Tema 1 Flashcards

(35 cards)

1
Q

¿Qué es la fisiología?

A

Disciplina científica que estudia el funcionamiento normal de los seres vivos y su regulación.

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2
Q

¿Cómo se clasifica la fisiología según el nivel de organización?

A

Fisiología molecular
Fisiología celular
Fisiología de órganos

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3
Q

¿Cómo se clasifica la fisiología según el organismo estudiado?

A

• Fisiología humana
• Fisiología de peces
• Etc

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4
Q

¿Cómo se clasifica la fisiología según la función o proceso estudiado?

A

• Fisiología de la reproducción
• Fisiología de la respiración
• Etc.

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5
Q

¿Cuáles son los niveles de organización del cuerpo humano?

A
  1. Nivel químico: átomos y moléculas
    1. Nivel celular: unidad básica con vida
    2. Nivel tisular: tejidos del mismo tipo celular (epitelial, conectivo, muscular, nervioso)
    3. Nivel de órganos: conjunto de tejidos con función concreta
    4. Nivel sistémico: órganos relacionados que cumplen una función común
    5. Organismo completo
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6
Q

¿Qué significa “relación estructura-función”?

A

Que la estructura anatómica de un órgano o tejido está directamente relacionada con su función fisiológica. Ejemplo: el tubo digestivo tiene forma tubular para permitir el paso y procesamiento del alimento.

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7
Q

¿Qué es la homeostasis?

A

Capacidad del organismo para mantener un entorno interno estable mediante mecanismos de control fisiológico, a pesar de cambios externos.

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8
Q

¿Qué sistemas controlan la homeostasis?

A

• Sistema nervioso: responde rápido con impulsos eléctricos
• Sistema endocrino: responde más lento con hormonas

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9
Q

¿Qué elementos componen un sistema de retroalimentación?

A
  1. Sensor (detecta el cambio)
    1. Centro de integración (evalúa y decide)
    2. Efector (corrige el cambio)
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10
Q

¿Qué es un sistema de retroalimentación negativa?

A

Sistema que corrige una perturbación generando una respuesta opuesta. Ejemplo: descenso de temperatura corporal que desencadena escalofríos para generar calor.

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11
Q

¿Qué es un sistema de retroalimentación positiva?

A

Sistema que amplifica la perturbación. Ejemplo: las contracciones uterinas durante el parto.

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12
Q

¿Qué es la célula?

A

Unidad estructural y funcional básica de los seres vivos. Realiza funciones específicas y puede reproducirse.

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13
Q

¿Qué componentes básicos tiene una célula?

A

• Membrana celular: separa LIC y LEC, regula el intercambio
• Citoplasma: incluye citosol y orgánulos
• Núcleo: contiene el ADN
• Protoplasma: citoplasma + núcleo

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14
Q

. ¿Qué funciones cumple la membrana celular?

A

• Control de composición intracelular
• Transporte selectivo
• Transducción de señales
• Reconocimiento celular
• Adhesión y forma celular

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15
Q

¿Qué características tiene la membrana celular?

A

• Estructura trilaminar, dinámica
• Composición: 55% proteínas, 25% fosfolípidos, 13% colesterol, 4% otros lípidos, 3% carbohidratos
• Bicapa lipídica con región hidrofóbica e hidrofílica

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16
Q

¿Qué tipos de lípidos hay en la membrana?

A

• Glicerofosfolípidos
• Esfingolípidos
• Colesterol
(Todos son anfipáticos)

17
Q

¿Qué tipos de proteínas hay según su estructura?

A

• Integrales: atraviesan la membrana
• Periféricas: unidas superficialmente, interior o exterior

18
Q

¿Qué tipos de proteínas hay según su función?

A

A) Transportadoras (canales, carriers)
B) Estructurales (conectan con citoesqueleto, matriz extracelular, otras células)
C) Enzimas (catalizan reacciones)
D) Receptores (reciben señales químicas)

19
Q

¿Qué son los carbohidratos de membrana?

A

Moléculas situadas en la superficie externa, unidas a lípidos (glucolípidos) o proteínas (glucoproteínas), formando el glucocáliz. Están cargados negativamente

20
Q

¿Qué funciones tiene el glucocáliz?

A

• Protección celular
• Adhesión celular
• Recepción de señales
• Función inmunitaria (como en los grupos sanguíneos)

21
Q

¿Qué diferencias hay entre LIC y LEC a nivel iónico?

A

• LIC: K+, Mg²⁺, fosfatos, proteínas
• LEC: Na+, Cl-, bicarbonato, glucosa, aminoácidos

22
Q

Compara las respuestas del sistema nervioso y del sistema endocrino en el control homeostático.

A

• Nervioso: rápido, localizado, impulsos eléctricos
• Endocrino: lento, duradero, hormonas por sangre

23
Q

¿Por qué la retroalimentación negativa es más común que la positiva?

A

Porque estabiliza el organismo, impide respuestas excesivas y mantiene condiciones óptimas. La positiva puede ser peligrosa si no se autolimita.

24
Q

Si un fármaco bloquea receptores de membrana, ¿qué funciones se alteran?

A

• No se transmiten señales (fallo en transducción)
• Mala respuesta a hormonas o neurotransmisores
• Fallo en reconocimiento y defensa celular

25
¿Qué pasaría con un déficit de fosfolípidos en la membrana?
• Pérdida de estructura y fluidez • Fallo en el transporte selectivo • Dificultad para mantener compartimentos celulares • Problemas de señalización y metabolismo
26
¿Qué pasaría si una proteína de canal pierde su especificidad?
Entrarían o saldrían sustancias inadecuadas, afectando el equilibrio osmótico e iónico. Podría alterar la excitabilidad eléctrica y funciones básicas.
27
¿Por qué el glucocáliz tiene un papel en los trasplantes?
Porque contiene antígenos de superficie (como ABO) que el sistema inmune reconoce. Si no son compatibles, se produce rechazo del órgano.
28
¿Qué relación hay entre asimetría de la membrana y su función?
La orientación específica de lípidos y proteínas permite procesos como apoptosis, coagulación, señalización y transporte celular eficiente.
29
¿Qué importancia tiene que los lípidos de membrana sean anfipáticos?
Permiten formar bicapas lipídicas que separan el interior y exterior celular, creando compartimentos funcionales y selectivos.
30
¿Qué indica una alteración en la concentración de K+ intracelular?
Afecta el potencial de membrana, lo que puede causar problemas como arritmias, debilidad muscular o fallo nervioso.
31
¿Qué papel juega la membrana en enfermedades como la diabetes?
En la diabetes tipo 2, puede fallar la señalización de insulina por alteraciones en sus receptores, lo que impide la entrada de glucosa a las células.
32
¿Qué funciones se verían afectadas si faltaran las proteínas periféricas de membrana?
• Actividad enzimática • Conexión con el citoesqueleto • Estabilidad estructural • Señalización celular • Uniones con otras células
33
¿Por qué es importante la diferencia de iones entre LIC y LEC?
Permite establecer gradientes electroquímicos necesarios para transmitir impulsos, contraer músculos, transportar sustancias y mantener el volumen celular.
34
¿Qué ocurre si falla la retroalimentación negativa?
Se pierde el equilibrio interno, lo que puede causar estados extremos como hipertermia, hipoglucemia o hipertensión, poniendo en riesgo la vida.
35
¿Por qué se dice que el glucocáliz tiene “memoria inmunológica”?
Porque los carbohidratos de membrana actúan como antígenos, permitiendo al sistema inmune reconocer lo propio y detectar lo extraño, clave en vacunas y rechazo de órganos.