Tema 1 :)

Question 1

Que es la memoria?

Answer 1

• ayuda a interpretar la realidad (nivel individual)
• ayuda a definir nuestra identidad
• es la historia de los pueblos (nivel colectivo)

Question 2

Procesos básicos en el recuerdo

Answer 2

1. Codificación
2. Retención (Almacenamiento)
3. Recuperación

Question 3

La memoria está en relación con …

Answer 3

• percepción y atención

Question 4

Como se os ocurre un uso aplicado de la Psicolgía de la Memoria?

Answer 4

• en entornos judiciales y periciales
  (memoria de testigos)

Question 5

Cronología en la etiología del estudio de la memoria

Answer 5

1. Psicología Experimental
2. Psicología Aplicada, Memoria de Testigos
3. Modelo de memoria basado en esquemas
4. Escasa investigación psicología de la memoria
5. teoría del procesamiento de la información
6. Neurosciencia cognitiva

Question 6

Ebbinghaus (1850-1909)

Answer 6

• gran pionero en el estudio experimental de la memoria humana (finales del siglo XIX y XX)
• perspectiva empírica (pero no en etornos más naturales)

Question 7

Procedimiento (Ebbinghaus)

Answer 7

1. Perfect recall (recuerdo completamente correcto)
2. Cuántas de estas sílabas aprendidas era capaz de recordad pasado ciertos intervalos de tiempo?
3. Cuántos intentos eran necesarios para reaprender la sílabas habían sido olvidadas?

Question 8

Destacable (Ebbinghaus)

Answer 8

1. Estímulos sin sentido son más difíciles de memorizar
2. Learning curve: mayor material para ser estudiado -> mayor timepo para aprenderlo
3. Reaprendizaje es más facil, olvido es más dificíl después de que un material ha sido reaprendido
4. Curva del olvido!

Question 9

Curva del olvido

Answer 9

el olido ocurre de forma más rápida justo después del aprendizaje

Question 10

Connotaciones aplicadadas (memoria de los testigos)

Answer 10

• primeros estudios experimentales modernos sobre la memoria en entornos naturales
• Binet, Münsterberg, Stern y Whipple

Question 11

Bartlett (1932)

Answer 11

• Remembering
• modelo de memoria basado en esquemas - los conocimientos previos y experiencias de los sujetos (gran papel)

Question 12

Paradigma del Procesamiento de la Información

Answer 12

• parte de Psciologia Cognitiva (Neisser, 1978)

Question 13

Constructo

Answer 13

Un hipotetico recurco cognitivo (inteligencia)

Question 14

Operaciones

Answer 14

Pasos de los componentes cognitivos o afectivos que se infieren de la combinación del análisis de tareas y de cambion en IV

Question 15

Funciones

Answer 15

Respuestas conductales directamente observables

Question 16

Problemas - medir la memoria

Answer 16

1. Problemas con la teoría de la medición
2. Problemas relacionados con los instumentos de la medición
3. Problemas nuerobiológicos (Plasticidad y Sustratos neurales)
4. Influencias culturales
5. Problemas emergentes: socodemográfico y tecnológicos

Question 17

1. Problemas con la teoría de la medición

Answer 17

1. déficits implican la disminución o pérdida de una habilidad
   -normalmente son pérdidas relativas (se mide las pérdidas totales)
2. La medición de déficits requiere un estánder o un valor de comparación

Question 18

Afasia

Answer 18

Discapacidad/Problemas sobrevenidos en el lenguaje a causa de un daño cerebral, normalmente en el hemisferio izquierdo

Question 19

Afasias fluidas

Answer 19

Expresiones bien articuladas, fáciles de producir, pero inapropiadas o sin sentido, y relativamente normales de longitud y prosodia (ritmo y entonación)

Question 20

Afasias no fluidas

Answer 20

caracterizadas por emociones verbales escasas y esforzadas de frases cortas e interrumpidas

Question 21

2. Problemas relacionados con los instrumentos de la medición

Answer 21

• Las pruebas neuropsicológicas tienes cálculo de fiabilidad y validez
• pero escasamente de sensibilidad y especificidad

Question 22

Sensibilidad

Answer 22

capacidad de un procedimiento para detectar la condición que pretende evaluar en una magnitud concreta (cerdaderos positivos)

Question 23

Especificidad

Answer 23

Capacidad para detectar solamete la condición que se pretende descubrir (verdadero negativo)

Question 24

Validez ecológica

Answer 24

Grando en que los resultados reflejan la realidad en entornos naturales

Question 25

Enfoque de verificabilidad

Answer 25

Trasladar los resultados del laboratoria a la vida real

Question 26

Enfoque de verosimilitud

Answer 26

- Inversamente, so observan las conductas ejecutivas en condiciones naturalistas - estas conductas se someten a análisis para identificar las operaciones nuerocignitivas

Question 27

3. Problemas neurobiológicos

Answer 27

- ¿Como sabremos de dónde vienen los cambios en la memoria? - No es una respuesta sencilla -> por variables como el desarrollo

Question 28

Plasticidad neuronal

Answer 28

Habilidad del Sistema nerviosa para cambiar en respuesta a una experiencia o estimulación ambiental

Question 29

4. Influencias culturales

Answer 29

- las evaluaciones no se realizan en un vació cultural (diferencias entre culturas)

Question 30

5. Problemas emergentes

Answer 30

1. sociodemográfico 2. tecnológicos

Question 31

Envejecimiento poblacional

Answer 31

aumento de las enfermedades neurodegnerativos que comprometan la cognición en genera y la memoria en particular

Question 32

¿Memoria, proceso cognitivo particular a propiedad del sistema nervioso?

Answer 32

- Se puede afirmar que la memoria es un proceso cognitivo particular - se requiere mayor investigación para afirmar que también es, como apunta a ser, una propiedad del sistema nervioso

Question 33

Aprendizaje vs. memoria

Answer 33

Aprendizaje: la adquisión de habilidades/conocimientos La memoria: la expresión de los que se ha adquirido

Question 34

Velocidad (aprendizaje vs. memoria)

Answer 34

- Aprenizaje: si se adquiere una habilidad/conocimiento lentamente y de forma laboriosa - Memoria: se la adquisión es instantánea

Question 35

Aprendizaje (definición)

Answer 35

cambio relativamente estable de la capacidad de conducta que ocurre como resultado de la experiencia, en orden a una mejor adaptación al entorno

Question 36

Memoria semántica

Answer 36

memoria para conocimiento general y de conceptos

Question 37

Memoria episódica

Answer 37

Habilidad para recordad experiencias personal de eventos acontecidas en un paricular lugar y tiempo

Question 38

Paciente HM

Answer 38

paciente amnésico al que se le realizó una operación quirúrgica para tratar de solucionar una epilepsia invalidante

Question 39

Operación del paciente HM

Answer 39

Ablación de los dos lóbulos temporales, extirpación de la amígdala y una amplia proporción del hipocampo

Question 40

Que paso con el paciente HM?

Answer 40

- La memoria declarativa y explícita tenía su sustrato neural sobre estas estructuras - el paciente no podía reconocer a persona u objetos, pero conservable la memoria de habilidades motoras aprendidas

Question 41

Consciencia

Answer 41

Es el estado que nos permite percibirnos a nosotros mismos al medie ambiente. La conducta consciente tiene dos componentes – activación y conciencia

Question 42

Percepción

Answer 42

Es la base de la memoria sensorial, ya que involucra los procesos perceptivos

Question 43

Atención

Answer 43

Es el proceso mediante el cual se explica “cómo el control voluntario y la experiencia subjetiva surgen y regulan nuestra conducta”

Question 44

Lenguaje

Answer 44

habilidad para codificar, descodificar e interpretar los elementos semánticos y sintéticos de símbolos empleados para comunicar información

Question 45

Habilidades visoespeciales

Answer 45

Procesos no verbales que requieren la integración visoespacial. Habilidad para dibujar, construir, manipular formas y dimensiones

Question 46

Cálculo y lectura

Answer 46

procesos evolutivos emergentes, importantes para el aprendizaje y el desempeño en la cultura actual