées importantes pour réussir dans un poste) - Bilan de compétence
(processus qui permet à l’employé d’analyser ses compétences professionnelles, ses aptitudes et motivations en vue de définir un projet professionnel) - Évaluation multisource ou 360 degré (même chose que dans la gestion de la performance)
- centres d’évaluation du potentiel
(évaluation à l’aide d’exercices qui la projet dans l’emploi qu’elle pourrait exercer) - parrainage ou mentorat
- coaching de carrière
- entrevue de carrière
(recevoir un salarié et discuter avec lui les perspectives d’évolution qui s’offrent à lui a court et moyen terme)
Quels sont les obstacles dans la gestion des carrières des femmes et les pratiques favorables à la carrière des femmes?
Obstacles ;
- plafond de verre
- plancher collant
- labyrinthe des femmes
Pratiques favorables ;
- conciliation travail/famille
- mentorat et coaching
- sensibiliser les gestionnaires aux stéréotypes
- modification de la culture organisationnelle
