Tema 12. Urgencias sanitarias Flashcards

(169 cards)

1
Q

¿Qué significa la conducta PAS?

A

Primeras actuaciones en una emergencia:

PROTEGER: A ti y a los demás
ALERTAR: Llamar al 112
SOCORRER: Solo si estás capacitado

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2
Q

10 consejos que nos permitirán evitar cometer los errores más habituales en la primera atención

A
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3
Q

¿Qué es una EMV?

A

Emergencias con Múltiples Víctimas (EMV), los recursos de emergencia son desbordados y se ven incapaces de controlar la situación en los primeros quince minutos.

En estas situaciones es cuando se recurre al TRIAJE

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4
Q

Clasificación de las víctimas en base a su gravedad y constantes vitales

A
  • Rojos: Riesgo inminente para su vida a corto plazo (de minutos a 1 hora)
  • Amarillos: Las víctimas que podrían esperar un tiempo superior a los rojos, para ser evacuados.
  • Verdes: Las víctimas que podrían valerse por sus propios medios, y las que están fuera de peligro a mediano plazo.
  • Negros: Exitus, Fallecidos
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5
Q

¿Qué métodos de triaje son los más adecuados y que detalla el IVASPE?

A
  • Triaje Inminente o de Emergencia
  • Triaje Short
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6
Q

¿Cuál es la diferencia entre un triaje de emergencia y un triaje sanitario?

A

El triaje de emergencia es más sencillo para utilizar por nosotros, también se le llama triaje inminente

El triaje sanitario lo hacen los sanitarios.

Se pueden y se deben de compatibilizar si en el proceso de la evacuación también está involucrado el servicio sanitario.

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7
Q

¿Cuál es el orden de evacuación de víctimas en el triaje de emergencia o inminente?

A
  1. Libre acceso
  2. Fácil acceso
  3. Acceso limitado
  4. Difícil acceso
  5. Búsqueda final
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8
Q

En el triaje de emergencia o inminente, a que nos referimos con víctimas en situación de:
1. Libre acceso
2. Fácil acceso
3. Acceso limitado
4. Difícil acceso
5. Búsqueda final

A

Libre acceso: Personas que se encuentran en la catástrofe o accidente que no hayan sufrido lesiones y heridos leves que pueden evacuar por su propio pie o con una pequeña ayuda.

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9
Q

En el triaje de emergencia o inminente, a que nos referimos con víctimas en situación de:
1. Libre acceso
2. Fácil acceso
3. Acceso limitado
4. Difícil acceso
5. Búsqueda final

A

Fácil acceso: Víctimas con lesiones leves y que, con unas tareas simples de excarcelación y apoyo, podemos evacuarlas, ya sea ayudándoles a caminar o con camillas.

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10
Q

En el triaje de emergencia o inminente, a que nos referimos con víctimas en situación de:
1. Libre acceso
2. Fácil acceso
3. Acceso limitado
4. Difícil acceso
5. Búsqueda final

A

Acceso limitado: Hay que realizar tareas de excarcelación o estabilización de estructuras (corte y separación de chapas, rotura de cristales, apuntalamientos, desescombros parciales, etc..).

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11
Q

En el triaje de emergencia o inminente, a que nos referimos con víctimas en situación de:
1. Libre acceso
2. Fácil acceso
3. Acceso limitado
4. Difícil acceso
5. Búsqueda final

A

Difícil acceso: Hay que realizar maniobras más complejas y largas para acceder a las víctimas

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12
Q

En el triaje de emergencia o inminente, a que nos referimos con víctimas en situación de:
1. Libre acceso
2. Fácil acceso
3. Acceso limitado
4. Difícil acceso
5. Búsqueda final

A

Búsqueda final: El trabajo y el tiempo que necesitamos para la evacuación de este grupo de víctimas es mayor. En grandes catástrofes como un seísmo puede
significar hasta días

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13
Q

¿A qué nos referimos con CAT en grandes siniestros? Características

A

Centro Avanzado de Triaje, es el punto de encuentro de víctimas

Se instala en Zona segura (Zona fría)

Se puede convertir en hospital de campaña

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14
Q

¿Cómo se realiza el triaje Short simplificado?

A

Sale caminando
Habla sin dificultad
Obedece órdenes sencillas
Respira
Taponar hemorragias

Taponar hemorragias aparece en último lugar pero se realiza de forma simultanea al resto.

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15
Q

En el método SHORT, ¿Cuando entendemos que alguien no habla con normalidad?

A
  • Voz entrecortada (dificultad respiratoria)
  • Débil o que precisa “despertar” a la víctima para conversar (pérdida inminente de consciencia)
  • Ininteligible / Incoherente (afectación cerebral)

Si la víctima no habla espontáneamente se le pedirá que nos diga de forma seguida nombre, dos apellidos y fecha de nacimiento, datos que nos aportan unas 10 a 12 palabras y que sólo utilizaremos para valorar el habla

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16
Q

En el método SHORT ¿A qué nos referimos con realizar ordenes sencillas?

A

Se le formularán órdenes concretas, sencillas y claras, como “mueve la pierna derecha, mueve el brazo izquierdo y/o abre y cierra los ojos”.

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17
Q

¿Qué método utilizamos para saber si una víctima respira?

A

El método VOS

Ver si se mueve el tórax al desnudo
Oír la respiración
Sentir el aire que exhala en nuestra mejilla

Nos debe llevar máximo 10 segundos

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18
Q

¿Cómo se realiza la valoración primaria de una víctima?

A

Aplicaremos lo que se denomina el ABCDE de la valoración primaria, y siempre por este orden:

A VÍA AÉREA Y CONTROL CERVICAL
B VENTILACIÓN Y OXIGENACIÓN
C CIRCULACIÓN
D VALORACIÓN NEUROLÓGICA
E EXPOSICIÓN Y EVITAR HIPOTERMIA

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19
Q

La falta de oxígeno al cerebro provocará, en poco tiempo, lesiones irreversibles produciéndose su muerte en…

A

8 o 10 minutos

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20
Q

¿Cómo se realiza la A de la valoración primaria?

A
  1. Hablar a la víctima, si no responde se le realiza un estímulo doloroso (pellizco o toque en hombro)
  2. Control cervical, maniobra frente-mentón o tracción mandibular
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21
Q

¿Cómo se realiza la maniobra frente-mentón?

A

Consiste en colocar una mano en la frente de la víctima inclinándole la cabeza hacia atrás con suavidad, dejando libres nuestros dedos índice y pulgar por si es necesario taparle la nariz para practicarle la respiración boca a boca. La otra mano la colocaremos bajo el mentón y utilizando los dedos lo elevaremos para abrir la vía aérea.

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22
Q

¿Cómo se realiza la maniobra de tracción mandibular?

A

Maniobra de elección si existe sospecha de lesión cervical. Tomando con nuestros dedos los incisivos y mentón de la víctima, levantar la mandíbula para abrir la vía aérea, fijando con la otra mano la frente

En la pag 1498 dice que se realiza moviendo la mandíbula hacia arriba y adelante.

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23
Q

¿Cómo se realiza la B de la valoración primaria?

A

Maniobra VOS y contamos las respiraciones:

  • Bradipnea menos de 15 Respiraciones por minuto
  • Normal 15-20 Respiraciones por minuto
  • Taquipnea más de 20

Además tiene que ser rítmica

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24
Q

¿Qué es una respiración agónica?

A

Respiración agónica o de boqueo.
La respiración agónica se define como aquella respiración lenta, laboriosa o ruidosa que precede a la parada cardio-respiratoria en el 40% de los casos

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25
¿Cómo se realiza la **C** de la valoración primaria?
Debemos observar el estado circulatorio, para ello tenemos varios signos: * Perfusión (tomar pulsaciones) * Coloración de la piel * Relleno capilar * Tensión arterial
26
¿Cómo comprobar la circulación con la técnica de perfusión?
ERC lo desaconseja para personal no sanitario si hay sospecha de PCR En el caso de hacerlo: - Se mide en arterias carótidas, en el cuello - Recién nacidos y gente con cuello grueso se mide en arteria humeral - Nunca medir con dedo pulgar - 60-100 ppm es lo normal para alguien inconsciente (Más es taquicardia, menos es bradicardia)
27
¿Qué es la bradicardia fisiológica?
Deportistas y personas entrenadas físicamente pueden tener menos de 60 pulsaciones por minuto sin ser un inconveniente
28
¿Cómo valorar la circulación con la técnica de coloracion de la piel?
Una piel rosada indica una adecuada oxigenación de los tejidos mientras que una piel violácea, cianótica o pálida indica una alteración de la ventilación y/o oxigenación éstos. Una piel fresca, fría o húmeda también será indicadora de alteración de la oxigenación de los tejidos.
29
¿Cómo valorar la circulación con la técnica de relleno capilar?
Se valora comprimiendo la base de la uña del paciente. Al comprimir ésta se vuelve blanca. Si al soltar la compresión tarda más de **dos segundos** en recuperar su coloración rosácea, significa que SÍ hay un estado de baja perfusión indicativo de shock.
30
¿Cómo valorar la circulación con la Tensión arterial?
Es un signo de aparición tardía en los cuadros de shock pero también el de mayor repercusión. Como primeros intervinientes y en una valoración primaria, **no** vamos a realizar la medición de la tensión arterial, pero sí que la podremos realizar de forma aproximada mediante la localización de pulsos periféricos
31
¿Cómo se realiza la **D** de la valoración primaria?
En el examen neurológico valoraremos: * Nivel de consciencia * Tamaño y reacción de las pupilas * Escala de coma de Glasgow
32
¿Cómo se comprueba el nivel de consciencia de una víctima?
Protocolo AVDN **A**: ¿La víctima está alerta? Si está orientado, si conoce su identidad, sabe lo que ha ocurrido. **V**: Si responde a estímulos verbales, ¿me oye?, ¿me escucha? **D:** Respuesta a estímulos dolorosos: frotar sobre el esternón, frotar una uña, presionar detrás del arco del maxilar inferior… siempre SIN LESIONAR. **N**: no responde, está inconsciente.
33
¿Cómo se denomina a la forma pupilas dependiendo del tamaño y simetría?
34
¿Cómo se realiza la **E** de la valoración primaria?
**Exponer las lesiones** del paciente nos va a facilitar la realización de cualquier maniobra de emergencia, caso de ser necesario. Del mismo modo, una vez finalizada la valoración habrá que **mantener a la víctima lo más caliente posible**, evitando así un estado de hipotermia.
35
¿Cómo se realiza una valoración secundaria?
Una vez realizada la valoración primaria y habiéndonos asegurado de que no existe urgencia vital procederemos a realizar una valoración secundaria, que consiste en un examen exhaustivo, sistemático y ordenado desde la **cabeza hasta los pies**. Para ello nos basaremos en la **inspección, palpación y auscultación**
36
¿Cuales son los signos de fractura de la base del cráneo?
* Si sale LCR o sangre por la nariz o el oído. * Si se observan hematomas alrededor de los ojos (llamada también equimosis periorbitaria u “ojos de mapache”). * Si se observan hematomas o bultitos detrás del pabellón auricular, también llamado “signo de Battle” ## Footnote Si observamos sangre o líquido cefalorraquídeo (LCR), no hay que taponar, ni impedir su salida al exterior
37
¿Qué significa vientre en tabla? ¿Cómo se transporta a una víctima con vientre en tabla?
El abdomen que inicialmente estaba blando, en cuestión de minutos está duro y hay mucho dolor, signo de posible lesión interna grave. En el caso de transportarlo irá en la posición de defensa abdominal, esta posición consiste en que el paciente está en decúbito supino o semisentado, pero las piernas las tiene flexionadas sobre el abdomen apoyándose las plantas de los pies sobre la superficie
38
Comprobar pelvis en evaluación secundaria
La exploración se realiza mediante cuidadosa presión lateral y media de las crestas ilíacas (cadera). En circunstancias normales esta presión no debe resultar dolorosa. La sospecha de una posible fractura de pelvis será contraindicación para poner a la víctima en PLS
39
Comprobar extremidades en evaluación secundaria
Mirar si existen: Heridas sangrantes, contusiones, puntos dolorosos, deformación y síntomas de fractura, valorar si existe sensibilidad y/o movilidad de las extremidades. Es fundamental retirar anillos y pulseras de extremidades lesionadas.
40
Una vez terminada la valoración primaria y secundaria, si la víctima está consciente y alerta o bien hay familiares cerca ¿Qué más podemos hacer?
Valoración de los antecedentes mediante la regla OPUMA. Se anotan por escrito ## Footnote Por último volveremos a reevaluar a la víctima, asegurándonos de que su estado no ha empeorado
41
El conjunto de acciones que permiten que una víctima que ha sufrido una **muerte súbita** pueda sobrevivir se llaman
“cadena de supervivencia o de la vida”. Está formada por cuatro anillas
42
Cadena de supervivencia o de la vida
* **1ª anilla**: incluye la **prevención** del PCR, y una vez se ha producido, la **detección precoz** y la **activación del sistema de emergencia.** * **2ª anilla**: **inicio precoz** de la maniobra de **RCP**. * **3ª anilla**: **Desfibrilación precoz**. * **4ª anilla**: soporte vital avanzado y cuidados post-resucitación.
43
Realizar una precoz maniobra de RCP, ¿Cuanto aumenta las probabilidades de supervivencia?
Puede **duplicar o triplicar** la supervivencia en el PCR por fibrilación ventricular (FV)
44
Realizar una desfibrilación precoz acompañada de una correcta RCP, ¿Cuánto aumenta las probabilidades de supervivencia?
IVASPE da dos datos * Pag 1476: La RCP más desfibrilación practicada en los 3-5 minutos posteriores al paro puede conseguir unas tasas de supervivencia entre el 49% y el 75%. * Pag 1488 La probabilidad de supervivencia es mayor del 60% Cada minuto de retraso en la desfibrilación reduce en un 10%-15% la probabilidad de supervivencia al alta hospitalaria.
45
¿A qué nos referimos con soporte vital básico (SVB)?
Hace referencia a las dos primeras anillas. Incluye: * Medidas de prevención * Diagnóstico precoz de PCR * Activación del sistema de emergencia médica (SEM) * Práctica de RCP básica: apertura de la vía aérea, ventilación y oxigenación y compresiones torácicas; todo ello sin ningún equipo ni material. (Salvo el DEA / DESA)
46
Víctima inconsciente que respira con normalidad, ¿Qué hacemos con ella?
PLS si no sospechamos traumatismos o fractura de cadera
47
RCP ¿Cuántas compresiones / ventilaciones? ¿Cuánto undir el pecho? ¿Relación relajación / compresión? ¿Duración de la insulflación?
100 -120 compresiones por minuto 30:2 para adultos y niños (lactantes no) En niños, cuando haya dos socorristas o un reanimador profesional, la relación será 15:2 Undir el pecho 4-5 cm (relación compresión: relajación 1:1) La insuflación de aire deberá durar 1 segundo
48
¿Podemos los bomberos aplicar oxigeno puro a un paciente en PCR?
Es un tema controvertido pues el oxígeno es un medicamento y como tal sólo se podrá administrar en el caso de que sea prescrito por un médico. Aun así en protocolos nos encontramos que se aconseja administrar oxígeno a pacientes en PCR a razón de **15 L/ min**
49
Sospechamos que la PCR es de origen respiratorio ¿Qué hacemos?
5 ventilaciones de rescate + 1 minuto de RCP antes de activar al Servicio de Emergencias Médicas Ejemplos * Niños (suelen atragantarse con juguetes...) * Ahogados * Intoxicados * Traumáticos * Quemados
50
OVACE ¿Qué es?
Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño
51
Tipos de atragantamiento según su gravedad
**Suave o leve**: Puede hablar, toser y respirar **Grave**: No habla, no puede toser, no respira o respiración silbante.
52
Secuencia de actuación en el atragantamiento (válida para niños mayores de un año)
1. Si la víctima muestra signos de obstrucción leve de la vía aérea, dígale que siga tosiendo. 2. Si la víctima muestra signos de obstrucción grave de la vía aérea y está consciente, dele hasta cinco golpes en la espalda 3. Maniobra de Heimlich Si la obstrucción persiste, continúe alternando cinco golpes en la espalda con cinco compresiones abdominales.
53
Referido a atragantamientos y RCP, ¿Cómo clasificamos a lactantes - niños - adultos?
**Lactante:** Menos de un año **Niño:** 1 año hasta pubertad **Adulto:** A partir de la pubertad
54
PEDIÁTRICO en parada ¿Cómo actuar?
1. Por causa hipóxicas (falta de oxígeno) → insuflaciones rescate 2. Por bradicardia grave → Hacer RCP,es más importante aún que desfibrilador Comenzar RCP durante 1 minuto y luego buscar ayuda (si estas solo)
55
Apertura vías aéreas niños y lactantes
Realizar primero un barrido para asegurarse de que el lactante no tiene un cuerpo extraño que se pueda extraer sin dificultad **Maniobra frente-mentón:** En el lactante, la cabeza debe colocarse en una posición neutra mientras que el niño precisa algo más de extensión de la cabeza. **Maniobra de elevación mandibular:** es la maniobra de elección si se requiere movilización cervical y la más eficaz, pero se requiere destreza
56
RCP en niños
* 5 ventilaciones de rescate * 100-120 compresiones por minuto * 30:2 * 15:2 para personal sanitario o si hay varios rescatadores
57
¿Cómo se le hacen las insuflaciones a un lactante durante la RCP?
Niños y adultos: Boca a boca Lactantes: boca a boca- nariz ## Footnote Al ser tan pequeños podemos abarcar su boca y nariz con nuestra boca.
58
OVACE en lactante
- 5 golpes con talón de la mano en zona interescapular - Identificar la zona de las compresiones torácicas y dar cinco golpes. Éstos son similares a las compresiones torácicas de la RCP, pero más bruscos y con un ritmo más lento. ## Footnote Lactantes → Compresiones torácicas Niños y adultos → Compresiones abdominales
59
OVACE en niño
Igual que en adulto * 5 golpes interescapulares * 5 compresiones abdominales * Repetir | Niñose considera entre 1 año y la pubertad
60
Problemas cardíacos más comunes que generan PCR
Las arritmias más frecuente en el PCR del adulto son: * Fibrilación ventricular (FV) * Taquicardia ventricular sin pulso (TVSP) Su tratamiento específico es la desfibrilación.
61
Siglas DEA / DESA
Desfibrilador externo automático o semiautomático
62
Edades niño y adulto para uso del DEA / DESA
**Adulto:** más de 8 años o 25 kg **Niño**: Menos de 8 años o 25 kg
63
¿Qué potencia tiene el DEA / DESA?
**Adultos:** 150 julios en bifásica, o 360J si monofásica **Niños:** 50-75 julios
64
Si el DEA / DESA no tiene electrodos específicos de niño, ¿Podremos usar los electrodos de adultos en niños?
Si, se puede usar En lactantes → si el DEA recomienda descarga a un lactante con signos de vida, no dudar en realizarla.
65
Una vez el DEA realiza la descarga ¿Cuánto tiempo seguimos con la RCP?
Se continúa con 2 minutos de RCP ininterrumpida, después el DEA analiza de nuevo el ritmo y nos recomendará dar la descarga o continuar otros dos minutos.
66
Hasta cuándo se continúa con la RCP + DEA ¿Cuándo parar?
Hasta que: * Llegue la ayuda especializada. * La víctima empiece a respirar. * Quedemos exhaustos.
67
¿Cómo colocamos los electrodos a un lactante/niño/adulto?
**Adultos y niños:** Cómo indica en los parches **Lactantes:** Posición anteroposterior para evitar el contacto entre los electrodos.
68
¿Cuántos huesos hay en la cabeza? ¿Cuáles son los más frágiles?
8 huesos del cráneo y 14 de la cara. El cráneo es más delgado en las regiones temporal y etmoidal
69
El encéfalo y la médula espinal se encuentran rodeados por
3 cubiertas protectoras que se llaman meninges: * DURAMADRE (la más externa, adherida al hueso) * ARACNOIDES (intermedia) * PIAMADRE (interna).
70
Los Traumatismos craneoencefálicos (TCE) pueden causar una lesión cerebral primaria o secundaria ¿Cuándo es una u otra?
* Lesión cerebral primaria (hasta 6-24h): laceraciones, fracturas... * Lesión cerebral secundaria (dias-semanas después del accidente)
71
¿Cómo reducir las probabilidades de lesiones cerebrales secundarias tras un TCE?
Más importantes: * Evitar hipoxia: Evitar falta de oxígeno, 4-6 minutos sin él provoca lesiones cerebrales irreversibles * Evitar hipotensión Otros: * Isquemia cerebral * Aumento presión intracraneal * Anemia * Hipoglucemia o hiperglucemia * Hipocapnia / hipercapnia * Convulsiones
72
Valores correctos de glucosa en sangre
* HIPOGLUCEMIA (valores menores de **60 mg/dl** en sangre) * HIPERGLUCEMIA (valores mayores de **130 mg/dl** en sangre)
73
¿Cómo se denomina a la disminución o aumento del CO2 en sangre?
* HIPOCAPNIA (disminución del Co2 en sangre) * HIPERCAPNIA (aumento del Co2 en sangre)
74
Hay que saber y distinguir estos dos conceptos a la hora de enfrentarse a un TCE:
**Conmoción Cerebral (Concusión):** lesión cerebral leve y no conlleva una alteración en la anatomía del cerebro, es más bien una lesión en la función del cerebro. La característica de la conmoción es la amnesia postraumática. **Contusión Cerebral:** Se pueden observar alteraciones de la anatomía del cerebro (ruptura, sangrado, hematomas etc.).
75
¿Qué aspectos evalúa la escala de glasgow (GCS) en _adultos_? ¿Qué puntuación tiene cada aspecto?
76
¿Qué aspectos evalúa la escala de glasgow (GCS) en _pediátrico_? ¿Qué puntuación tiene cada aspecto?
77
En la escala de Glasgow (GCS), una vez sumados los puntos correspondientes a respuesta ocular, verbal y motora. ¿Cómo interpretamos los resultados del TCE?
* TCE leve o grado I: Pérdida de consciencia menor de 5 minutos y GCS de 14. * TCE moderado o grado II: Pérdida de consciencia de hasta 30 minutos y GCS 9. * TCE grave o grado III: GCS ≤ 8. Estado comatoso
78
Al protocolo AVDN, también se le llama...
Escala de consciencia “ADVI”
79
Triple maniobra modificada ¿Qué es?
Es una maniobra de apertura de vía aérea para víctimas con sospecha de daño medular, recomendada para personal sanitario entrenado, no la usamos los bomberos
80
¿Qué aparatos nos permiten evitar la caída de la lengua y la consiguiente obstrucción del paso de aire?
Cánula de guedel u orofaríngea ## Footnote Se está introduciendo en algunos SPEIS la cánula nasofaríngea, que se introduce a través de la nari
81
Elegir tamaño adecuado de la cánula de guedel u orofaríngea
Medir desde (2 opciones): * El lóbulo de la oreja hasta la comisura de los labios * Desde el nivel de los incisivos hasta el ángulo mandibular (imag)
82
¿Cómo introducir cánula de Guedel?
Abrir la boca con los dedos índice y pulgar y proceder a introducir la cánula, rotada 180º con respecto a la que será su posición definitiva, es decir, la parte cóncava dirigida hacia el paladar, girándola progresivamente según se va introduciendo en la boca hasta dejarla en su posición definitiva, evitando en todo momento desplazar la lengua hacia atrás.
83
¿Qué hacemos si al introducir la cánula el paciente se resiste, o se percibe que siente náuseas?
Se debe retirar enseguida para evitar posibles vómitos
84
Además del tamaño y simetría de las pupilas, ¿Qué más aspectos se valoran?
Reactividad: * Reactivas (responden a la luz directa) * No reactivas (no responden a la luz) Si existe alteración en tamaño, reactividad y simetría posiblemente nos encontremos ante un TCE moderado o grave.
85
¿Qué es un SCALP?
Una lesión en la que se arranca una extensa zona del cuero cabelludo del cráneo, puede llevar al shock hipovolémico e incluso a que el paciente se desangre. Se limpiará la herida si se dispone de suero fisiológico o agua limpia y se aplicará presión directa o vendaje compresivo con gasa o tela limpias
86
En más de un 50% de los casos la mandíbula se rompe por más de un lugar. El síntoma más frecuente es.....
La mala oclusión dentaria, es decir los dientes superiores e inferiores no coinciden en su alineación habitual.
87
¿Qué son las crepitaciones?
Ruido producido por el roce mutuo de los extremos de un hueso fracturado
88
Si una fractura nasal tiene una hemorragia abundante ¿Cómo actuamos?
* Ejercer ligera presión sobre la aleta nasal durante al menos 10 minutos. * Evitar sonarse (para evitar que una hemorragia que se haya controlado vuelva a reaparecer).
89
¿Cómo actuar ante una víctima con una causticación o quemadura?
* Retire cuidadosamente anillos, reloj, pulsera, cinturón o prendas ajustadas que comprima la zona lesionada * Lavado con agua limpia o suero fisiológico durante 15 – 20 minutos. * Cubrir sin comprimir * Si aparecen temblores o la zona quemada es superior al 20 % deberemos taparlo con una manta térmica
90
¿Cómo debe trasladado un paciente con TCE?
En decúbito supino y con la elevación de la cabeza a 30º de inclinación, en línea, sin rotación ni flexo-extensión del cuello
91
Cuadriplejia y paraplejia ¿En que zona de la columna suele darse la lesión?
En pág 1507: * Por encima de C7 cuadriplejia completa * Por debajo de C7 con uso del brazo es paraplejia En pág 1511 da otro dato similar: * cuadriplejía (implica lesiones altas, a nivel cervical, afectando a las 4 extremidades). * paraplejía (la lesión se produce a nivel lumbar o sacro, afectando a las 2 extremidades inferiores).
92
Principales mecanismos de lesión que causan daños medulares
* La hiperflexión * La hiperextensión * La flexión-rotación * La compresión
93
Anatomía de la columna vertebral
* Cervical: compuesta por 7 vértebras * Torácica: compuesta por 12 vértebras * Lumbar: compuesta por 5 vértebras, son las de mayor tamaño. * Sacro: compuesta por 5 vértebras fusionadas. * Cóccix: compuesta por 4 vértebras fusionadas. 33 vértebras en total, divididas en 5 áreas
94
El sistema nervioso controla y coordina las actividades celulares de todo el organismo, ¿Cómo se divide?
95
Dependiendo de la localización de la lesión dentro de la médula espinal, ésta puede ser:
* **LESIÓN INCOMPLETA**: Es cuando existe una pérdida parcial de la sensibilidad y/o movilidad por debajo de la lesión. * **LESIÓN COMPLETA**: Es cuando existe una pérdida total de la sensibilidad y/o movilidad por debajo de la lesión.
96
Los signos y síntomas más significativos de la lesión medular son:
* **MOTORES:** debilidad o parálisis de extremidades o músculos del tronco. * **SENSITIVOS**: alteraciones o ausencia de sensibilidad en tronco y extremidades. * **EXTERNOS:** abrasiones, laceraciones o deformidades de cabeza, cuello o columna. * **DOLOR:** sensibilidad dolorosa a la palpación del cuello o columna.
97
Relación del **daño medular** con la **temperatura corporal**
El paciente con lesión medular pierde la capacidad de controlar la temperatura, por lo que abrigaremos al paciente.
98
Maniobra de Rautek ¿Cuándo se usa? ¿Cómo se realiza?
Extracción urgente sin material Realizada por un solo rescatador, se aproxima a la víctima por un costado, introducirá los antebrazos bajo las axilas del paciente, con la mano que queda en el interior del vehículo toma un brazo de la víctima por la muñeca. La mano libre agarra el mentón del paciente. La cara del rescatador se apoya contra la del paciente.
99
A la hora de inmovilizar a una víctima con posible daño medular, ¿Cuál es el primer elemento de inmovilización que le pondremos?
El collarín cervical
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¿Cuántas personas hacen falta para colocar un collarín?
2 personas * Uno se encarga de realizar una tracción cervical manual * Otro coloca el collarín
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Ventajas del collarín XCOLLAR ante el modelo PHILADELPHIA
* Permite inmovilizar el cuello de la víctima en la posición que se encuentre, con el modelo PHILADELPHIA el cuello/cabeza debe estar en posición neutra para poder ponerlo. * Con “XCOLLAR” no hay que hacer ningún tipo de medición ya que el mismo sirve desde los 12 kg (más o menos los 2 años) hasta los 160 kg.
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Técnica para voltear a una víctima en decúbito prono ¿Cuántos socorristas? ¿Cómo realizarla?
3 o 4 rescatadores Generalmente se gira hacia el lado opuesto a la dirección de la cabeza * Socorrista 1. Sujeta únicamente la cabeza * Socorrista 2. Coge por el hombro y pelvis contrario al que va a girar. * Socorrista 3. Hará girar al paciente cogiendo por la cadera y rodilla * Socorrista 4. Sí hubiera un cuarto, el segundo cogería por hombro, el tercero por pelvis y medio muslo y el cuarto por rodilla y pierna En un primer tiempo del movimiento, pasa a decúbito lateral, movilizando en bloque. Se coloca la tabla espinal bajo la espalda y a la orden del socorrista nº 1, girando de forma lenta se pasa a decúbito supino sobre la tabla.
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TÉCNICA DEL “PUENTE HOLANDÉS" ¿Cuántos socorristas? ¿Cómo realizarla?
Con 4 o 5 Socorristas Los socorristas se colocan agachados con las piernas abiertas, sobre la víctima. * Socorrista 1. Sujeta la cabeza (la víctima lleva colocado el collarín cervical). * Socorrista 2. Sujeta con sus manos por debajo de la zona de los hombros o parte alta de la espalda. * Socorrista 3. Sujeta a la víctima por las caderas. * Socorrista 4. Sujeta las piernas por debajo de las rodillas. El primer socorrista da la orden de levantar a la víctima. * Socorrista 5. Desliza la tabla espinal por debajo Los socorristas depositan al unísono a la víctima en la camilla. ## Footnote El texto explica el proceso con 5 socorristas, con 4 socorristas es como se ve en la imagen; nadie desliza la camilla por debajo, son los propios socorristas quien ubican a la victima en la tabla colocada previamente a su lado.
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¿Cómo se llama? ¿Usos?
**Camilla de cuchara o de palas** La camilla se desmonta para situarla bajo el paciente como una cuchara y luego se fija de nuevo, lo cual reduce los movimientos al lesionado. La camilla de cuchara también tiene algún inconveniente, como es la incomodidad que puede producir al paciente y que hay que ser muy cuidadoso al retirarla ya que puede implicar movimientos.
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¿Cómo se llama? ¿Usos?
**Colchón de vacío** Compuesto por material de tejido plástico externo y otra capa de caucho con forma de colchón, conteniendo en su interior gránulos de poliespán. Consta de unas asas laterales, y de una válvula a la que se acopla una bomba de vacío que al extraer el aire del colchón se adapta a la anatomía del paciente. Con ello inmovilizamos el cuerpo como una unidad y aumentamos el aislamiento del paciente de fuerzas vibratorias que se generan en el transporte. **Indicado en los politraumatizados en general y en transportes medios o largos en el tiempo.**
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¿Cómo se llama? ¿Usos?
**TABLA ESPINAL** Pueden ser cortas o largas Las cortas se emplean para sacar a una persona de un lugar, un coche, por ejemplo, que permita deslizar la para adosarla a la espalda de la víctima
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¿Qué elemento utilizamos después del collarín, para inmovilizar tronco, cuello y cabeza completamente?
FERNO-KED O CORSÉ DE KENDRICK
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¿Cómo y cuándo se retira el FERNO-KED O CORSÉ DE KENDRICK?
El “kendrick” se retira una vez llegado a zona segura de forma inversa a como se colocó, es decir, desabrochando las cintas de arriba abajo ya que entorpece la evaluación del paciente y dificulta su respiración. ## Footnote En realidad los bomberos nunca lo quitamos, la ambulancia se lleva a la víctima con el Corsé puesto y tras realizarle las pruebas oportunas son ellos quienes lo retiran, aun así, IVASPE dice de retirarlo al llegar a zona segura
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Por lo general no se debe retirar el casco de un accidentado, ¿Cuando sí lo quitaremos?
El casco debe retirarse con 2 auxiliadores cuando la víctima: * No respira o lo hace con dificultad. * No está consciente, y por tanto no habla o no responde a órdenes sencillas. * Vomita o ha vomitado.
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¿Cómo se quita el casco a un accidentado?
1. Un ayudante mantiene la tracción lineal colocando ambas manos a los lados del casco, con los dedos en la mandíbula del accidentado. 2. Un segundo ayudante suelta la correa de fijación del casco. 3. El primer ayudante retira el casco teniendo en cuenta que la expansión lateral del casco facilita la salida de las orejas, si el casco cubre totalmente la cara, la nariz puede impedir su extracción, para evitarlo, el casco debe ser inclinado hacia atrás y extraído en esa posición. 4. Durante toda la fase extracción del casco el segundo ayudante mantendrá la tracción de la cabeza para prevenir desplazamiento de esta. 5. Tras la retirada del casco, el primer ayudante se ocupará de mantener la tracción lineal de la cabeza hasta que se coloque un collarín
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¿A qué víctima nunca daremos de comer o beber?
A una víctima con una posible lesión torácica o abdominal. Tampoco a una víctima con posible shock hipovolémico
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Procedimiento para colocar a una persona en PLS
* Arrodillarse al lado de la víctima y asegurarse de que ambas piernas estén extendidas. * Colocarle el brazo más próximo a nosotros en ángulo de 90º. * Traer el brazo más alejado y colocar la palma de su mano hacia arriba sujetándole la mejilla. * Agarrar la pierna más alejada por la rodilla y tirar hacia arriba hasta que el pie quede apoyado en el suelo. * Tirar de esa pierna para hacer rodar a la víctima sobre sí misma hacia nosotros. * Colocar la pierna de modo que la cadera y la rodilla queden en ángulo recto. * Inclinar la cabeza hacia atrás para asegurarse de que la vía aérea permanece abierta
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¿Cuántas costillas tenemos? ¿Nombres?
12 pares de costillas * 7 Primeros son verdaderas * 3 Siguientes son falsas * 2 últimos son flotantes
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Las situaciones que nos harán pensar que estamos ante un trauma torácico grave son:
* Impactos de alta velocidad. * Caída desde **más de seis metros**. * Atropellos. * Pasajeros que salen despedidos de los vehículos. * **Dos o más fracturas proximales de huesos largos**. * Lesión penetrante en cabeza, cuello, tórax, abdomen o región inguinal. * Tórax inestable. * **Quemaduras que afecten a la cara o a la vía aérea.**
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Si al observar el tórax de una víctima observamos que un segmento del tórax se mueve en sentido opuesto a toda la pared torácica, o solo se expande una parte del tórax. ¿Qué lesión es probable que tenga?
Si el tórax no se expande de forma simétrica podemos estar ante una lesión con riesgo inminente de muerte por lo que lo único que nos debe importar es alertar cuanto antes al personal sanitario Si un segmento del tórax se mueve en sentido opuesto a toda la pared torácica estamos ante lo que se denomina **tórax inestable**
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¿Cómo se evalúa un torax?
Palpar con una mano sobre la otra abarcando toda la parrilla costal y comparando ambos Hemitórax
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Herido de tórax con dificultad para respirar y _sin_ lesión medular ¿En que posición lo pondremos hasta que lleguen los sanitarios?
Semisentado (conocida como Posición de Fowler) A la hora de transportarlo irá como se encuentre más cómodo, siempre intentaremos que sea en Fowler.
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Si el herido está consciente, pero tiene una herida torácica “succionante” ¿Cómo actuamos?
_Se deja al aire libre_, antes se ponía con un plástico tapando 2/3 partes de la herida para que hiciese como una válvula antiretorno, pero es muy complicado y se puede convertir en neumotórax a tensión si no se hace bien. Si tuviésemos el _Parche de Asherman,_ y conociéramos su uso, lo aplicaríamos en la herida.
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Traumatismos abdominales penetrantes y cerrados. ¿Qué órganos sufren más en cada uno? ¿Cuál causa más muertes?
* Penetrante (el intestino delgado es el más lesionado) * Cerrado (el bazo es el órgano más lesionado seguido por el hígado), El cerrado produce más mortalidad, es el que más se da en accidentes de tráfico
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¿Qué órganos sufren mayor aplastamiento con el cinturón de seguridad tras un accidente?
Órganos abdominales tales como el páncreas y los intestinos, suelen ser comprimidos contra la columna vertebral
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Herido con lesión abdominal y _sin_ lesión medular ¿En que posición lo pondremos hasta que lleguen los sanitarios?
Debido a que los heridos que tienen lesiones abdominales suelen vomitar, siempre se estará preparado y alerta para colocar a la víctima en PLS
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¿Cómo se evalúa un abdomen?
El abdomen tiene una región anterior, dos laterales y una posterior que hay que explorar La parte anterior se divide en cuatro cuadrantes y con la palma de la mano se va palpando superficial y profundo, viendo si está duro o blando y si hay dolor.
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¿Cuándo sospechamos de un traumatismo abdominal?
Si el paciente presenta dolor, distensión o rigidez y moratones en la pared externa del abdomen, aunque estos signos pueden estar ausentes en el 40% de los pacientes con lesiones intra-abdominales significativas
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¿Cómo actuar ante un herido con lesión abdominal abierta?
Se cubrirá la herida con un apósito y se sujetará con un paño o una venda _sin apretar_ la herida Tendremos especial cuidado si el herido tose: si esto ocurre deberemos apretar con firmeza sobre el apósito para que las vísceras abdominales no sobresalgan por la herida, por pequeña que parezca.
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¿Qué hacer si un herido con lesión abdominal queda con los intestinos expuestos al exterior?
* El rescatador se pondrá unos guantes desechables (no se deben tocar directamente los intestinos sin protegerse las manos). * Nunca se reintroducen dentro del abdomen. * Se cubre la zona con mucho cuidado y sin apretar con un paño o algo que esté lo más limpio posible. * Mantendremos sujeto el apósito con vendas o esparadrapo.
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¿Diferencias entre shock hipovolémico y shock hemorrágico?
El **shock hipovolémico** se define como la pérdida de _sangre, plasma y líquidos_, donde se pierde más de un 30% del volumen intravascular. El **shock hemorrágico** es un shock hipovolémico donde predomina la pérdida de sangre
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Signos y síntomas de un shock hipovolémico
* Alteración del nivel de consciencia * Pulso filiforme = rápido (taquicardia) + débil. * Aumento respiración (taquipnea). * Piloerección. * Sensación de mareo * Palidez piel y mucosas * Diaforesis (excesiva sudoración) * La persona se queja de sed. También se produce disminución de la tensión arterial pero es un signo tardío del shock, se da cuando ya esta muy avanzado ## Footnote Una prueba facil y rápida es comprobar el relleno capilar en una uña; se coloca la mano a una altura superior a la del corazón, se aprieta la uña hasta que quede blanca y soltamos. Si tarda mas de 2 segundos en recuperar la coloración estamos ante un posible shock hipovolémico.
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Si somos capaces de notar pulso _radial_ en una víctima ¿Cómo será su tensión arterial?
La tensión arterial sistólica (TAS), lo que todos conocemos como la “alta” será mayor de 90 mmHg
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Si somos capaces de notar pulso _femoral_ en una víctima ¿Cómo será su tensión arterial?
La tensión arterial sistólica (TAS), lo que todos conocemos como la “alta” será mayor de 80 mmHg
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Si somos capaces de notar pulso _carotideo_ en una víctima ¿Cómo será su tensión arterial?
La tensión arterial sistólica (TAS), lo que todos conocemos como la “alta” será mayor de 70 mmHg
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Tratamiento del shock hipovolémico hasta la llegada de sanitarios
* Aflojamos todo lo que le pueda apretar con el fin de facilitar la circulación sanguínea. * Evitaremos que pierda calor corporal * Colocaremos al herido estirado con la cabeza más baja que los pies (2 opciones) Posición antishock: tendido boca arriba con las piernas levantadas Trendelemburg: tendido boca arriba con todo el cuerpo elevado de forma progresiva (Cuando hay sospecha de daño medular)
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Tipos de articulaciones y ejemplo de cada una
Bola -> hombros, caderas Bisagra -> codos y rodillas Silla de montar -> dedo gordo
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¿Por dónde envía el corazón oxígeno a las células? ¿Por dónde vuelve al corazón la sangre?
Arterias: * Llevan oxígeno, * Paredes resistentes para soportar presión sanguínea * Se contraen y dilatan, dando lugar al pulso que podemos palpar Venas: * Retorno sanguíneo * No tienen pulso * Son más superficiales
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Clasificación de las hemorragias según la cantidad de sangre perdida
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Aproximación de pérdida de sangre en relación a la fractura producida
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¿Cómo actuar ante una hemorragia externa?
1. Aplicaremos presión directa sobre el punto sangrante. 2. Realizaremos, si la lesión y el tiempo lo permitan, un vendaje compresivo. Si no se consigue controlar la hemorragia con lo descrito anteriormente, se realizará un torniquete
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En el caso de tener que hacer un torniquete con medios de fortuna ¿Cómo lo haremos?
Algún material que cuente con: * Bandas anchas (4 -10 cm) * Bordes redondeados (Para que no dañen la piel al comprimirla) Estas bandas, deberán rodear al miembro 2 veces, se realiza un nudo y encima de éste un palo, se realiza un segundo nudo y se gira 360º el palo hasta que cese hemorragia (mecanismo de torno). Por último, se fijará el palo en esa posición y se anota la hora.
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¿Dónde se coloca el torniquete?
En la zona más proximal de la extremidad, dejando hueco por si hay que colocar un segundo torniquete. Este segundo torniquete se colocaría justo por debajo del primero. Nunca colocar sobre una articulación
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¿Cuánto apretaremos un torniquete? ¿Cuánto tiempo podrá estar puesto?
Debe estar colocado con la presión suficiente que detenga la hemorragia No más de 2 - 4 horas.
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Las 2 lesiones traumáticas que causan inestabilidad del hueso afectado son....
Fracturas y las Luxaciones. Las luxaciones producen alargamiento Las fracturas producen acortamiento
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¿Qué es una luxación?
Separación de las superficies óseas que forman una articulación
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Los huesos lesionados se inmovilizaran en la misma posición que lo encontramos, salvo...
Víctimas que no puedan ser trasladadas por la extraña posición del miembro Si al mover la extremidad dejamos de notar pulso en esa extremidad, la volveremos a poner en la posición anterior Si la extremidad está muy deformada y los pulsos ausentes, aplicaremos una ligera tracción en un intento de estirarla, si se nota resistencia, detendremos esta maniobra dejándola en la posición encontrada
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Ante una fractura en un hueso largo, ¿Cómo se inmoviliza la extremidad?
Se deberán inmovilizar las dos articulaciones contiguas, es decir, la articulación por encima y la articulación por debajo de dicha lesión
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Tipos de fracturas pélvicas
**Fracturas de rama:** Cuando la víctima cae sobre el periné, se llaman lesiones en silla de montar y no conlleva mucho riesgo de sangrado. **Fracturas acetabulares:** cuando la cabeza del fémur impacta en el acetábulo de la pelvis, por ejemplo, en un choque frontal de un accidente de tráfico. Estas lesiones entrañan un elevado riesgo de sangrado interno. **Fracturas del anillo pelviano**Las fracturas por compresión lateral son las más frecuentes, se producen cuando se aplican fuerzas laterales sobre la pelvis, por ejemplo, en los atropellos a peatones, víctimas atrapadas entre un vehículo y la pared. **Fracturas por cizallamiento vertical**. Por ejemplo, las caídas desde altura, son las de mayor riesgo de hemorragia interna, ya que una mitad de la pelvis está separada de la otra.
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¿Cómo reducir el sangrado de una víctima con fractura de pelvis?
Mediante la inmovilización circunferencial de la pelvis, como por ejemplo con alguno de los siguientes objetos: * Con dispositivos improvisados como una sábana * El chaleco Ferno K.E.D colocado de forma inversa * Dispositivos comercializados como la férula pélvica hinchable o cinturón pélvico
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¿Qué es una amputación incompleta?
Donde queda algo de tejido de conexión, pero hay separación completa de los vasos principales y al menos el 75% de las partes blandas
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Principales mecanismos que provocan amputaciones
Tienen diferentes mecanismos de lesión, que son: * Corte (si el corte es limpio será más fácil la reimplantación) * Avulsión (arrancamiento) * Aplastamiento
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Si una persona sufre una amputación ¿Qué haremos con la parte amputada?
Recoger todas las partes ya que pueden resultar útiles para la reconstrucción de la extremidad. 1. Lavar el miembro amputado con agua (a ser posible fría), o con Suero Fisiológico al 0,9%. 2. Cubrir el miembro amputado con gasas humedecidas. 3. Meterlo en una bolsa de plástico u otro recipiente que se cierre herméticamente. La finalidad con este paso es evitar que la parte amputada entre en contacto directo con el hielo y se produzca congelación del mismo. 4. Preparar un recipiente u otra bolsa (con tamaño suficiente para dar cabida al miembro amputado), con hielo y agua en una proporción 2:1 (2 de hielo + 1 de agua). La temperatura ideal del recipiente que contiene al miembro es de 4ºC, y esto se consigue con esta proporción.
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Tiempo de isquemia
Es el tiempo en el que tras una amputación los tejidos siguen siendo viables. Isquemia caliente * 6 - 8 horas * 12 horas en digitales (dedos) Isquemia fría * 12 horas * 24 horas en digitales
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Otra forma de llamar al Síndrome de aplastamiento
Rabdomiólisis traumática
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¿A partir de cuánto tiempo no se puede liberar un aplastamiento sin la presencia de equipos sanitarios?
No liberar aplastamientos que lleven más de 15 minutos sin sanitarios. Si la liberación se produce en menos de 1 hora, no suele producir lesiones definitivas. Si la liberación se produce en 4 horas o más, serán lesiones graves porque se produce necrosis de los tejidos.
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¿Qué hacer ante un aplastamiento?
* Valoración primaria * Descompresión progresiva del miembro * Si no hay sanitarios y tenemos que liberar el miembro, aplicamos torniquete para evitar retorno sanguíneo * Lento y progresivo restablecimiento de la circulación si son aplastamientos leves con lesiones menores * Hipotermia local si disponemos de hielo
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¿Qué es el síndrome compartimental? ¿Qué haremos?
Suele aparecer como resultado de las lesiones por aplastamiento, llegando a imposibilitar la extremidad y causando necrosis tanto del músculo como de los nervios. Los signos y síntomas presentes en el síndrome compartimental se pueden recordar con la regla de las 5 “P” * Pain (dolor). * Parestesia (hormigueo). * Pulsos ausentes. * Palidez cutánea. * Parálisis del miembro. Debemos asegurar el traslado, requiere de tratamiento hospitalario
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¿Qué es una extremidad catastrófica? ¿Qué haremos?
Las lesiones resultado de la trasmisión de alta energía, causando daños en dos o más de las siguientes estructuras de la extremidad: * piel y músculo * tendones * huesos * vasos sanguíneos * nervios Ponemos torniquete e inmovilizamos extremidad
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¿Qué son los traumatismos genitourinarios?
Los traumatismos urinarios son aquellos que afectan a los riñones, uréteres, vejiga, y uretra, mientras que los traumatismos de genitales externos afectan a vagina en mujeres, pene y testículos en hombres.
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¿Cual es el órgano más grande del cuerpo humano?
La piel, aproximadamente: * Pesa 5 Kg * Superficie de dos m2
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Capas de la piel
Epidermis Dermis Hipodermis
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Quemaduras de 1º grado
**1er Grado:** Destruyen solamente la capa superficial de la piel, la epidermis, produciendo un aspecto enrojecido de la zona lesionada muy sensible al tacto llamada ERITEMA. Su curación puede ser espontánea en 4-5 días, mediante reepitelización.
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Quemaduras de 2º grado
* **Superficiales:** Afecta la epidermis y la dermis. Hay una formación de ampollas llamadas FLICTENAS Suelen tardar unos 10-15 días en curar. * **Profundas** No forman ampollas, son exudativas, marcadamente hiperémicas y muy dolorosas con afectación del folículo pilosebáceo. Curaran en 3 semanas o más.
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Quemaduras de 3º grado
* **Quemaduras subdérmicas superficiales** Son indoloras por la total destrucción de todas las capas de la piel y sus terminaciones nerviosas y su apariencia oscila, dependiente del mecanismo de producción entre el aspecto carbonáceo y el blanco nacarado o como de cuero seco, llamadas ESCARAS. * **Quemaduras subdérmicas profundas** Son quemaduras que sobrepasan el espacio dérmico epidérmico y dañan estructuras subyacentes. Son indoloras debido a la destrucción de las terminaciones nerviosas.
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Gravedad quemaduras según su extensión
**LEVE** cuando la superficie quemada es inferior al 10% y su profundidad no rebasa el 2º grado. Entre el 10 y el 30% se considera **GRAVE**, independientemente de si la profundidad es de 2º o 3er grado. Entre el 30 y 50% es **MUY GRAVE**, y prácticamente mortal cuando supera el 50%.
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¿Qué quemaduras se consideran graves? Independientemente del tamaño y profundidad
* Las que dificultan la respiración * Las que cubren más de una parte del cuerpo * Las quemaduras en la cabeza, cuello, manos, pies o genitales * Las quemaduras en un niño o un anciano * Las quemaduras causados por sustancias químicas, explosiones o electricidad. * Si el accidentado ya tenía una enfermedad significativa previa
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Medir % del cuerpo afectado por quemaduras en **adultos**
Se utiliza la denominada «Regla de los 9» de Wallace Aproximadamente cada palmo de mano es un 1%. * Cabeza y cuello son un 9%. * Cada extremidad superior: 9% (7% el brazo y 2% la mano). * Cada extremidad inferior: 18% (9% el muslo, 7% la pantorrilla y 2% el pie). * Cara anterior del tórax y abdomen: 18%. * Espalda y nalgas: 18%. * Genitales: 1%. En total hay 11 áreas
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Medir % del cuerpo afectado por quemaduras en **niños**
En el caso de los niños se debe tener en cuenta que la proporción de la superficie craneal respecto de los miembros inferiores es mayor
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Si vemos una persona en llamas, ¿Cómo es más adecuado apagar el fuego?
Con una manta o similar No usar agua ni mucho menos extintores (son altamente tóxicos)
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¿Cómo actuar ante una quemadura por ácidos?
* Lavado con abundante agua de las zonas quemadas, entre 20 a 30 minutos. * Retirar todos los objetos en contacto directo con la piel. * Si la quemadura era por álcalisis el tratamiento de lavado se aumenta hasta una hora. * Si es por sodio o potasio metálico, está contraindicado el agua, se limpia con aceites vegetales o minerales
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¿Cómo actuar ante quemaduras eléctricas? ¿Qué gravedad tienen? ¿Qué otros problemas acarrean?
* Poner sobre las quemaduras un apósito limpio y estéril. * Son siempre graves * Atención al efecto “iceberg” del hueso, ya que acumula mayor cantidad de calor y daña de dentro a fuera. * Precisan de mayor tiempo de reanimación cuando se produce una parada cardiorrespiratoria.