Simulacro Cede 21. Oct. Pt 2. Flashcards

(31 cards)

1
Q

Síndrome de Apnea Central.

A

DSM-IV-TR. Trastorno del sueño relacionado con la respiración que se caracteriza por ser:

  • Más frecuente en hombres y en personas mayores.
  • Consecuencia de enfermedades cardíacas o neurológicas.
  • Provoca apneas o hipoapneas sin obstrucción de las vías aéreas.
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2
Q
Trastorno Agresivo (sádico) de la personalidad.
Características según Millon
A

Según Millon se caracteriza por la discordancia y un estilo de afrontamiento activo.

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3
Q

Cómo reacciona la vía tuberoinfundibular tras la toma de neurolépticos:

A

Disminuye la DA y eso hace que aumente la prolactina.

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4
Q

Para hablar de un E. Hipomaníaco en DSM-5, a diferencia de DSM-IV-TR:

A

se necesitan 4 días consecutivos con síntomas para ser diagnosticados.

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5
Q

En cuanto a la distimia:

A
  • Según ECA, la prevalencia vital es del 3%.
  • La edad media de inicio es muy anterior a la del TDM.
  • En ocasiones puede aparecer en la infancia o adolescencia.
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6
Q

En general, tiende a considerarse que el trastorno con mayor riesgo de suicidio es:

A

T. Afectivo Bipolar.

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7
Q

Para cumplir los criterios de T. Angustia según DSM, las crisis deben tener una frecuencia de al menos:

A

NO existe un criterio de frecuencia de crisis de pánico para el diagnóstico.

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8
Q

Síntomas para TAG.

A
  • Inquietud o impaciencia.
  • Fatigabilidad fácil.
  • Dificultad para concentrarse o tener la mente en blanco.
  • Irritabilidad.
  • Tensión muscular.
  • Alteraciones del sueño.
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9
Q

El aspecto que se puede explicar a través de la teoría de la preparación de Seligman para los trastornos de ansiedad que ha recibido mayor apoyo experimental es

A

la resistencia a la extinción.

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10
Q

La teoría que explica la paradoja neurótica es

A

la teoría de la incubación de Eysenck.

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11
Q

ADIS-IV es

A

la entrevista estructurada específica para los trastornos de ansiedad.

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12
Q

En relación al tratamiento farmacológico de la AGORAFOBIA se considera

A

un tratamiento bien establecido.

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13
Q

Entre los nuevos planteamientos terapéuticos para el TOC, Simpson y Zuckoff plantean

A

aplicar entrevista motivacional para aumentar la adherencia a la terapia de exposición.

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14
Q

En cuanto al desarrollo del T. Dismórfico Corporal, podemos afirmar que la edad media de inicio del trastorno

A

son los 16-17 años.

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15
Q

Un juego en el que un niño tiene el rol principal (ej. DORA) y elige los roles que el resto han de desempeñar si quieren jugar, y entre todos van decidiendo sobre la marcha qué han de hacer es

A

el juego asociativo.

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16
Q

El modelo de los 5 grandes en psicología de la Personalidad toma como punto de referencia inicial la hipótesis léxica, ¿qué puede afirmarse respecto a dicha hipótesis?

A
  • El antecedente inmediato e sitúa en los trabajos de Cattell sobre la personalidad humana.
  • Anteriormente Galton, Allport y Odbert ya habían realizado estudios basándose en el empleo de términos extraídos del lenguaje.
  • Esta hipótesis afirma que las diferencias individuales y las características importantes de personalidad están representadas en el lenguaje natural.
17
Q

Las expectativas pueden ser medidas a través de una variable:

A

el locus de control.

18
Q

¿En qué tipo de investigación en Psicología Diferencial se puede controlar la herencia y el ambiente?

A

En diseños con animales.

19
Q

En las teorías sobre los procesos de atribución, Weiner:

A
  • Elaboró un modelo integrador de las adscripciones causales y de los efectos cognitivos afectivos y conductuales de las mismas.
  • La estabilidad de la atribución determinará las reacciones cognitivas del individuo.
  • El locus de causalidad se relaciona con las reacciones afectivas y con fluctuaciones en la autoestima.
20
Q

El autor estructural que desarrolla su modelo a través de 5 variables temperamentales o factores es

A

Zuckerman.

    1. Neuroticismo - Emocionalidad.
    1. Extroversión.
    1. Agresión - Hostilidad.
    1. Impulsividad no socializadora - Busqueda de sensaciones.
  • 5.
21
Q

La Inteligencia B según la Teoría jerárquica de la inteligencia propuesta por Vernon es:

A

el concepto que se define como el resultado de la experiencia y de los aprendizajes sobre la potencialidad básica del organismo para aprender.

22
Q

En la investigación de Tajfel sobre ‘el paradigma del grupo mínimo’

A

se excluía el interés propio de la persona que tomaba las decisiones.

23
Q

Cuando el individuo acepta la influencia del grupo porque está motivado a mantener una relación positiva con los otros, se dice que está sujeto a:

A

influencia normativa.

24
Q

Efecto MUM

A

las personas se resisten a comunicar malas noticias a los demás, distorsionándolas, haciéndolas menos negativas o callándoselas, aunque no tengan nada que ver con tales noticias.

25
El efecto de normalización encontrado por Sheriff en su paradigma sobre el efecto autocinético constituye
un ejemplo clásico de conformismo basado en motivos informativos..
26
Teoría jerárquica de la inteligencia propuesta por Vernon
Distingue Inteligencia A, B y C no como tipos paralelos de inteligencia sino como diferentes significados del término.
27
Diferentes significados de inteligencia para Vernon: Inteligencia A
Potencialidad: básica para aprender y adaptarse a su ambiente. Innata. Genotipo.
28
Cataplejía o cataplexia:
un episodio de pérdida bilateral súbita del tono muscular, provocando el colapso de la persona, a menudo en asociación con emociones intensas como risa, cólera, miedo o sorpresa.
29
Tenemos una variable X con varianza 6. Transformamos dicha variable en otra (Y= 2x – 8). Podremos afirmar que la varianza de la nueva variable Y es de:
24, al realizar las operaciones pertinentes. | VAR Y = 2(cuadrado) x 6 = 4 x 6 = 24.
30
Diferentes significados de inteligencia para Vernon: Inteligencia B
Nivel de aptitud que se muestra en la conducta. Fenotipo (práctica y social)
31
Diferentes significados de inteligencia para Vernon: Inteligencia C
Rendimiento obtenido en los test de inteligencia o CI.