SEMANA 9 Flashcards

(54 cards)

1
Q

es una conversación con un propósito definido entre el entrevistador y el o los entrevistados.

A

La entrevista

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2
Q

es la herramienta diagnóstica más poderosa con que cuenta el médico y una fuente importante de la obtención de datos primarios.

A

La entrevista médica

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3
Q

Se caracteriza por su complejidad ya que en ella están presentes factores cognoscitivos, afectivos y conativos orientados hacia el diagnóstico, la relación médico-paciente y el tratamiento.

A

La entrevista médica

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4
Q

Es un proceso comunicativo por excelencia, cuya efectividad requiere del dominio de los preceptos metodológicos esenciales que la distinguen y del entrenamiento por parte del profesional de las ciencias médicas, para llevar a cabo las acciones de salud correspondientes en aras de promover la salud, prevenir y curar enfermedades.

A

La entrevista médica

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5
Q

es una situación de comunicación verbal y no verbal entre dos personas que interactúan activamente, y cuya conducta determina su resultado

A

La entrevista

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6
Q

Se pretende obtener un diagnóstico clínico y conocer al paciente. También, crear y mantener una relación interpersonal, comprometerlo con el tratamiento y dar respuesta a sus expectativas.

A

entrevista clínica

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7
Q

es el primer paso para tener un primer contacto entre el terapeuta y el paciente.

A

La entrevista clínica

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8
Q

Porque, además de obtener información sobre el estado mental y salud general del paciente, se empieza a crear un primer vínculo entre ambos.

A

La entrevista clínica

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9
Q

Todo profesional que necesita establecer relaciones con otras personas va a necesitar de la entrevista, cuales son esos profsinales?

A

los médicos, psicólogos, trabajadores sociales, sociólogos, etc.

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10
Q

es una seria conversación, que se propone un fin determinado distinto del simple placer de conversar”. Le reconoce tres funciones que son:
RECOGER DATOS, MOTIVAR E INFORMAR.

A

La entrevista según Bigham Moore dice

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11
Q

Bigham Moore dice: “La entrevista es una seria conversación, que se propone un fin determinado distinto del simple placer de conversar”. Le reconoce tres funciones que son:

A

RECOGER DATOS, MOTIVAR E INFORMAR

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12
Q

“es un método para reunir datos durante una consulta privada o una
reunión; una persona, que se dirige al entrevistador, cuenta su historia, da una versión de los hechos o responde a las preguntas relacionadas con el problema estudiado o con la encuesta emprendida”.

A

entrevista segun Simonds

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13
Q

La naturaleza de la entrevista varia con el propósito perseguido o el uso al cual se le destina.
Siendo esos usos diversos, pero que los reduciremos nosotros a 3:
cuales son?

A

a) Recoger hechos
b) Motivar o influir
c) Informar

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14
Q

cuyo propósito es recoger la biografía del sujeto y determinar a través de lo que dice sus opiniones, actitudes y características personales.

A

La entrevista de diagnóstico:

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15
Q

que procura readaptar socialmente al sujeto y reorganizar su afectividad.

A

La entrevista terapéutica o de consejo

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16
Q

es una situación psicosocial compleja, cuyas diferentes funciones, aunque formalmente analizables, se disocian difícilmente en la práctica profesional.

A

la entrevista

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17
Q

Existen muchos factores que hacen susceptibles de modificaciones a las técnicas de la entrevista según el uso que se haga de ella; así:

A

1.- Los objetivos: que se quieren alcanzar con la entrevista.
2.- El sitio donde se lleva a cabo (clínica, domicilio, emergencia de un hospital, etc.
3.- Naturaleza del problema o de la situación (un cuadro gripal vrs. Enfermedad venérea, etc.
4.- El entrevistado: (paciente lloroso, con barreras lingüísticas, con problemas visuales, etc.

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18
Q

Los objetivos:

A

que se quieren alcanzar con la entrevista.

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19
Q

2.- El sitio donde se lleva a cabo.

A

(clínica, domicilio, emergencia de un hospital, etc

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20
Q

3.- Naturaleza del problema o de la situación

A

(un cuadro gripal vrs. Enfermedad venérea, etc.

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21
Q

4.- El entrevistado:

A

(paciente lloroso, con barreras lingüísticas, con problemas visuales, etc.

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22
Q

quienes nos dicen que: “el técnico no tiene que olvidar que la entrevista misma es una situación social y que por consiguiente las relaciones sociales entre el entrevistador y el sujeto determinan en parte, lo que se dice en el transcurso de ella”.

A

Roethliberger y Dickson

23
Q

podrían darnos claves valiosas, sino que también debemos observar este fenómeno en nosotros mismos, pues nuestras propias asociaciones podrían despistarnos y llevarnos lejos de lo que realmente nos está diciendo el paciente.

A

Asociación de ideas:

24
Q

reflejan una gran sinceridad

A

primeras y ultimas palabras

25
desde el punto de vista del paciente, sea la continuación de algo que esta subconscientemente entrelazado con lo que él está diciendo. Por otra parte, resultan bastante frecuentes, pueden significar que el paciente tiene la impresión de estar diciendo demasiado, o bien que a él le resulta difícil o penoso seguir adelante.
Cambios en la conversación:
26
que puede significar los cambios en la conversacion
que el paciente tiene la impresión de estar diciendo demasiado, o bien que a él le resulta difícil o penoso seguir adelante.
27
Podrían ilustrarnos a cerca de cómo considera el paciente al entrevistador, o cómo interpreta él las relaciones que existen entre ambos. podrían reflejar también lo que él piensa hacer acerca de su situación.
Primeras y últimas palabras:
28
podrian reflejar tambien lo que el piensa hacer hacerca de su situación
palabras finales
29
cuando el entrevistado trata constantemente de esquivar el tema, o bien deja alguans laguna s en su conersación en forma notoria , debemos tomr nota que este podris ser debido a presiones intimas tales como
confusión , culpabilidad ambivalencia
30
Si el entrevistado vuelve constantemente hacia el mismo tema, aquí cabe pedirle aclaración o ampliación del mismo, pues podría tratarse de un tema que tiene significado para el paciente y ser importante para entender la situación.
Repetición de temas:
31
a veces la charla del entrevistado nos parece confusa y hasta falta de sentido. Cuando el entrevistado trata constantemente de esquivar el tema, o bien deja algunas lagunas en su conversación en forma notoria, debemos tomar nota que éste podría ser debido a presiones íntimas, tales como confusión, culpabilidad, ambivalencia, etc.
Incoherencia
32
en ocasiones, el entrevistado verbaliza algo queriendo significar una cosa distinta de lo que literalmente dicen las palabras
Significado disimulado:
33
Es una muy buena idea hacer una lista de nuestros propios PREJUICIOS a efecto de iniciar un proceso de razonamiento y educación que nos permita algún control sobre los mismos V O F
V
34
la meta debe ser AUTOCONTROL, en vez de ausencia de sentimientos V O F
V
35
no es tan sencillo calificar anticipadamente la conducta de la gente, por cuanto que el comportamiento humano es MOTIVADO; muchas veces la motivación de la conducta es inconsciente V O F
V
36
la mujer que sinceramente confiesa AMAR a su marido y sin embargo lo fastidia constantemente; el caso del niño que es inteligente, pero fracasa como escolar, etc., V O F
V
37
cuales son los aspectos que deben observarse durante el desarrollo de la entrevista?
Asociación de idea Cambios en la conversación primera y ultimas palabras repetición de temas incoherencia y significado disimulado
38
como entrevistar?
Observar Escuchar Oir antes de hablar Preguntaqr Hablar contestar preguntas personals aconsejar interpretación Dirección
39
lo que el entrevistado dice y hace sino también lo que no dice, lo cambios de expresión, el rubor en el rostro, la tensión muscular, la excitabilidad, etc.- Pero para que la entrevista resulte fructífera es necesario observar lo más objetivamente que sea posible. Es indudable que en el proceso de observar una situación entran las apreciaciones, los intereses y la observación del observador, lo cual puede deformar o alterar el cuadro real. En consecuencia, es importante notar los hechos, gestos, etc.
OBSERVAR:
40
no solamente atenta e inteligentemente sino también demostrarlo. En estos casos una pequeña interrupción oportuna muestra el interés y la atención de quien escucha. Una esmerada atención facilita la comprensión de los silencios del entrevistador permitiendo al entrevistado hablar sobre sus problemas, a veces cuando el foco del problema es reciente puede ser útil que el entrevistado hable otras veces, si el foco del problema es lejano, quizá sería conveniente no dejarlo hablar mucho sobre el tema. Este juicio solo podría formarlo el que sabe escuchar a la perfección y aun así resultará una tarea difícil.
ESCUCHAR:
41
después de decirle al entrevistado para qué se le ha llamado o visitado o por el contrario preguntarle para qué ha llamado él al médico, para que hable debe estimulársele. A través de las palabras del paciente, el médico, si logra prescindir de ideas estereotipadas que pudiera tener acerca del paciente, logrará conocerle mejor y conocer sus puntos de vista y su enfoque del problema. Antes de hacer alguna sugestión también es bueno escuchar al paciente estimulándole a que él opine, no sería remoto que el paciente tuviera correcta solución para el problema o una buena idea para lograr su arreglo.
OÍR ANTES DE HABLAR:
42
deben ser amistosas; se pregunta con el deseo de comprender y ayudar, cuando el deseo de ayudar es sincero y la forma que sigue es inteligente, generalmente el entrevistado responde positivamente. Algunas veces, los entrevistadores, entusiasmados por sus conocimientos escolares de psicología, preguntan excesivamente. Si lo hacen innecesariamente por curiosidad, no podemos pensar de ellos, sino que parecen detectives principiantes.
PREGUNTAR:
43
El médico debe tratar de conocer que es necesario para ayudar al cliente (paciente) en términos generales, debe preguntar:
d.1.- Para obtener informes específicos que son necesarios y d.2.- Para llevar la conversación de canales inútiles a canales útiles.
44
ir al ritmo del entrevistado parece ser una cuestión recurrente en un buen entrevistador. En este caso significa que el lenguaje a usar en la conversación debe ser aquel que resulte comprensible al entrevistado. La jerga profesional y los tecnicismos deben quedar al margen, lo principal del lenguaje es lograr comprensión y esto puede conseguirse a través de un lenguaje claro y sencillo. Las inflexiones de voz y el tono merecen algún cuidado de parte del entrevistador, principalmente en sus comentarios para seguridad del entrevistado, para que siga hablando, etc.
HABLAR:
45
es necesario que trate de comprender la razón que el entrevistado tiene para formular las preguntas de carácter personal por una serie de razones. A veces es simplemente porque quiere demostrarse atento y sociable, o para conocer mejor a la persona que lo está ayudando a ver si es como él lo había idealizado;
CONTESTAR PREGUNTAS PERSONALES:
46
el entrevistador debe aconsejar al paciente cuando esté listo para recibir consejos y la situación lo indique. A veces es bueno dar un consejo al entrevistado, para mostrarle que se tiene interés en él; otras veces un consejo permite apreciar si el paciente es capaz de movilizarse en pos de un fin. Pero en general, antes de entrar a dar consejos es mejor fomentar la AUTODETERMINACIÓN del paciente y estimularlo para que tome decisiones.
ACONSEJAR:
47
Debe buscar el miedo o la ansiedad bajo la hostilidad, dependencia o enfermedad crónica. Debe evaluar hipótesis y ser flexible para abandonarlas o tratar de confirmarlas. A veces el entrevistador debe interpretar algunas situaciones al entrevistado.
INTERPRETACIÓN:
48
el entrevistador debe saber qué material es útil de obtener y cuál no, cuándo suspende la entrevista, cuándo estimular al entrevistado para que hable, cuándo preguntar, cuándo permanecer callado, etc., en resumen, debe estar alerta durante la entrevista, guiándola, por los canales más adecuados, es decir, debe dirigir la entrevista. Al dirigir la entrevista, es importante tener en mente los objetivos de la misma y sobre todo, es importante saber qué es lo que se puede ofrecer al paciente.
DIRECCIÓN:
49
Podrían ilustrarnos a cerca de cómo considera el paciente al entrevistador, o cómo interpreta él las relaciones que existen entre ambos
primeras y ultimas palabras
50
del entrevistado, que permita aproximarse a un diagnostico persuntivo
informacción semiologica
51
QUE FACTORES ESTAN PRESENTES EN LA ENTREVISTA MEDICA
factores cognoscitios, afectivos y conativos
52
para que la entrevista resulte fructifera es necesrio
observar
53
cual es la clave de la entrevista
preguntar
54
al contestr preguntar pesonals lo mejor parece ser dar una respuesta
resspuesta afable, franca y breve