Solucion de problemas

Question 1

Estas áreas del cerebro desempeñan un papel crucial en la toma de decisiones y la regulación emocional. Las lesiones en esta región pueden afectar la capacidad para desarrollar “marcadores somáticos”, es decir, respuestas emocionales asociadas con opciones beneficiosas o perjudiciales.

Answer 1

• La solución de problemas es un proceso que implica identificar y abordar un problema de manera estructurada.
  estado inicial → espacio de problemas/obstaculos → estado objetivo
  identificación del problema→ problemas presentado/ descubiertos/ creados
  definición y representación del problema→ organización mental del problema, si se reconoce el tipo de problema, su estructura, se puede aplicar más fácilmente la solución asociada
  y 4) formulación de la estrategia→ estrategia de análisis y/o procesos de síntesis.
  Pensamiento divergente: genera diversas soluciones posibles.
  Pensamiento convergente: focalizar y uni una diversas posibles soluciones
  5) Asignación de recursos → solucionadores expertos tienden a dedicar más de sus recursos mentales y tiempo a la planificación global que los novatos comienzan a resolver el problema para llegar al estado objetivo.

Comienzo a resolver el problema para llegar al estado objetivo

  6) Monitoreo → si estoy procediendo correctamente en vías de resolver el problema
  7) Evaluación → evaluar si se resolvió el problema correctamente. Flexibilidad cognitiva

Question 2

Problemas bien definidos:

Answer 2

tiene camino claro a la solución
se conoce el objetivo, las restricciones y los obstáculos
resolubles con un algoritmo

Question 3

Problemas mal definido

Answer 3

sin camino claro a la solución
normalmente tiene soluciones alternativas
son mucho más difíciles de representar

Question 4

Insight

Answer 4

Se asocia a la incubación ( dejar de pensar y dejar descansar el problema, y de golpe te viene la solución, dejar el problema procesando fuera de la conciencia.)

Question 5

Obstaculos SET MENTAL

Answer 5

marco mental a partir del cual entendemos/resolvemos un problema, puede llevar a transferencia negativa.

Question 6

Obstaculos Fijacion fucional

Answer 6

fijacion en uso(funcion) particular deun objeto

Question 7

Obstaculos: Esterotipos

Answer 7

creencias de que miembros de un grupo social tienden a tener caracteristicas uniformes

Question 8

Facilitadores; transferencia de analogia

Answer 8

cuando el recuerdo de otros problemas que se han encontrado y resuelto ayuda a resolver nuevos problema relacionado

Question 9

Facilitadores: incubacion

Answer 9

dejar el problema a un lado por un tiempo sin pensarlo conscientemente

Question 10

¿Cómo se llega a ser experto?

Answer 10

práctica deliberada: intencional y enfocada en el mejoramiento, no solo repetir, enfocarse en constantemente superar los límites y trabajar las debilidades. Acumulacion de practica supervisada. (no repetición sin sentido de lo que ya sabes) énfasis en la adquisición de nuevas habilidades y aplicación

Question 11

Creatividad

Answer 11

proceso de producir algo que sea original o valioso

Question 12

¿Qué características presentan las personas creativas?

Answer 12

Imaginación // flexibilidad // comunicación // colaboración // toma de decisiones // motivación.

Question 13

¿Por qué la experticia mejora la capacidad de solución de problemas? ¿En qué aspectos se diferencian los expertos y los novatos?

Answer 13

Conocimiento organizado: Tienen más representaciones sobre la disciplina y está mejor organizada e interconectada en su memoria a largo plazo. Por ejemplo, pueden ver la realidad en consonancia con sus esquemas.
Tienen esquemas superiores
tienen conocimiento mejor organizado
Los expertos agrupan la información de manera distinta y eso les da ventaja a la hora de resolver problemas. → chunks

Automatización: Consolida secuencias de pasos en rutinas unificadas que requieren poco o ningún control consciente.
Planificación
Expertos dedican más tiempo a determinar cómo representar un problema que los novatos y menos tiempo a implementar la estrategia de solución

Question 14

¿Se puede potenciar la creatividad? Justifique. Elija un ámbito de actuación (Ej.: escuela, empresa, desarrollo personal) y proponga dos estrategias para potenciar la creatividad.

Answer 14

Brindar tiempo para el jeugo libre
Reforzar la expresión de ideas novedosas/ explorar
participación activa en experiencias nuevas que desafían sus esquemas mentales
estimular a generar mayot cantidades de ideas, libres críticas o juicios valorativos inmediatos
enseñar estrategias para desbloquearse
Dar instrucciones explícitas de ser creativo en la solución de problemas
entrenar la expresión con analogias y metaforas
reforzar el esfuerzo y el proceso
desarrollar habilidades socio-emocionales