Système nerveux Flashcards

1
Q

C’est quoi le rôle principal du SNC

A

Traiter et recevoir info pour ensuite donner une commande

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2
Q

Décrire les 3 fonctions qui composent l’organisation du système nerveux

A

Fonction sensorielle :
Les récepteurs détectent les stimuli
internes (augmentation de l’acidité
du sang) ou externes (toucher..).
Les neurones qui transfèrent
l’information sont appelés neurones
sensitifs ou afférents

Fonction intégrative:
Intègre ou traite l’information
sensorielle. On prend des décisions
via les interneurones

Fonction motrice:
Consiste à répondre aux stimuli via
les neurones moteurs ou
efférents ou motoneurones

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3
Q

C’est quoi les rôles du Liquide cérébro-vasculaire ou
céphalo-rachidien (LCR)

A

1- protection mécanique (coussin)
2- protection chimique (variation des
électrolytes)
3- circulation (nutriments/déchets
sang-tissus)

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4
Q

De quoi est composé le Plexus choroïde :

A

réseaux de
capillaires avec épendymocytes

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5
Q

Explique la Classification structurale

A

Les neurones multipolaires (A) :

‐ Les plus nombreux et les plus typiques, forme
étoilée.
‐ Ils ont un seul axone mais plusieurs dendrites.
‐ Les influx nerveux parviennent au corps cellulaire
par les multiples pôles dendritiques pour se diriger
vers l’axone.

Les neurones bipolaires (B).

‐ Un seul dendrite et un seul axone.
‐ Le sens de la propagation de l’influx nerveux se fait
toujours du dendrite vers l’axone.

Les neurones en T (C)

‐ Semblent être unipolaires.
‐ Leur forme spéciale résulte d’un accolement partiel
entre le dendrite et l’axone.
‐ Ces cellules en T existent dans les ganglions
spinaux. Ce sont les corps cellulaires des premiers
neurones sensitifs.

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6
Q

Explique réseaux neuronaux

A

Divergents :
‐ Présents jonction moelle
épinière/m. squelettiques.
‐ Un neurone donne « l’ordre
» et
cet influx est répété par un
nombre croissant de neurones.
‐ Commande simultanée et
synchronisée des cellules
effectrices.
Convergents : ‐ Présents dans les voies
sensitivomotrices.
‐ Des infos arrivent de différentes
synapses concentrant les stimuli =
un effet concentrateur.
Réverbérants: ‐ Des neurones entretiennent
mutuellement leur excitation
jusqu’à ce que l’un soit inhibé.
‐ Ces réseaux gèrent, les cycles
biologiques (sommeil, respiration).
Les réseaux parallèles post
-

décharge:
‐ Concentrent une réponse sur un
neurone cible.
‐ Un neurone donne un influx
-
répété par un neurone disposé en
parallèle = excitation
prolongée dans le temps d’un
neurone cible.
‐ Interviennent dans les processus
mentaux supérieurs.

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7
Q

Explique Les cellules gliales ou névroglie

A

Astrocytes

‐ Tuteurs des neurones
‐ Formation du tissu
cicatriciel.
‐ Capturent les
neurotransmetteurs
et les ions K+ en
excès.
‐ Maintiennent le milieu
chimique.
Oligodentrocytes
‐ Formation des
manchons de myéline.
Cellules de
l’épendyme
‐ Tapissent la cavité du
cerveau et de la
moelle.
‐ Formation du LCR et
favorisent la
circulation.
Microglie
‐ Protection
‐ Phagocytose des
microbes.

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8
Q

Comment sont formé les nerfs

A

Les nerfs sont formés de
neurones moteurs et de
neurones sensitives.

Certains nerfs sont exclusivement
sensitifs.

On peut retrouver plus de 600
000 fibres nerveuses dans un nerf.

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9
Q

Explique la régénérescence nerveuse

A

 Si la fibre est comprimée (neuropraxie par hématome ou œdème interstitiel) =
influx est temporairement arrêté
 Si la fibre est interrompue avec conservation de la gaine = la régénération se fait
normalement à raison de 1 à 5mm/jour.

 Si les gaines sont interrompues = la fibre « se regénère » dans les gaines voisines
créant ainsi un faux chemin sensoriel ou moteur.

 Si les gaines sont interrompues et les segments écartés = il n’y a plus de guide, les
fibres se recourbent en « peloton ou boule » créant un névrome normalement très
douloureux.

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10
Q

Explique la plasticité neurone

A
  • La cellule nerveuse est capable d’adaptation synaptique.
  • Phénomène important au niveau embryonnaire et fœtal qui se poursuit durant les 10 premières
    années de vie (plus important de -9 mois à 2 ans).
  • Chez l’adulte : en cas de déficit neuronal partiel, fonctionnel ou organique, le réseau peut
    récupérer partiellement (normalement en 1 année).
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11
Q

Nomme les signaux électriques au niveau neuronal

A

Communication via deux types de signaux électriques
◦ Potentiel gradué
◦ Potentiel d’action

 Canaux ioniques
◦ Ouvrent et ferment en fonction d’un stimulus

 Canaux à fonction passive
◦ Canaux de fuites : toujours ouverts
◦ Généralement les membranes contiennent plus de canaux de fuites K+ que Na+ donc
ils sont plus perméables à K+ qu’au Na+

 Canaux à fonction commandée
◦ Des canaux voltage-dépendant : en réponse à une variation du potentiel de membrane.
Des canaux ioniques ligand-dépendant : en réponse à un stimulus chimique
◦ Des canaux ioniques mécaniques-dépendant : en réponse

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12
Q

Potentiel de repos : pourquoi est-il négatif?

A

1) Les phénomènes qui génèrent un déséquilibre électrique.
La quasi-imperméabilité membranaire aux protéines (négatives) et aux phosphates organiques (négatifs), lesquels sont
concentrés dans le secteur intracellulaire, charge négativement la membrane interne.
La faible perméabilité membranaire passive au sodium. Cette diffusion faible ne peut contrer les gradients de concentration
et électrique.
La pompe active Na+/K+/ATPase qui repousse à l’extérieur le Na+ (contre du K+), maintenant le gradient sodique.
2) Les phénomènes qui, à cause du déséquilibre, déterminent un potentiel de repos négatif.
La libre perméabilité membranaire au potassium (et du chlore):
Le gradient de concentration pousse le K+ à l’extérieur. [K+]IC = 160 mEq / L et [K+]EC = 4.5 mEq / L
Le gradient électrique pousse le K+ à l’intérieur : Secteur intracellulaire à charge nettement plus négative.
L’équilibre se fait entre les 2 gradients contradictoires, déterminant un potentiel de repos négatif.

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13
Q

Explique ce qu’est le potentiel gradué

A

Suite à un stimulus la cellule produit un
potentiel gradué ce qui augmente (plus
négative) ou diminue (moins négative) la
polarisation de la membrane.

  • Les potentiels gradués ont lieu normalement
    au niveau des dendrites et sur le corps
    cellulaire.
  • Dans un potentiel gradué hyperpolarisant : le
    potentiel de la membrane devient plus négatif
  • -70 mV au repos vers -75 mV
  • Dans un potentiel gradué dépolarisant : le
    potentiel de la membrane devient moins
    négatif
  • -70 mV au repos vers -65 mV
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14
Q

C’est le PA

A

Le potentiel d’action (PA) est produit
quand la membrane plasmique se
dépolarise jusqu’au seuil d’excitation.
Le PA est une dépolarisation
passagère de la membrane plasmique
d’une cellule excitable, correspondant
à l’inversion du potentiel de repos.
Il est généré de proche en proche.
C’est une activité de type “tout ou
rien” d’excitation

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15
Q

Comment la création d’un potentiel d’action se forme

A

La propagation du potentiel d’action commence à partir du cône d’émergence, à la base du
corps cellulaire, péricaryon ou zone gâchette, qui fait la sommation des potentiels gradués
provenant des dendrites et du corps cellulaire :
A) si cette somme ne dépasse pas le seuil d’excitabilité du neurone (-55 mV), le message
nerveux n’est pas relayé par l‘axone.
B) si ce seuil est atteint, un potentiel d’action est créé
 S’en suit la période réfractaire : Si à l’issue de celle-ci, le potentiel du corps cellulaire est
encore supérieur au seuil d’excitabilité, ou le redevient par action des dendrites, un nouveau
potentiel d’action est créé, et ainsi de suite jusqu’à ce que le seuil d’excitabilité ne soit plus
dépassé.
 Tous les potentiels d’action ayant la même amplitude (+100 mV), le codage de l’influx
nerveux se fait donc en fréquence.

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16
Q

Comment la conduction du PA se fait

A

 Lorsqu’un potentiel d’action apparaît à un endroit donné de l’axone, la portion voisine qui lui a
donné naissance entre en période réfractaire, ce qui l’empêche d’être excitée à son tour, sans
quoi une information nerveuse repartirait dans l’autre sens.
 La période réfractaire permet donc d’imposer une conduction unidirectionnelle de
l’influx nerveux le long de l’axone, depuis le cône d’émergence jusqu’à ses extrémités, les
terminaisons synaptiques.
 L’influx nerveux conserve toutes ses caractéristiques (amplitude, fréquence) durant sa
progression : il est conservatif.
 La conduction peut se faire soit de proche en proche le long de l’axone lorsque ce dernier est
nu, soit de manière saltatoire lorsque l’axone possède une gaine de myéline.
 L’influx nerveux saute (saltatoire) de nœud de Ranvier en nœud de Ranvier, car la myéline joue le
rôle d’isolant électrique permettant une conduction plus rapide (jusqu’à plus de 100 m/s, au lieu
de 1 m/s sans gaine de myéline !).

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17
Q

C’Est quoi la sommation spatiale

A

Sommation spatiale : stimulations nombreuses au même moment, additionnant leurs
effets.
Exemple:
2 neurones présynaptiques A et B engendrent séparément un PPSE sur neurone C = rien car le seuil
d’excitation non atteint.
2 neurones présynaptiques A et B engendrent simultanément un PPSE sur neurone C = influx
nerveux.

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18
Q

C’est quoi la sommation temporelle

A

Sommation temporelle : plusieurs vagues successives de (dé)/(hyper)polarisation ont une
traduction d’addition dans la zone réceptrice, entraînant une dépolarisation plus
importante.
Exemple:
Stimulus appliqué à un axone en succession rapide engendre des PPSE qui se chevauchent et
s’additionnent pour atteindre le seuil d’excitation = influx nerveux.

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19
Q

C’est quoi une synapse

A

Permettent la transmission de l’information d’un neurone à un autre ou à une cellule
effectrice.
Le neurone présynaptique envoie des influx vers la synapse, qui transmet l’information
au neurone post-synaptique ou à la cellule effectrice.

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20
Q

Explique synapse électrique

A

A - Les synapses électriques:
 Représentent des jonctions ouvertes entre les membranes de 2 neurones adjacents,
faisant communiquer les cytoplasmes des cellules; les ions peuvent passer
directement d’une cellule à l’autre, modifier le potentiel et déclencher un PA.
 Elles permettent une synchronisation neuronale, car elles sont très rapides. Ce
type de synapses est très abondant dans les muscles lisses et dans le muscle
cardiaque où leur propriété permet des excitations rythmiques.

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21
Q

Explique le synapse chimique

A

B - Les synapses chimiques:
 Ne transmettent pas directement l’information électrique. Les synapses chimiques
libèrent un composé, le neurotransmetteur, qui permet d’ouvrir ou de fermer
des canaux ioniques, qui modifient les potentiels électriques.
 Neurone présynaptique, renferme des vésicules synaptiques
(neurotransmetteurs) et une région réceptrice (neurone postsynaptique) portant
des R spécifiques au neurotransmetteur. Elle est unidirectionnelle.
 Chaque influx cause la libération de neurotransmetteurs dans la fente synaptique.
C’est la fréquence des influx qui permet une libération massive de
neurotransmetteurs, permettant ainsi d’atteindre le seuil d’excitation. Le délai
d’action synaptique constitue l’étape la plus lente du SN, d’environ 0,4ms.
 Tant que le neurotransmetteur est lié à son récepteur, ses effets continuent à se
faire sentir. Un processus de « nettoyage » est alors nécessaire.
◦ le neurotransmetteur pourrait être dégradé par une enzyme présente sur la
membrane post synaptique, ou il serait recapté ou il diffuserait vers
l’extérieur de la fente synaptique.

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22
Q

Explique les 2 types de synapses chimique

A

 Les synapses excitatrices: produisent une dépolarisation de la membrane post-
synaptique, appelée potentiel post synaptique excitateur, ou PPSE. Ces PPSE peuvent alors se

propager jusqu’à la zone gâchette de l’axone, et déclencher un potentiel d’action
 Les synapses inhibitrices: produisent une hyperpolarisation de la membrane en
augmentant sa perméabilité aux ions K+ et/ou Cl+.
 Ainsi, sur un même neurone, plusieurs milliers de connexions synaptiques, peuvent être
soit inhibitrices, soit excitatrices. C’est la somme de leurs inhibitions/excitations qui
déterminera la possibilité du neurone à produire un potentiel d’action. C’est ce qu’on
appelle la sommation spatiale ou temporelle

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23
Q

Dit les partie du cortex cérébral

A

Cortex cérébral
Perception sensoriel
Contrôle volontaire des mouvements
Langage
Fonctions mentales supérieures
Prise de décision

Hypothalamus
Homéostasie
SN/Endocrinien
Émotions

Tronc cérébral
Centre nerveux (respiration, circulation, digestion)
Sommeil
Vigilance

Thalamus
Relais synaptique « entrées »
Contrôle de la motricité
Sensations brutes

Cervelet
Équilibre
Renforcement du tonus
Coordination des activités motrices volontaires

24
Q

Décrit: Organisation fonctionnelle du cerveau :
Concept phylogénétique (les 3 cerveaux)

A

Sur le plan fonctionnel, il est
intéressant de retrouver les trois
niveaux de développement évolutif
du Système Nerveux Central
 archencéphale : cerveau
instinctif et réflexe (poissons,
amphibiens)
 paléencéphale : cerveau
impulsif et automatique (reptiles,
oiseaux)
 néencéphale : cerveau
conscient puis rationnel (humain)
 On y retrouve, à tous les niveaux,
le comportement fondamental de
la matière vivante :
◦ Information
◦ Traitement
◦ Action

25
Q

Nomme les Aires fonctionnelles du cerveau et Aires motrices

A

Aire 6 ou Aire psycho-motrice ou prémotrice
Mouvement volontaire global ou coordonné

Aire 8 ou Aire oculo-motrice frontale
Mouvement de la tête et des yeux

Aires 5 et 7 (aires moteurs)
En relation étroite avec les aires de la somesthésie
Assurent le déroulement normal du mouvement par
reconnaissance de l’espace extra - corporel.

Aire 4 ou Aire somato-motrice primaire
Correspond à l’homonculus de Penfield moteur
Ne contient aucune cellule sensitive, juste des cellules
motrices

Aires 21 et 22 (aires moteurs)
En relation de proximité avec les aires
Intervient dans les ataxies
Le lobe temporal est aussi le lieu des foyers d’épilepsie
temporale.

26
Q

Nomme les 3 lobes

A

Lobe pariétal
Lobe temporal
Lobe occipital

27
Q

À quoi servent les aires sensitives

A

Aires Sensitives
Zone de réception primaire (où immerge le signal neurophysiologique)
Zone de perception (correspond à la prise de conscience)
Zone d’interprétation (analyse du message sensoriel, identification et reconnaissance)

28
Q

Explique les Fonctions associatives

A

h: centre du langage ou Aire de Broca (centre moteur)
Lésion = anarthrie
langage lent, désorganisé, laborieux,
en style télégraphique élémentaire

i: centre de la cécité verbale
(centre de reconnaissance)
Lésion : incompréhension des mots
écrits ou imprimés

j: centre de la surdité verbale ou Aire de Wernicke (centre de reconnaissance)
Lésion = incompréhension des paroles entendues
Trouble complexe du langage (logorrhée, paraphasie, erreur du mot, manque ou recherche du mot)
Appelé Aphasie de Wernicke

g : centre de l’écriture (centre moteur)
lésion pathologique = agraphie (incapacité d’exprimer ses
idées ou sentiments par écrit)

29
Q

L’ensemble de ces quatre centres constitue le polygone du
langage. et explique le

A

Il existe entre eux de nombreuses fibres d’association qui relient
les aires de Wernicke et de Broca.
‐ On entend et on comprend ses propres paroles !
‐ On voit et on comprend sa propre écriture !
‐ Il faut noter que ce polygone du langage, bien que bilatéral, n’est
fonctionnel qu’à gauche chez les droitiers (et à droite chez les
gauchers).
‐ Pour expliquer cette fonction unilatérale, on pense que les
phénomènes moteurs et psychiques du langage nécessitent la
prédominance d’un hémisphère sur l’autre. C’est ainsi que
s’expliqueraient certaines formes de bégaiement.

30
Q

Explique ce qu’est le système l’imbrique

A

Il est constitué par un ensemble de centres nerveux très profonds,
au centre du cerveau, abondamment reliés entre eux, mais aussi
avec les aires corticales associatives, le thalamus , l’hypothalamus et
les aires pré- frontales.

 Fonctionnellement, les territoires du lobe limbique sont
responsables de l’organisation des comportements instinctifs
fondamentaux et de l’expression des émotions et des motivations,
assurant la protection de l’individu et la survie de l’espèce. C’est le
domaine de l’instinct.

 En bref, il s’agit des trois fonctions primordiales qui sont :
◦ vivre (motivations alimentaires)
◦ survivre (en cas de menace, deux comportements opposés, combattre ou fuir -
instinct de sauvegarde ou de conservation).
◦ se reproduire (sexualité)

31
Q

Explique comment se fait Régulation des comportements émotionnels

A

Le centre de la manifestation des
émotions
 soit aux motivations alimentaires
(attirance, appétit)
 soit aux instincts de conservation en

cas de danger (combattre ou fuir, c’est-
à-dire agressivité ou répulsion)

 soit aux instincts fondamentaux de la
sexualité.

Les voies sont représentées par la
bandelette semi-circulaire assurant le
circuit SEPTUM / AMYGDALE.

Les expériences neuro -
physiologiques ont montré que
 les stimulations des noyaux septum :
génératrices de sensations de plaisir ou
de satisfaction.
 la stimulation du noyau amygdalien :
génératrice de sensations d’agressivité
(combat) ou de crainte (fuite).

32
Q

Explique la La mémoire de fixation

A

 A l’intérieur du système limbique,
il existe une boucle fermée sur
elle-même : Circuit de Papez,
responsable de la mémoire de
fixation.

 Une interruption de ce circuit
provoque une amnésie
antérograde (seuls les souvenirs
anciens sont conservés, mais il ne
peut s’en constituer de
nouveaux).

33
Q

Explique Système nerveux périphérique :
voie sensitive et voie motrice

A

 Voies Sensitives : réception
et propagation du message
vers le SNC

 Voies Motrices :
réponse/commande
volontaire ou involontaire
vers l’effecteur

34
Q

Explique more Voie sensitive (ascendante) (1er 2e 3e ordre)

A

Transport d’influx sensitifs vers divers
régions de l’encéphale grâce à 3 neurones
consécutifs unis par des synapses:
– neurone de premier ordre
– neurone de deuxième ordre
– neurone de troisième ordre

Premier ordre: corps cellulaire situé dans le
ganglion (spinal ou crânien), transmettent
les influx des récepteurs cutanés et des
propriocepteurs jusqu’à la moelle épinière
ou au tronc cérébral.
Deuxième ordre: leurs corps cellulaires se
trouvent dans la corne dorsale de la moelle
épinière ou dans les noyaux du bulbe
rachidien. Ils transmettent les influx au
thalamus ou au cervelet
Troisième ordre: corps cellulaires situés
dans le thalamus. Ils acheminent les influx au
cortex somesthésique (somato-sensoriel).

35
Q

Nomme les types de récepteurs selon le stimuli

A
  1. Mécanorécepteurs : Toucher, Pression,
    Vibration, Étirement
  2. Thermorécepteurs : Chaleur
  3. Photorécepteurs : Lumière
  4. Chimiorécepteurs : Substances chimiques
  5. Nocicepteurs : Douleur
36
Q

Nomme les types de récepteurs selon la situation

A

Extérorécepteurs (conscient)
2. Intérorécepteurs (inconscient)
(viscérorécepteurs)
3. Propriorécepteurs (inconscient)
Selon la complexité
1. Récepteurs complexes (sens)
2. Récepteurs simples
Terminaisons dendritiques libres
Terminaisons dendritiques capsulées

37
Q

Explique Voie motrices (efférent/descendant)

A

Il existe plusieurs tractus pour acheminer les influx
efférents du cerveau vers la moelle épinière. Les voies
motrices sont composées de deux neurones, le
neurone moteur supérieur et le neurone moteur
inférieur (motoneurone de la corne ventrale) .

Voie motrice principale ou pyramidale:
achemine les commandes motrices qui permettent la
contraction des muscles squelettiques et la régulation
des mouvements volontaires. Le tractus corticospinaux
commandent les mouvements fins et précis requis pour
écrire ou enfiler une aiguille.

Voie motrice secondaire ou extrapyramidale :
acheminent des influx nerveux vers les muscles
squelettiques à partir de plusieurs noyaux moteurs du
tronc cérébral. Assure la contraction musculaire semi- volontaire (équilibre et posture, mouvement grossiers
des membres, déplacement yeux/tête pour suivre un
objet).

38
Q

explique Arc réflexe général

A

1- Réception sensoriel : activation de récepteurs sensoriels suite à un stimulus
2- Neurone sensitif : transmission de l’influx nerveux jusqu’au centre d’intégration
3- Centre d’intégration : relais nerveux
4- Neurone moteur : axone transmet l’influx nerveux du centre jusqu’à l’effecteur
5- Effecteur : le muscle ou la glande obéit à la commande motrice

Mis en place dès la vie embryonnaire et à la naissance…

39
Q

Que fait un réflexe spinaux

A

maintien la posture
exécution des mouvements protecteurs élémentaires

40
Q

Que fait Réflexe myotatique : principe

A

Explique le maintien du tonus musculaire : dès qu’il y a un léger
étirement il y a contraction via ce réflexe.

41
Q

Explique le lien entre Réflexe myotatique et réflexe d’inhibition
autogénique ou

A

=> Le réflexe myotatique s’accompagne du réflexe
d’inhibition autogénique responsable du relâchement du
muscle antagoniste grâce à la présence d’un interneurone

inhibiteur

42
Q

Explique le Réflexes de flexion

A

En réponse à une stimulation d’un nocirécepteur

Info transmise au SNC

Associée à une extension du membre opposé en cas de douleur

43
Q

C’est quoi Réflexe polysynaptique (plus lent)

A

C’est un réflexe de protection

44
Q

Explique Réflexe d’extension croisée

A

Par exemple, lors de la marche = si un réflexe de retrait est enclenché cela

nécessitera une compensation pour éviter la chute!

Réaction opposée au sein de chaque membre = réflexe d’extension croisée
Fournit un appui compensateur (pour ne pas tomber lors de la levée du pied

douloureux par exemple).

45
Q

Dire les 3 phases dans Les mouvements conscients sont élaborés à partir du SNC après intégration de multiples informations sensorielles

A

Ex. Se saisir d’un
objet

phase d’initiation
(localisation de l’objet) :
=> aires d’associations

phase
programmation
(choix du bras, du
mouvement, de la
force…) : aires
d’associations => aires
motrices.

phase d’exécution
(mouvement balistique
rapide puis ajustement
contrôlé puis
préhension fine) : aires
motrices => muscles

46
Q

Explique Contrôle de la marche…

A

= base de la marche
= mouvements flexion/extension
alternés des deux jambes à la fois
= générateur spinal de la marche

 Ex: poulet sans tête: court
toujours
 Chat avec section thoracique m.
épinière : sur tapis roulant =
toujours capable de
mouvements coordonnés de
locomotion au niveau pattes
arrières = marche
 Chez l’homme avec lésion?

47
Q

Explique Les voies descendantes motrices :
voie pyramidale = voie volontaire

A

Système moteur latéral (la plus
longue du SNC)
2/3 des axones proviennent des
aires 4 et 6

Transite par le pont, se réunisse au
bulbe (pyramide)
Avant la moelle : décussation

Chemine dans la colonne latéral
(faisceau corticospinal latéral)

48
Q

Qu’est ce qu’un lésion

A

Lésions
Incapacité à réaliser des mouvement indépendant
Mouvement plus lent et moins précis
Posture normale
Si lésion seulement dans la partie corticospinal : récupération
ACV : touche souvent la partie latéral

49
Q

Explique Voies descendantes : extrapyramidale

A

Ventromédian
Maintien de la tête et du cou et orientation suite à des nouveaux stimuli

Conserve notre perception dans l’espace
Ex : on peut lancer une balle et regarder nos joueurs ou adversaires !

50
Q

Qu’est ce que l’alkynésie et hypertonie

A

Akinésie : privation du mouvement involontaire (réflexes)
Hypertonie : augmentation du tonus musculaire, résistance à l’étirement passif

51
Q

Quel est la fct du Le système nerveux autonome

A

Permet l’homéostasie du système en collaboration avec le système
endocrinien.

Homéostasie: correspond au maintient de conditions internes pour
des conditions externes variables
Homéostasie est nécessaire à la survie de l’organisme

52
Q

C’est quoi la définition du système nerveux autonome

A

Le système nerveux autonome (SNA) est le volet du système
nerveux périphérique qui régit les activités viscérales,
endocriniennes et immunitaires afin de préserver l’homéostasie
◦ Le SNA fonctionne par l’intermédiaire de neurones moteurs:
⇒ les muscles lisses
⇒ le muscle cardiaque
⇒ les glandes

◦ Le SNA réagit aux fluctuations de l’environnement
⇒ pas souvent conscient
⇒ pas souvent sous le contrôle volontaire

53
Q

Quoi la diff entre Le système nerveux autonome et végétatif

A

Autonome: Plrs neurone pour des situations

Végétatif: 1 neurone periodt

54
Q

Décrit le rôle fonctionnel et les effets du parasympathique

A

 Rôle fonctionnel
◦ Maintien des grandes fonctions
physiologiques : stockage et
économie d’énergie
◦ Processus anabolique
 Les effets
◦ Constriction des pupilles
◦ Sécrétion glandulaire
◦ Accroissement de la motilité
gastro-intestinale

55
Q

Décrit le rôle fonctionnel et les effets du sympathique

A

Rôle fonctionnel
◦ Adapte le corps aux « urgences » et
activités musculaires intenses « fuite ou
lutte)
◦ Processus catabolique
Les effets
◦ Dilation des pupilles et des bronchioles
◦ Augmentation de la fréquence cardiaque
et respiratoire
◦ Élévation de la PA
◦ Augmentation du taux de glucose
◦ Augmentation de la transpiration

56
Q

C’est quoi Différences anatomiques entre le
SNA sympathique et parasympatique

A

Fibres sympathiques:
proviennent de la
moelle épinière.

Fibres parasympathiques:
La plupart sont dans des
nerfs crâniens

57
Q

Dit les liaisons au niveau parasympathique et sympathique pour faire fonctionner les organes

A

parasympathique
Préganglionnaire : ACh – liaison nicotinique
Postganglionnaire: NA – liaison adrénergique

Sympathique
Préganglionnaire : ACh – liaison nicotinique
Postganglionnaire : ACh – liaison muscarinique