T58. Métodos y estrategias Flashcards

(42 cards)

1
Q

¿Qué han evolucionado los modelos, métodos, técnicas y enfoques pedagógicos en Educación Física?

A

Han evolucionado junto a las generaciones de jóvenes y sus necesidades e intereses

Esta evolución requiere que los docentes reconozcan las diferencias y necesidades de cada estudiante.

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2
Q

¿Quién demostró que las personas aprendemos por imitación?

A

Albert Bandura

A través de su ‘Teoría del Aprendizaje Social’.

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3
Q

¿Qué afirma la Psicología Ambiental sobre el aprendizaje?

A

Que se produce a través de la experimentación en el medio.

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4
Q

¿Cuál es la palabra clave en torno a la que gira toda la LOMLOE?

A

Competencia.

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5
Q

¿Cuál es el primer nivel metodológico en la didáctica de la Educación Física?

A

Estrategias.

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6
Q

Define ‘estrategias’ en la práctica de Educación Física.

A

Forma particular de abordar diferentes ejercicios y tareas en la enseñanza de una habilidad motriz

Definido por Sicilia Camacho y Delgado Noguera (2022).

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7
Q

¿Qué constituyen las estrategias en la didáctica de la Educación Física?

A

Un nivel micro que afecta exclusivamente a las tareas.

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8
Q

¿Qué es un ‘estilo de enseñanza’?

A

Manera especial en que un profesor interactúa con el contexto, objetivos, contenido y alumnos.

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9
Q

¿Cuáles son los elementos en los que se centra un estilo de enseñanza?

A

Docente y producción del estudiante.

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10
Q

¿Cuántos estilos de enseñanza incluye el espectro de Mosston y Ashworth?

A

11 estilos.

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11
Q

¿Cuáles son los tipos de estilos de enseñanza según Sicilia Camacho y Delgado Noguera?

A
  • Tradicionales
  • Individualizadores
  • Participativos
  • Socializadores
  • Creativos
  • Cognoscitivos.
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12
Q

Define ‘método de enseñanza’.

A

Camino que nos conduce a alcanzar el aprendizaje en el alumnado.

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13
Q

¿Cuáles son las tres elementos en los que se centra un método de enseñanza?

A

Docente, estudiante y contenido a enseñar.

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14
Q

¿Qué son los modelos pedagógicos?

A

Planteamientos a largo plazo para lograr objetivos de aprendizaje a través de decisiones y acciones acordes a un contexto y contenido.

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15
Q

¿Qué diferencia a los modelos pedagógicos de los estilos de enseñanza?

A

Los modelos abarcan toda una unidad de aprendizaje y no los sustituyen, sino que los incorporan.

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16
Q

¿Qué metodología ha sido la más utilizada tradicionalmente en Educación Física?

A

Enseñanza basada en la reproducción de modelos.

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17
Q

¿Qué teorías explican el aprendizaje motor en la enseñanza basada en la reproducción de modelos?

A

Teorías conductistas y neoconductistas de Watson, Thorndike y Skinner.

18
Q

¿Cuáles son las consignas para la instrucción directa según Luis Miguel Ruiz Pérez?

A
  • Ganar la atención de los estudiantes
  • Darles a conocer el objetivo
  • Ofrecer claridad en las presentaciones.
19
Q

¿Qué tipos de estrategias son características de la instrucción directa?

A
  • Analíticas
  • Globales
  • Mixtas.
20
Q

¿Qué estilos de aprendizaje son característicos de la Reproducción de Modelos?

A
  • Tradicionales
  • Participativos
  • Individualizadores.
21
Q

¿Qué es la enseñanza basada en el descubrimiento?

A

Metodología que tiene su origen en la Gestalt y enfatiza los procesos mentales.

22
Q

¿Quiénes desarrollaron la Psicología Cognitiva que aboga por el ensayo-error?

A

Piaget y Bruner.

23
Q

¿Cuáles son los tres motivos que justifican la implementación de la metodología de descubrimiento según Bruner?

A

Respuesta no completada en el texto proporcionado.

24
Q

¿Cuál es el origen de la enseñanza basada en el descubrimiento?

A

Tiene su origen en la Gestalt, una corriente alemana de principios del s. XX

25
¿Quiénes fueron los principales representantes de la Gestalt?
Lewin y Kohler
26
¿Qué avance importante aportó la Gestalt?
La importancia que otorgaban a los procesos mentales
27
¿Qué enfoque desarrolla Piaget y Bruner en los años 60?
La Psicología Cognitiva
28
¿Qué teorías criticaron Piaget y Bruner?
Las teorías conductistas
29
¿Cuáles son los tres motivos que justifican la implementación de la enseñanza basada en el descubrimiento según Bruner?
* El contexto histórico * La insistencia en hacer pensar a los alumnos * La necesidad de cooperación entre profesor y alumno
30
¿Qué implica el control de la contingencia en la enseñanza basada en el descubrimiento?
Intentar controlar una situación para que sean más probables las circunstancias que nos interesan
31
¿Qué tipo de preguntas se utilizan para centrar un tema en la enseñanza basada en el descubrimiento?
Preguntas que fomenten la búsqueda centrada en el problema
32
¿Cuáles son los cinco estilos característicos de la enseñanza basada en la búsqueda según Mosston y Ashworth?
* Descubrimiento guiado * Resolución de problemas * Programa individualizado * Estilo para alumno iniciado * Estilo de autoenseñanza
33
¿Qué caracteriza al descubrimiento guiado y a la resolución de problemas?
Indicar al alumnado lo que debe conseguir, pero no cómo debe hacerlo
34
¿Qué modelo pedagógico propone el PIENSA-COMPARTE-ACTÚA?
Un problema motor que debe resolver un gran grupo de forma conjunta
35
¿Qué fase incluye el Modelo Comprensivo?
Enseñanza basada en la indagación en su fase de juego modificado
36
¿Qué se busca en las tareas tácticas dentro de la enseñanza basada en la búsqueda?
Tomar decisiones correctas en poco tiempo
37
¿Qué tipo de tareas son más efectivas con métodos de reproducción?
* Tareas técnicas bien definidas * Contenidos con cierto riesgo * Tareas cerradas
38
¿Cuáles son las características del alumnado que influyen en la elección de metodología?
* Interés por el aprendizaje * Edad * Nivel de condición física * Nivel de competencia motriz * Nivel de autonomía
39
¿Qué se debe priorizar en la pedagogía del s. XXI según el Decreto 59/2022?
Las necesidades de los estudiantes y la adquisición de las Competencias Clave
40
¿Qué implica la flexibilidad del docente en su metodología?
Abordar un mismo contenido con metodologías diferentes adaptadas al alumnado
41
¿Qué se busca con la enseñanza más inclusiva y adaptada a las necesidades del alumnado?
Preparar a los estudiantes para una sociedad en constante cambio
42
¿Es cierto o falso que un docente debe dominar diferentes metodologías para impartir eficazmente el currículo?
Cierto