Studeerhulpen 1 Flashcards
(40 cards)
Definieer intelligentie volgens Wechsler’s g-factor
Intelligentie is een globale eigenschap die zo veelzijdig mogelijk moet worden gemeten
Definieer intelligentie volgens Cattel-Horn-Carrol (CHC)
Intelligentie bestaat uit een aantal brede factoren die wel met elkaar samenhangen, maar toch ook relatief onafhankelijk van elkaar zijn.
Definieer intelligentie volgens Sternbergs triarchische intelligentiemodel
Intelligentie is opgebouwd uit drie typen vaardigheden: analytische, creatieve en praktische vaardigheden
Definieer intelligentie volgens PASS-model van intelligentie
Intelligentie is de manier waarop het individu informatie verwerkt en bestaat uit de aspecten aandacht, planning, simultane informatieverwerking en successieve informatieverwerking
Definieer intelligentie volgens Ceci’s bio-ecologische intelligentietheorie
Intelligentie (ofwel intellectueel potentieel) wordt opgebouwd in wisselwerking met de sociale omgeving
Welke van de veelgebruikte intelligentie tests meet het algemene intelligentie niveau
RAKIT-2 SON 2-8 SON 6-40 WAIS-IV-NL WISC-V-NL NIO
(geen raven)
Welke van de veelgebruikte intelligentie tests doet een profielonderzoek? (sterke en zwakke kanten)
RAKIT-2
WAIS-IV-NL
WISC-V-NL
Wat is fluid intelligence?
Het kunnen uitvoeren van mentale operaties bij relatief nieuwe problemen die men niet kan oplossen door gebruikmaking van aangeleerde gewoonten, schema’s of scripts.
Wat is kwantitatieve kennis?
Alle verworven kennis in het domein van de wiskunde
Wat is gekristalliseerde kennis?
De breedte en diepte van iemands verworven kennis binnen een cultuur en de toepassing van die kennis.
Wat is het korte termijn geheugen?
De capaciteit van het korte termijn geheugen en de efficiëntie van controlemechanismen die instaan voor de manipulatie van informatie.
Wat is het lange termijn geheugen?
Het vermogen om langere tijd informatie op te slaan, te bewaren en opnieuw te traceren en op te halen.
Wat is visuele verwerking?
De vaardigheid om visuele patronen en stimuli te genereren, waar te nemen, te analyseren, te synthetiseren, te manipuleren, te transformeren en ermee te denken.
Wat is auditieve verwerking?
Het vermogen om betekenisvolle niet-verbale informatie in geluid te detecteren en te verwerken.
Wat is verwerkingssnelheid?
Het vermogen om eenvoudige, repetitieve cognitieve taken snel en vlot uit te voeren.
Welke cognitieve vaardigheden meet de WISC-V-NL?
Alle behalve lange termijn geheugen
Welke cognitieve vaardigheden meet de RAKIT-2?
Alle behalve auditieve verwerking
Welke cognitieve vaardigheden meet de SON-R 6-40?
Alleen fluïde intelligentie en visuele verwerking
Welke cognitieve vaardigheden meet de WAIS-IV?
Alle behalve lange termijn geheugen en auditieve verwerking
Welke cognitieve vaardigheden meet de WPPSI-III-NL?
Fluïde intelligentie, gekristalliseerde intelligentie, visuele verwerkingen verwerkingssnelheid
Welke cognitieve vaardigheden meet de Raven?
Alleen fluïde intelligentie
Wat zijn verhelderende, onderkennende, verklarende en indicerende vragen?
Verhelderende vragen → Hoe moet ik verwoorden wat ik t.o.v mijn kind ervaar?
Onderkennende vragen → Wat is er met mijn kind aan de hand?
Verklarende vragen → waarom is dit met mijn kind aan de hand?
Indicerende vragen → Hoe kan ik/mijn kind het beste geholpen worden?
Wat is normaliteit als afwezigheid van stoornissen?
Iemand functioneert normaal als hij/zij geen psychische stoornissen heeft
Wat is normaliteit als ideale of gewenste toestand?
Iemand functioneert normaal als hij/zij functioneert als de meeste mensen
