SEMANA 2 Flashcards
(27 cards)
es un esquema
teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos ha adoptado.
PARADIGMA
son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del
mundo (cosmovisión), en torno a una teoría hegemónica en determinado periodo histórico.
PARADIGMA
consiste en determinar las
direcciones en las que ha de desarrollarse la ciencia normal, por medio de la propuesta de enigmas a
resolver dentro del contexto de las teorías aceptadas.
PARADIGMA POSITIVISTA
del paradigma,
es la de establecer los límites de lo que ha de considerarse ciencia durante el tiempo de su hegemonía.
PRADIGMA NEGATIVO
También denominado paradigma cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, es el paradigma
dominante en algunas comunidades científicas. Tradicionalmente la investigación en educación
PARADIGMA POSITIVISTA
También llamado paradigma cualitativo, fenomenológico, naturalista, humanista o etnográfico. Se
centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social.
Este paradigma intenta sustituir las nociones científicas de explicación, predicción Busca la objetividad en el
ámbito de los significados utilizando como criterio de evidencia el acuerdo intersubjetivo en el
contexto educativo.
PARADIGMA INTERPRETATIVO.
introduce la ideología de forma explícita y la autorreflexión critica en los procesos
del conocimiento. Tiene como finalidad la transformación de la estructura de las relaciones sociales y
dar respuesta a determinados problemas generados
PARADIGMA SOCIOCRITICO.
PROBLEMAS DE LA INVESTIGACIÓN SON
*POSITIVISMO
*INTERPRETATIVO
*DESDE LA PRESPECTIVA DE LA CRITICA
Los problemas surgen de teorías o postulados existentes, a la iniciativa del
investigador
POSITIVISMO
Los grupos sociales son los originarios del problema que hay que investigar. El
objeto del problema es conocer una situación y comprender la a través de la visión de los
sujetos.
INTERPRETATIVO
Los problemas parten de situaciones reales y tiene por objeto
transformar esa realidad cara al mejoramiento de los grupos o individuos implicados en ella.
Por tanto, los problemas de Investigación arrancan de la acción.
DESDE LA PERSPECTIVA DE LA CRITICA
basado en las categorías y principios
del materialismo histórico y dialéctico
MARXISTA
considera que la exigencia principal es
establecer empíricamente los hechos del caso de estudio.
FUNCIONALISTA
uno de los criterios dominantes es la existencia de las variables que
constituyen las dimensiones de un fenómeno.
PARADIGMA ANALÍTICO
se asocia fundamentalmente con la investigación cualitativa,
caracterizada metodológicamente por el énfasis que hace en la aplicación de las técnicas de
observación y descripción, clasificación y explicación, este posee entre sus modalidades la etnografía,
el estudio de casos, la investigación acción.
ANALÍTICO INTERPRETATIVO
considera la experiencia sensorial como una fuente del saber, aquí los datos
son registrados a través de técnicas objetivas fundamentales en principios matemáticos y
estadísticos, es decir que los datos ocupan un lugar privilegiado.
EL IMPERIALISMO
se centra en que los conceptos con anterioridad no se basan en la experiencia
sensible, sino que son producidos por la razón o el intelecto.
RACIONALISMO
en esta corriente lo material tiene carácter primario y lo espiritual tiene
carácter secundario.
MATERIALISMO
le asigna gran importancia a la conciencia, a las ideas, al sujeto y al yo en el
proceso del conocimiento. Esta corriente sostiene que “los objetos físicos no pueden tener
existencia aparte de una mente conciente de ellos”. Ha concepción del principio idealista se
centra en que “no hay objeto sin sujeto”
IDEALISMO
parte del supuesto de que toda ciencia debe ser neutra, imparcial y objetiva y
sostiene que deben utilizarse los procedimientos de la ciencia naturales para estudiar los
hechos.
POSITIVISMO
intenta
combinar el imperialismo idealista subjetivo con el análisis lógico del saber. Investiga la
estructura logica del conocimiento científico con el fin de descubrir el contenido
empíricamente comprobado. Dependiendo del objeto tratado así será su experiencia
empirismo, racionalismo, materialismo, positivismo, etc.
POSITIVISMO LÓGICO
hace referencia a las ciencias sociales y aboga por el
análisis individual y concreto.
La Perspectiva Humana-Cualitativa
hace énfasis en la explicación, en la medición
objetiva de los fenómenos sociales
La Perspectiva Científica-Cuantitativa:
NOTA
El paradigma cualitativo es propio del positivismo con una estructura de análisis pertinente a la
realidad social; por su parte el paradigma cuantitativo es una postura de tipo interpretativo centrada en
el sujeto como individualidad.
