système nerveux Flashcards
(81 cards)
1
Q
Quel est la principale source d’énergie pour les cellules?
A
Glucose
2
Q
Elle permet l’entreposage à court terme de l’énergie dans le foie et les muscles
A
Glycogène
3
Q
Elle permet l’amortissement des chocs et isolation thermique du corps
A
Triglycérides
4
Q
Elle permettent l’entreposage à long terme de l’énergie dans les tissus adipeux
A
Triglycéride
5
Q
Elle sert à former la vitamine D et les sels biliaires
A
Cholestérol
6
Q
Elles constituent certaines hormones
A
Cholestérol
7
Q
Elle entre dans la constitution de membranes cellulaires
A
Cholestérol
8
Q
Elle constituent certaines hormones
A
Protéines
9
Q
Elle interviennent dans la coagulation sanguine
A
Protéines
10
Q
Elle catalysent les réactions biochimiques dans l’organisme
A
Protéines
11
Q
Elle exercent une pression osmotique au niveau des capillaires sanguins
A
Protéines
12
Q
Elles entrent dans la composition des membranes cellulaires.
A
Protéines
13
Q
Elle constituent les fibres musculaires contractiles
A
Protéines
14
Q
Elle assurent la défense immunitaire de l’organisme.
A
Protéines
15
Q
Elle permettent le transport des molécules polaires (hydrosolubles) à travers les membranes cellulaires.
A
Protéines
16
Q
Elle assurent le transport du cholestérol dans le sang
A
Protéines
17
Q
Elle interviennent dans les contractions musculaires, dont les contractions cardiaques, et dans le fonctionnement des cellules nerveuses.
A
Potassium
18
Q
Elle exercent une pression osmotique au niveau des capillaires sanguins.
A
Sodium
19
Q
Elle interviennent dans les contractions musculaires, dont les contractions cardiaques, et dans le fonctionnement des cellules nerveuses.
A
Sodium
20
Q
Elle constitue les os et les dents
A
Calcium
21
Q
Elle interviennent dans la coagulation sanguine.
A
Calcium
22
Q
Elle interviennent dans les contractions musculaires, dont les contractions cardiaques, et dans le fonctionnement des cellules nerveuses.
A
Calcium
23
Q
C’est une composant structural de l’hémoglobine auquel se lie l’oxygène.
A
Fer
24
Q
Elle contribue à la formation des pigments photorécepteurs de la rétine.
A
Vitamines A
25
Elle favorise l’absorption et l’utilisation du calcium et du phosphore.
Vitamines D
26
Elle est nécessaire à la synthèse des protéines de coagulation
Vitamines K
27
Elle favorise la maturation des érythrocytes
Vitamines B12
28
Expliquer ce qu’est l’homéostasie.
Maintien des paramètres du milieu interne (environnement liquide entourant les cellules) à l’intérieur des limites viables pour les cellules.
29
Décrire le mécanisme de régulation de la glycémie impliquant l’insuline
lorsque la glycémie est élevée
le pancréas le détectent et en secrète de l’insuline. Cette hormone agit sur 4 effecteurs soit le foie (augmentation Glycogenèse / diminution de la néoglucogenèse), tissus adipeux (augmentation de la lipogenèse, les muscles (absorption accrue des acides aminés, ce qui stimule la synthèse des protéines) et la plupart des cellules (absorption accrue du glucose due à une augmentation des protéines de transport du glucose dans la membrane plasmique). En réponse de tous ces changements aux effecteur, la glycémie diminue et retour dans se limites viables.
30
Décrire le mécanisme de régulation de la glycémie impliquant le glucagon
une baisse de glycémie est détectée par le pancréas. Cette dernière secrète du glucagon, afin de réguler la glycémie. Le glucagon agis sur le foie (augmentation de la glycogénolyse et la néoglucogenèse) et les tissus adipeux (augmentation de la lipolyse). En réponse, la glycémie augmente dans ses limites viables.
31
Décrire la réaction d'alarme du syndrome général d’adaptation
La réaction d'alarme est le stade initial où l'organisme reconnaît l'agression et se prépare à agir. Cette réaction implique les systèmes nerveux et endocrinien. Les glandes endocrines libèrent des hormones qui accélèrent les rythmes cardiaque et respiratoire, élèvent la glycémie, augmentent la sudation, dilatent les pupilles et ralentissent la digestion.
32
Quels sont les principaux effets de l'adrénaline
Augmentation de la FC et de la force, pupille dilaté, réduction de la digestion, dilatation des bronchioles, vasoconstriction des vaisseaux sanguin et l'augmentation de la transpiration
33
Quels sont les deux grands types de cellules composant le tissu nerveux
Neurones et gliocytes
34
Quels sont les rôle des deux grands types de cellules composant le tissu nerveux
Neurone: produit de l'influx nerveux
Gliocytes: soutient, protègent et accompagnent les neurones
35
Quels sont les structures anatomiques correspondant aux principales divisions du système nerveux
SNC: Encéphales et moelle épinière
SNP: Nerfs, ganglions et récepteur sensoriel
SNAS: Neurone liés aux ganglions sympathique
SNAP: Neurone liés aux ganglions parasympathique
36
Comment est créé le potentiel de repos du neurone avec l’aide des pompes à Na+/K+
La valeur négative du voltage s’explique notamment par le travail des pompes à Na+/K+ qui sont chargées négativement. Le potentiel de repos est la valeur du voltage du neurone lorsqu’il n’est pas stimulé. Les pompes à Na+/K+ permettent le transport de 3 Na+ du cytoplasme vers le LI et de 2 K+ du LI vers le cytoplasme. L’intérieur est donc « moins » positif que l’extérieur!
37
Comment est créé le potentiel d’action du neurone avec l’aide des canaux à Na+ voltage-dépendants et des canaux à K+ voltage-dépendants
1 re phase - La dépolarisation :
Ouverture des canaux à Na+ voltage-dépendants dès l’atteinte de -55 mV.
Diffusion facilitée du Na+ vers le cytoplasme et ↑ du voltage.
Fermeture des canaux à Na+ voltage-dépendants dès l’atteinte de +30 mV (environ).
Arrêt de la diffusion de Na+ par ces canaux.
2 e phase - La repolarisation
Ouverture des canaux à K+ voltage-dépendants dès l’atteinte de +30 mV.
Diffusion facilitée de K+ vers le liquide interstitiel (LI) et ↓ du voltage.
Fermeture des canaux à K+ voltage-dépendants dès l’atteinte du -70 mV (environ). Arrêt de la diffusion de K+ par ces canaux.
38
Comment le seuil d’excitation d’un neurone est atteint (potentiel gradué et loi du TOUT ou RIEN)
La détection du stimulus par les neurones produit généralement une hausse du voltage. Les neurotransmetteurs peuvent provoquer une hausse ou une baisse du voltage. Il faut obligatoirement que le voltage atteigne au moins la valeur de -55mV (seuil d’excitation) au niveau de la zone gâchette (cône d’implantation) pour qu’un influx nerveux soit produit dans l’axone. Si la valeur du voltage est trop basse, il n’y aura pas de production d’influx nerveux dans l’axone.
39
Comment est propagé le potentiel d’action du cône d’implantation (zone gâchette) jusqu’aux corpuscules nerveux terminaux (boutons synaptiques) avec l’aide des canaux à Na+ voltage-dépendants
Le potentiel d’action qui est produit dans la zone gâchette va déclencher un autre potentiel d’action dans la région adjacente de l’axone. Ce potentiel d’action va lui aussi déclencher un autre potentiel d’action dans la région adjacente et ainsi de suite Des potentiels d’action sont donc générés de façon successive de la zone gâchette jusqu’aux boutons synaptiques (corpuscules nerveux terminaux)
40
Comment la présence d’une gaine de myéline accélère la vitesse de propagation des influx nerveux.
L’axone myéline est plus vite, car la myéline contenue dans l’axone est divisé par nœud. Ces nœuds sont très excitable dû à leur grande quantité de canaux ioniques.
41
Décrire les étapes de la transmission synaptique de l’influx nerveux entre le neurone présynaptique et le neurone postsynaptique.
Présynaptique :
1-Potentiel d’action dans le corpuscule nerveux terminal (bouton synaptique)
donc ↑ voltage
2-Ouverture des canaux à calcium voltage-dépendants et diffusion de calcium vers le cytoplasme
3-Libération des neurotransmetteurs dans la fente synaptique
Postsynaptique :
4-Liaison des neurotransmetteurs aux récepteurs des canaux ligand-dépendants
- Ouverture des canaux à Na+ ou des canaux à K+.
5- Diffusion des ions
- Hausse ou baisse du voltage (selon les canaux qui sont ouverts).
Après un certain temps, les canaux vont se fermer en raison du retrait et de la recapture des neurotransmetteurs libérés dans la fente synaptique.
42
Comment sont libérés les neurotransmetteurs avec l’aide des canaux à Ca+2 voltage-dépendants
Ouverture des canaux à calcium voltage-dépendants et diffusion de calcium vers le cytoplasme
Donc, il y a libération des neurotransmetteurs dans la fente synaptique
43
16. Expliquer l’effet des neurotransmetteurs sur le potentiel de membrane avec l’aide des canaux à Na+ ligand-dépendants ou des canaux à K+ ligand-dépendants
Il y a une liaison des neurotransmetteurs aux récepteurs des canaux ligand-dépendants .
Donc Ouverture des canaux à Na+ ou des canaux à K+.
-Diffusion des ions : Soit hausse ou baisse du voltage (selon les canaux qui sont ouverts).
Après un certain temps, les canaux vont se fermer en raison du retrait et de la recapture des neurotransmetteurs libérés dans la fente synaptique.
44
Expliquer comment sont créés un potentiel postsynaptique inhibiteur (PPSI).
Certains neurotransmetteurs provoquent une baisse du voltage chez le neurone postsynaptique:
- Ils déclenchent l’ouverture des canaux qui permettent la diffusion (facilitée) de charges positives (ions K+) vers le liquide interstitiel (l’extérieur du neurone). PPSI
45
Expliquer pourquoi l’effet des neurotransmetteurs est de courte durée.
Les neurotransmetteurs sont éliminés de la fente synaptique rapidement, soit par une simple diffusion, soit par une dégradation enzymatique, soit par une recapture des molécules de neurotransmetteurs par le neurone présynaptique
46
Coordination des mouvements respiratoires
Pont
47
coordination du réflexe de tréssaillements et de certaines réactions émotionnelles
Mésencéphale
48
Triage d'informations sensorielles et envoie vers le cortex des informations nouvelles,
intervention dans les états de veille/sommeil.
Formation réticulaire
49
(Fait partie du système limbique) Centre de la mémoire à long terme (épisodique)
Hippocampe
50
Gestion des émotions
Système limbique
51
Coordination des mouvements volontaires et de l'équilibre.
Cervelet
52
Régulation de la FR et de la FC, réflexes des barorécepteurs, de vomissement, de la toux,
d'éternuement, de la salivation, de la déglutition et pharyngé.
Bulbe rachidien
53
Thermorégulation, régulation de la faim, de la soif, de l'osmolarité interne, centres du
plaisir, contrôle du stress (syndrome général d'adaptation), contrôle des activités de
l'hypophyse, contrôle du SNA, régulation des cycles éveil/sommeil, régulation des
comportements émotionnels
Hypothalamus
54
Tri des informations en provenance des sens et aiguillage vers les aires du cortex.
Thalamus
55
Assistance aux commandes motrices élaborées par le cortex et inhibition des mouvements involontaires.
Noyaux basaux
56
Régions de substance blanche qui relie les deux hémisphères cérébraux et qui permet la
communication entre les différentes aires du cortex.
Corps calleux
57
Élaboration des commandes motrices qui permettent de parler
Aire motrice du langage
58
Élaboration des commandes motrices volontaires brutes
Aire motrice primaire
59
Élaboration des fonctions intellectuelles supérieures (planification, jugement, décisions, inhibitions, etc.)
Aire associative antérieure
(ou aire préfrontale)
60
Intégration de la plupart des informations sensitives qui permet
la compréhension du contexte, de la situation, des circonstances
Aire associative postérieure
(ou aire intégrative
commune ou aire gnosique)
61
Compréhension du langage écrit ou parlé
Aire de compréhension du
langage (aire de Wernicke)
62
Coordination de mouvements volontaires appris
Aire prémotrice
63
Compréhension des informations de nature auditive
Aire auditive associative
64
Compréhension des informations de nature visuelle
Aire visuelle associative
65
Compréhension de la nature des informations relatives au
toucher
Aire somesthésique
associative
66
Réception et traitement des informations de nature gustative
Aire gustative
67
Réception et traitement des informations de nature olfactive
Aire olfactive
68
Réception et traitement des informations auditives de base
Aire auditive primaire
69
Réception et traitement des informations visuelles de base
Aire visuelle primaire
70
Sens du toucher (pression, proprioception, température et douleur) localisé sur le corps
Aire somesthésique
primaire
71
L'aire sensitive englobe quoi?
Aire somesthésique primaire
Aire visuelle primaire
Aire auditive primaire
Aire olfactive
Aire gustative
72
L'aire associatives englobes quoi?
Aire somesthésique associative
Aire visuelle associative
Aire auditive associative
Aire prémotrice
Aire de compréhension du langage (aire de Wernicke)
Aire associative postérieure (ou aire intégrative
commune ou aire gnosique)
Aire associative antérieure (ou aire préfrontale)
73
Synthèse du glycogène à partir de molécules de glucose (voie métabolique)
Glycogenèse
74
Dégradation du glycogène en molécules de glucose (voie métabolique)
Glycogénolyse
75
Formation de molécules de glucose à partir de molécules de glycérol ou de certains acides aminés
Néoglucogenèse
76
Synthèse de triglycérides à partir de molécules de glycérol et d'acides gras (voie métabollique)
Lipogenèse
77
Hydrolyse (dégradation) des triglycérides en glycérol et en acides gras (voie métabollique)
Lipolyse
78
Synthèse de protéines à partir d'acides aminés (voie métabolique)
Synthèse des
protéines
79
Dégradation des protéines de réserve en acides aminés (voie métaboliques)
Dégradation des
protéines
80
Formation de corps cétoniques à partir d'acides gras (voie métabollique)
Cétogenèse
81
Certains neurotransmetteurs provoquent une hausse du voltage chez le neurone postsynaptique:
* Ils déclenchent l’ouverture des canaux qui permettent la diffusion (facilitée) de charges positives (ions Na+) vers le cytoplasme (l’intérieur du neurone). PPSE
