Tentan

Question 1

Sociokulturella teorin

Answer 1

Lgr 11 genomsyras.proximala utv zonen , du lär i samspel m andra, socials sammanhang. Konstruerar kunskap tillsammans m andra

Question 2

Kognitiva teorin

Answer 2

Kognitiva processer styr avkodning, mer tänkande. Genom tänkande skapat vi en verklighet som vi svarar på, vi lär individuellt, personligt. Människan är vad vi gör av våra erfarenheter

Question 3

Litteracitet

Answer 3

Läs o skrivkunnighet men inblandat sociala o kulturella aspekter. Utvecklas redan från födseln o uppstår i sociala sammanhang. Den är föränderlig. Förmedlas av kulturer, attityder o värderingar i samhället

Question 4

Formell undervisning

Answer 4

Historisk, mognad- lära sig läsa i skriva( alla i samma åker) sker individuellt. Anpassat efter ålder. Sker i ett speciellt rum, av en lärare. Alla lär sig samtidigt

Question 5

Literacy undervisning

Answer 5

Utvecklas när barnen är små,i den miljön de växer upp. All inlärning sker i sociala samspel m andra, vänner, familj, släkt, fsk. Skrift tränas genom lek o utforskande och aktivitet deltagande. Sker var som helst. Alla lär sig på olika sätt och passerar utv stadierna i olika åldrar. Lär i sin takt

Question 6

Att erövra Litteracitet

Answer 6

Sker tidigt, korta meningar, ord som stomme. Det binds ihop av omgivning. Innehåller orsak och tidsföljd orsak o verkan. Koppling till tidig läs o skrivinlärning . Berättande här o nu, gemensamma upplevelser, berättarstruktur, nyckelord, delvis nytt innehåll, andra dras med. Frågeställni har, dialog, inledda av ped

Question 7

Botten up Lässtrategi

Answer 7

Fakta, läser det som står

Question 8

Top down Lässtrategi

Answer 8

Alla ledtrådar förutom det vi ser, erfarenheter både språkliga och icke språkliga

Question 9

Emergent literacy

Answer 9

Den är under utv redan från liten, hela tiden. I ett meningsfullt sammanhang,utvecklas i det dagliga livet. Utvecklas långt före den formella undervisningen. Utvecklas olika i olika åldrar . Utv i ett socialt sammanhang , på egen hand m betydelsefulla vuxna

Question 10

Literacy questionaire

Answer 10

Samtal m vårdnadshavare i början eller innan skolstart för att få en historia om barnets erfarenheter av läsning. Läser o skriver barnet, hur lång kommit, intresse för läsning, leker ofta, förhållande till bilderböcker, sitter still o lyssnar , musik, låtsadsläser, läser skriver

Question 11

Syntaktisk medvetenhet

Answer 11

Hur ord sätts samman, meningar byggs, vilka ord som passar, vilka regler, skiljetecken. Samtal viktigt, prata om bilder

Question 12

Semantisk medvetenhet

Answer 12

Ords och meningars betydelse, det är i sammanhanget man vägleds i texten. Motsatsord,homonymer, synonymer, idiom. Viktigt stt förstå ordklasser. Meningar är våra tankar som vi skriver ner. Prepositioner , pronomen, konjunktioner, tidsbegreppet, platsers, frågeord, sociala ord

Question 13

Mening

Answer 13

Meningsfulla ord, uttalats. Vi överför våra tankar genom meningar. Innebörden av meningar beror på vilken ordning man skriver