Tema 5. Teoría Contructos Personales - KELLY Flashcards

(52 cards)

1
Q

Kelly

A

T. Internalista, Psicologicista y Estado - procesual.

Se incluye en las teorías implicitas, dentro de la perspectiva lega o profana.

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2
Q

Los constructos son

A

categorías descriptivas, perceptiva y conceptuales cuyo fin es categorizar acontecimientos, son dicotómicos y tienen función predictora.

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3
Q

Postulado fundamental de Kelly

A

los procesos psicológicos están determinados por el modo en que se anticipa el futuro.

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4
Q

Constructivismo

A

el hombre construye activamente el conocimiento del mundo exterior, pudiendo ser la realidad interpretada de distintas formas o posturas.

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5
Q

Realismo hipotético, constructivismo trivial, crítico o moderado

A

hay una realidad ontológica objetiva, incognoscible en sí mismo;
Kelly: Nosotros inventamos o construimos nuestra realidad.

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6
Q

Constructivismo radical

A

La realidad es hipotética.

No existe una realidad independiente a la del observador.

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7
Q

Kelly denominó ‘alternativismo constructivo’ a

A

la reconstrucción de la experiencia generando alternativas.

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8
Q

Construccionismo

A

para algunos ‘construccionismo social’: el discurso como artefacto para el intercambio común (conocimiento conjunto).

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9
Q

6 de los corolarios de Kelly son

A
Individulidad
Construcción
Organización
Elección
Aplicación o ámbito
Comunalidad
'El individuo construye, organiza y elije para aplicar a un 'ámbito' común'
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10
Q

5 corolarios de Kelly son

A
Dicotomía
Fragmentación
Experiencia
Modulación
Sociabilidad
(dicotomía fragmentada)
(la experiencia modula la sociabilidad)
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11
Q

Construcción

A

de modelos análogos de la realidad para anticipar lo que va a ocurrir.

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12
Q

Individualidad

A

el sistema de constructos diferencia o hace similares a dos personas.

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13
Q

Organización

A

jerárquica, estableciendo prioridades.

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14
Q

Elección

A

ganancia de predicción según elaboración del sistema. Extensión: más fenómenos - más errores.
Definición o restricción: nº más reducido, minimizando el error.

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15
Q

Aplicación o ámbito

A

lo tienen, y centro de conveniencia, aspectos para los cuales son adecuados.

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16
Q

Comunalidad

A

Base cultural común facilita sistemas familiares.

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17
Q

Dicotomía

A

polo nominal o de semejanza y polo de contraste (opuesto o negativo).
Si conocemos sólo el polo nominal es un constructo sumergido.

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18
Q

Fragmentación

A

subsistemas incompatibles en cuanto a la predicción sin desorganización del sistema por estar integrados a un nivel superior.

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19
Q

Experiencia

A

el sistema lo cambia la construcción de los hechos.

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20
Q

Modulación

A

Variación del sistema limitada por la permeabilidad de constructos (admisión de nuevos elementos)

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21
Q

Sociabilidad

A

relación y comprensión entre personas facilitada por la capacidad de reproducir el sistema de constructos de la otra.

22
Q

Estructura de la personalidad

A

sistema organizado de constructos dicotómicos ordenados jerárquicamente.

23
Q

Constructos

A
Nucleares vs. Periféricos.
Permeables vs. Impermeables.
Firmes vs. Vagos.
Verbales vs. Preverbales.
Supraordenados vs. Subordinados.
Proposicional vs. Constelatorio. vs. Apropiativo.
24
Q

Constructo proposicional

A

elementos de un constructo incluibles bajo otros.

25
Constructo constelatorio
elementos se incluyen cerrando la posibilidad a algunas categorías.
26
Constructo Apropiativo
Elementos no descritos por otro constructo.
27
Dinámica de la personalidad
El SH es intrínsecamente activo. La fuerza activadora es el esfuerzo por lograr el control mediante predicciones. Los sistemas de constructos mejoran cn la experiencia.
28
Ansiedad según Kelly
percepción de una realidad que no sabe manejar/predecir.
29
Amenaza según Kelly
necesidad de un cambio en el sistema de constructos.
30
Hostilidad según Kelly
hacia los que mantienen sistemas de constructos en contradicción con el propio, resistencia a abandonarlo.
31
Agresividad según Kelly
medio para validar activamente los constructos (extendiendo el ámbito de aplicación).
32
Culpa según Kelly
por la inconsistencia del comportamiento con el rol.
33
Desarrollo evolutivo
se desarrolla a la vez que los cambios en el sistema de constructos. Mayor diferenciación, abstracción y jerarquización. El niño, en interacción con la realidad, construye sus estructuras cognitivas (Piaget)
34
Estructura de la personalidad
sistema organizado de constructos dicotómicos ordenados jerárquicamente.
35
Constructos
``` Nucleares vs. Periféricos. Permeables vs. Impermeables. Firmes vs. Vagos. Verbales vs. Preverbales. Supraordenados vs. Subordinados. Proposicional vs. Constelatorio. vs. Apropiativo. ```
36
Constructo proposicional
elementos de un constructo incluibles bajo otros.
37
Constructo constelatorio
elementos se incluyen cerrando la posibilidad a algunas categorías.
38
Constructo Apropiativo
Elementos no descritos por otro constructo.
39
Dinámica de la personalidad
El SH es intrínsecamente activo. La fuerza activadora es el esfuerzo por lograr el control mediante predicciones. Los sistemas de constructos mejoran cn la experiencia.
40
Ansiedad según Kelly
percepción de una realidad que no sabe manejar/predecir.
41
Amenaza según Kelly
necesidad de un cambio en el sistema de constructos.
42
Hostilidad según Kelly
hacia los que mantienen sistemas de constructos en contradicción con el propio, resistencia a abandonarlo.
43
Agresividad según Kelly
medio para validar activamente los constructos (extendiendo el ámbito de aplicación).
44
Culpa según Kelly
por la inconsistencia del comportamiento con el rol.
45
Desarrollo evolutivo
se desarrolla a la vez que los cambios en el sistema de constructos. Mayor diferenciación, abstracción y jerarquización. El niño, en interacción con la realidad, construye sus estructuras cognitivas (Piaget)
46
PSicopatología según Kelly
Trastornos mentales como consecuencia de inadecuados sistemas de constructos (mal científico)
47
Esquizofrenia
desordenado, escasa relación entre elementos, son vagos, irrelevantes y poco consistentes.
48
Manía
excesiva extensión (amplitud, dilatación)
49
Depresión
excesiva restricción, siendo el suicida el extremo.
50
Obsesión
baja articulación, alta impermeabilidad, sistemas incompatibles entre sí.
51
Anorexia nerviosa
fracaso en el control de los sucesos sociales, la única autoafirmación es la delgadez; negativa a abandonar el sistema por temor a quedarse sin ninguno.
52
Psicoterapia de Kelly
intento de reconstrucción del sistema inadecuado de constructos (alternativas); role-playing.