Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

Psychologia > Społeczna > Flashcards

Społeczna Flashcards

(52 cards)

Start Studying
0
Q

Konsekwencje schematów

A
  • efekt pierwszeństwa
  • efekt cechy centralnej
  • efekt poznawczego wczuwania się
  • efekt kotwicy
  • efekt samospełniającego się proroctwa
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
1
Q

Markus - stany Ja

A

Ja realne
Ja idealne
Ja możliwe
Ja powinościowe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Sześcian atrybucji

A
  • osoby
  • obiektu
  • okoliczności
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Zasada Don Kichota

A

Levin

- modelowanie własnej tożsamości na podstawie kulturowych narracji

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Funkcje autoprezentacji

A
  • uzyskanie pożądanych zasobów
  • budowanie pożądanego obrazu własnego Ja
  • umożliwienie bezkonfliktowego przebiegu relacji społecznych
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

przyczyny zdarzeń powtarzalnych

sytuacje dokonywanych atrybucji

A

Kelley

  • spójność zachowania
  • wybiórczość zachowania
  • powszechność zachowania
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

błędy atrybucyjne

A
  • podstawowy błąd atrybucji
  • asymetria aktor - obserwator
  • egotyzm atrybucyjny
  • egocentryzm atrybucyjny
  • efekt fałszywej powszechności
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Integracja psychologiczna możliwa jest dzięki:

A
  • pojęciu własnej osoby (obraz siebie)
  • samoświadomość
  • samoregulacja
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

mechanizmy zmiany postawy

A
  • centralny tor przekazu

- peryferyjny tor przekazu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

elementy centralnego toru przekazu

A
  • skuteczność argumentacji
  • wzbudzanie przychylnych reakcji
  • trwała zmiana postawy
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

zawartość skryptu

A
  • zdarzenia i działania
  • aktorzy
  • rekwizyty
  • czynniki uruchamiające sekwencję
  • efekty sekwencji
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

eksperyment

A

metoda poszukiwania związków przyczynowo-skutkowych

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

interpretacja narracyjna

A

BRUNER
w narracyjnej interpretacji świata prawda nie opiera się na logice argumentów przedstawionych faktów lecz ich podobieństwie do życia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

AUTOPREZENTACJA

A
  • Manipulowanie wrażeniem wywieranym na innych

- Sterowanie i kierowanie odbiorem naszego wizerunku przez innych

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Kurt Levine ur. w…

A

Mogilnie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

autorem teorii autopercepcji

A

Bem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

zgodnie z TST Tajfela zależy od…

A

spostrzegania wspólnej przynależności

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

rodzimy się do opowieści

A

Mac Leod

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

przekonanie o możliwości wykonania konkretnych zadań w celu osiągnięcia pożądanych wyników

A

poczucie skuteczności

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Osoby o wysokim OSK

A

są czujni na zachowania innych

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

OSK

Study These Flashcards
A

samoobserwacyjna kontrola

21
Q

Twórca teorii dramatycznej

22
Q

myślowa reprezentacja typowych elementów zdarzeń

23
Q

atrybucja to

Study These Flashcards
A

wnioskowanie o przyczynach zdarzeń, zachowań

24
asymetria atrybucyjna
autorzy częściej przypisują znaczenia swoich działań czynnikami sytuacyjnymi
26
transsytuacyjna stałość zachowań jednostki to dziedzina
psychologii osobowości
27
potrzeba afiliacji
potrzeba bycia z innymi
28
przy wysokim PDI
dzieci zapewniają bezpieczeństwo rodzicom
29
Typy relacji w wymianie społecznej:
- hierarchiczna - wspólnotowa - bilansu - równości
30
obecność innych
- rzeczywista - wyobrażeniowa - bezpośrednia - pośrednia - przeszła - przyszła - teraźniejsza
31
Mechanizmy społecznych zachowań
- potrzeby - motywy społeczne - wpływ społeczny - grupowe normy funkcjonowania
32
opis zachowań - warunki:
- kategoryzacja - skalowanie - mianowanie/nazywanie - personifikacja
33
cechy kategoryzacji
- konceptualizacja - operacjonalizacja - dystynktowność - trafność zewnętrzna
34
Typy JA Triandis
- prywatne - publiczne - kolektywne - zależne - niezależne
35
Niskie MAS
sympatia dla słabszych
36
społeczny system symboliczny
- Kulturowe kategorie płci (ubiór, zachowanie) - Hierarchie społeczne (style życia, wartości, język) - Relacje społeczne (dystans, wzajemność, szacunek) - Tożsamość zbiorową („swój – obcy”, symbole przynależności – flaga, ubiór, zachowanie itp.)) - Pamięć zbiorową (konflikty symboliczne: III RP a IV RP, wypędzenie, Piłsudski – zbawca czy dyktator?)
37
Goffman - Prywatne i publiczne. Symbolika codzienności
scena, kulisy, ramy interakcji symboliczne rytuały
38
Cele autoprezentacji - Cialdini
- Uzyskanie aprobaty innych - Wywołanie wrażenia osoby kompetentnej - Bycie spostrzeganym jako osoba posiadająca wysoki status
39
reguły etyczne eksperymentów społecznych:
- uzyskanie zgody na uczestnictwo w badaniu - zapewnienie anonimowości udziału i poufności danych - możliwość wycofania się z udziału w badaniu - rekompensata za uczestnictwo w badaniu (problem ochotników!) - akceptacja zewnętrzna planu badania - podanie instrukcji wyjaśniającej i/lub wyników badania
40
Podmiotowe uwarunkowania zachowań prospołecznych
- religijność - empatia - potrzeba aprobaty społecznej
41
Dymensje zróżnicowania kulturowego
- dystans wobec autorytetu - unikanie niepewności - indywidualizm – kolektywizm - kobiecość – męskość
42
Skrypt, deindywidualizujące i indywidualizujace to:
moderatory
43
Role jaką dla jednostki i grup pełnią ich społeczne zachowania to
perspektywa funkcjonalna opisu zachowań
44
Z jakimi komponentami związane są uprzedzenia, stereotypy, dyskryminacje
emocje, przekonania, zachowanie
45
Różnicowanie w warunkach trafnego opisu zachowania to:
wyodrębnienie zachowania jako przedmiotu opisu.
46
ograniczenia metody korelacyjnej
- korelacje nie określa związku przyczynowo – skutkowego - niepewność rzetelności i trafności metod kwestionariuszowych; - problem korelacji pozornej - badacz nie manipuluje zmiennymi i chcąc dokonać interpretacji stwierdzonego związku miedzy zmiennymi, to musi wyjść poza dane korelacyjne (np. analiza wariancji);
47
schematy cech
- prototypowa - hierarchiczna - asocjacyjna
48
przyczyny próżniactwa
- anonimowość - rozproszenie odpowiedzialności - zasada równości - rozproszenie ocen wykonania
49
struktura narracji
- Wstęp - Rozpoznanie - Komplikacja - Ewaluacja - Rozwiązanie
50
perspektywy wyjaśniania zjawisk społecznych
- przedmiotowa - funkcjonalna - atrybucyjna - interakcyjna - relacyjna
51
Role schematów w poznaniu społecznym:
- ułatwiają przetwarzanie informacji - sprzyjają identyfikacji osób, obiektów i zdarzeń - ukierunkowane poszukiwanie i selekcjonowanie informacji - wpływają na rozumienie i interpretowanie uzyskanej informacji
52
Warunki trafnego opisu zachowania
- różnicowa - deskrypcja - struktura - dynamika - kategoryzacja - skalowanie - nazywanie - personifikacja

Psychologia (6 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions