TEST 1 Flashcards

1
Q

Quatre perspectives sur l’administration publique

A

1- organique
2- Fonctionnelle
3- Professionnelle
4- Scientifique

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2
Q

Quatre perspectives sur l’administration publique–> Organique

A

Organique–> au sens des institutions au sens juridique par exemple: l’Assemblée Nationale.

Perspective la plus concrète, par exemple le complexe g avec les fonctionnaires.

Définition de Bernier:
Un ensemble de personnes morales qui ont reçu du pouvoir politique légitimement établi la compétence et les capacités nécessaires à la satisfaction d’intérêts généraux, et les personnes physiques qui accomplissent ces activités.

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3
Q

Quatre perspectives sur l’administration publique–> Fonctionnelle

A

Centré sur ce que fait l’administration publique et pourquoi elle le fait.

Définition de Bernier:
∑ des activités dont le but est de répondre aux besoins d’intérêt général de la population […] tels qu’ils sont définis à un moment donné par les autorités politiques légitimes chargées de l’exercice du pouvoir.

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4
Q

Quatre perspectives sur l’administration publique–> Professionnelle

A

L’administation publique est une pratique, un savoir-faire.

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5
Q

Quatre perspectives sur l’administration publique–> Scientifique

A

Un objet d’études

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6
Q

La nature d’une politique publique

A
  • Définition de Dye: tout ce que le gvt choisit de faire ou de ne pas faire
  • Définition de Thoenig: Intervention d’une autorité investie de puissance publique et de légitimité gouvernementale sur un domaine spécifique de la société ou du territoire.
  • Une politique est une réponse à un problème publique.
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7
Q

Pourquoi étudier l’administration publique et les politiques publiques en science politique–> importance politique et sociale

A

Relation de l’Adam publique avec le politique

  • Créature qui émane du politique
  • doit être neutre et impartial
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8
Q

Trois rôle de l’administration selon Bezès (2010)

A

1) Mise en œuvre
2) Mise en forme
3) Intermédiation

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9
Q

Trois rôle de l’administration selon Bezès (2010)–> Mise en œuvre.

A

Fonction concerne ∑ des processus et activités qui traduisent en termes concrets et opérationnels les décisions.

–> Ex: usage du casque à vélo: ressources –> pub + répression des policiers

Pour réussir le tout, mob de la machine administrative

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10
Q

Trois rôle de l’administration selon Bezès (2010)–> Mise en forme

A
  • Précision des décisions par des règles et normes d’application
  • Élaboration des politiques publiques
  • Pas exécutant, mais influence le contenu des décisions/ politiques
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11
Q

Trois rôle de l’administration selon Bezès (2010)–> Intermédiation

A
  • Courroie de transmission société/ politique

- - Ex: MAPAQ relaie les préoccupations des agriculteurs aux politiciens

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12
Q

Pourquoi étudier l’adm publique en sc pol–> importance économique

A
  • États financiers du Gvt du Qc en 2016-2017.
  • Revenus–> 102,9 G$
  • Dépenses–> 98,5G$

Emplois

  • fct publique québécoise. –> 56k
  • Secteur publique québécoise–> 487k
  • Secteur public des gvt fédé, prov et municipux –> 930k au Qc. 1 personne sur 4 dans la popul active.

Production
- Administrations fédérale, provinciale et municipales. –> 26,7% du PIB

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13
Q

Notion d’administration

A

Administration doit être vu comme une notion descriptive et pas un concept.

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14
Q

Mise en place d’administration de type bureaucratique

A

dév des politiques grâce à [ ] des pouvoirs. Sans administration, l’action du gouvernement n’a qu’une réalité incertaine et fragile.

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15
Q

Terme administration renvoie à–> 1- Résultat d’un processus historique de division du travail

A

1- Résultat d’un processus historique de division du travail

deux types d’org différenciés
A) Gouvernement politique habilité à revendiquer les décisions au nom d’une légitimité démocratique.
B) Organisation administrative en charge de l’exécution des programmes gouvernementaux–> repose sur l’expertise

  • Construction idéale-type de Max Weber–> administration est chargée au nom de l’État de faire appliquer les règles. Contrainte matérielle et juridique. L’instrument de domination du XIXe politique par excellence.
  • Siècle aux années 50–> processus de rationalisation conduisant à la mise en place d’organisations bureaucratiques.
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16
Q

5 principes généraux de l’idéale-type de la bureaucratie

A

1- Structure hiérarchique et impersonnelle de l’autorité.
2- Recrutement par concours et sur la base de diplôme pour mettre un terme au patronage
3- Favoriser la compétence, des garanties de carrière contre l’arbitraire politique
4- Séparation des fonctionnaires et des moyens administratifs
5- Subordination de l’administration aux organes politiques élus

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17
Q

Terme administration renvoie à–> Une grande diversité de réalités institutionnelles et sociales, parfois appelé fonction publique

A
  • composé d’agents, de fonctionnaires ou contractuels, background différents selon les ministères–> amène des chicanes entre les ministères.
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18
Q

Trois principales activités de l’administration dans l’action publique

A

1) Le pouvoir de mise en forme
- Élaboration de textes réglementaires–> décrets, politiques publiques, etc.

2) Le pouvoir de mise en forme
- Processus par lequel les décisions politiques se confrontent à la réalité sociale qu’elles cherchent à réguler et s’ajustent aux terrains et aux acteurs présents.
- -> Lors de la mise en oeuvre–> utilité des street-level bureaucrats–> gens qui ont été sur le terrain et qui deviennent bureacrates

3) Pouvoir d’intermédiation.
- Tient à sa position d’interface entre instances politiques élusses et groupes d’intérêt et d’usagers assujettis.

Depuis 80-90, l’administration a été constitué en problème du gouvernement

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19
Q

Les origines de l’administration publique

A
  • Histoire de l’Administration est indissociable de celle de l’État
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20
Q

Quand et où la première administration publique est-elle apparue?

A
  • Plusieurs réponses différentes à cette question.
  • Cas fréquemment cité–> la Chine sous les dynasties Qing (- 221- -206) et Han (- 206- -220)
    • Administration centralisée et bureaucratique
    • Fonction publique fondée sur le mérite
  • Administration publique remonte à l’Antiquité, Romaines, Chinois, Babyloniens.
  • Rôle limité par rapport à aujourd’hui, mais assure défense, route, impôts, frapper la monnaie.
  • Plus empire étendues, plus la distance avec le souverain est grande.
  • Communication plus compliqué, l’administration publique se développe alors.
  • Certains placent le début de l’administration à l’antiquité, d’autres au 18-19e siècle (2000 ans de différence)
  • Cas fréquemment cité–> dynastie Qing–> Adm en charge de l’empire chinois–> hauts fonctionnaires–> les mandarins
  • Fonctionnaires étaient lettrés et érudits–> issus des classes moyennes/ supérieurs
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21
Q

Les origines de l’Administration publique comme objet d’étude

A
  • Principes d’Administration publique (Bonin, 1812)
  • L’étude de l’administration publique (Von Stein, 1865)
  • Mercier: travaux précurseurs sur la science de la police–> s’apparente à l’administration publique
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22
Q

Les origines de l’administration publique: pourquoi étudier l’administration publique?

A
  • Croire que l’on puisse se passer de la théorie en administration, c’est s’interdire à soi-même les moyens sûrs de savoir et de bien faire. On ne devient pas administrateur seulement en administrant, et la triture des affaires ne peut remplacer une instruction préalable.
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23
Q

l’État

A
  • Forme d’organisation politique et sociale
  • Ensemble des pouvoirs publiques sur un territoire donné
  • État dispose du pouvoir/ de la force de contraindre physiquement les citoyens à obéir–> coercition
  • État jouit du monopole de la violence légitime–> de l’autorité
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24
Q

L’État selon le sociologue allemand Max Weber

A
  • Nous appellerons État une entreprise politique à caractère institutionnel lorsque et tant que sa direction administrative revendique avec succès, dans l’application des règlements, le monopole de la contrainte physique légitime.
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25
Q

Deux éléments importants de l’État

A
  • Force, coercition

- Légitimité

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26
Q

Trois types d’autorité selon Weber

A

1) Traditionnelle
2) Charismatique
3) Rationnelle-légale

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27
Q

Type de pouvoir traditionnelle selon Weber

A
  • Fondé sur le caractère obligatoire de la tradition–> coutumes qui remontent à des temps immémoriaux.
    Ex–> A) On doit obéir à son seigneur, s’il décède, son fils ainé lui succède.
    B) Ainés dans les communautés autochtones
    C) Parlementarisme: ex–> doyen préside au président d’assemblée.
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28
Q

Type de pouvoir charismatique selon Weber

A

Charme inspire et donne confiance grâce à son pouvoir de persuasion. Donne confiance à ses disciple.

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29
Q

Type de pouvoir rationnelle-légale selon Weber

A

Fondé sur la croyance en la primauté du droit et des règles établis de manière rationnel.
Ex: Soldat tenu d’obéir à son supérieur–> ÉU: tous les militaires doivent obéir au commandant en chef (le président)

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30
Q

7 principes du modèle traditionnel d’administration publique

A

1) Organisation sur une base bureaucratique
2) Une seule et unique bonne façon de faire (The one best way)
3) Livraison directe de biens et services par l’État–> Secteur public= interventionniste–> ex: construire pont, autoroute
4) Dichotomie politique-administrative–> division stricte pol/adm
5) Fonctionnaires motivés par l’intérêt public–> devoir de service
6) Fonction publique professionnelle–> neutre anonyme, impartial, permanente
7) Responsabilités des fonctionnaires sont administratives plutôt que managériales
On s’attend à ce qu’ils obéissent aux ordres de leurs supérieurs et suivent les règles en place sous peine de sanctions–> fonctionnaire ne peut pas être blâmé pour une politique qui n’atteint pas son objectif.

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31
Q

Quatre fonctions de l’État

A

1) État régalien
2) État régulateur
3) État producteur
4) État-providence

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32
Q

État régalien

A
  • État s’est éloigné du rôle régalien pour intervenir davantage, état grossit= plus grand rôle pour l’administration publique
  • État de type veilleur de nuit, dont les pouvoirs sont limités= défense, justice, droit de propriété, impôt, monnaie.
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33
Q

État régulateur

A

Encadre le fonctionnement de l’économie, société= norme de travail, aliments, exercices de professions

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34
Q

État producteur

A
  • Intervient dans l’économie= opère le chemin de fer, mines, commerces
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35
Q

État-providence

A

Intervention dans le domaine sociale. –> chômage, pension, etc.

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36
Q

Nature du modèle traditionnel

A
  • Surtout prescriptif–> nous dit quelle valeur suivre, comment faire les choses.

Indirectement, nous aide à comprendre omment les choses se passaient dans l’Administration.

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37
Q

Âge d’or du modèle traditionnel

A

1950-60

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38
Q

La bureaucratie selon Max Weber–> définition générale

A
  • La bureaucratie est l’observation stricte des réglementations formelles, c’est-à-dire écrites, préétablies, à appliquer telles que prescrites.
39
Q

Étymologie de la bureaucratie

A

Pouvoir des bureaux

40
Q

Facteur de développement de la bureaucratie moderne selon Weber

A

1- État plus complexe et plus interventionniste–> passé d’un État basé sur les fonctions diplomatiques, militaires, de police et de justice à un état régulateur, producteur et social
–> besoin d’être plus efficace

2- Capitalisme nécessite une protection contre l’arbitraire: Mode d’organisation qui respecte plusieurs besoins des capitalistes–> règlements claures en matière de droit, de propriétés et d’investissements, de protections contre l’arbitraire et mode d’organisation transparent et prévisible.

3- Idéal rationaliste: Correspond plus à l’idéal de raison hérité des lumières.

41
Q

Caractéristiques de la bureaucratie selon Weber

A

A- Champs de compétence bien délimités, permanents et officiels–> autorité des fonctionnaires s’exercent à l’intérieur de leur champs de compétence

B- Organisation hiérarchique des responsabilités–> Relation verticale, redevable vers le haut. Autorité par le pouvoir dans l’organisation sont attrbués sur une base impersonnelle. Ex: salut militaire vise le rang et non l’individu.

C- Gestion du bureau fondée sur les dossiers.–> dossiers écrits pour le suivi des enjeux. Division entre les acteurs officiels et acteurs privés.

D- Être fonctionnaire est une tâche à temps plein–> peut pas être fait à temps partiel par des amateurs

E- Gestion du bureau est moderne, en ce sens qu’une expertise et une formation poussées sont requises–> Les fonctionnaires ont des compétences et spécialisations.

F- Gestion du bureau fondée sur des règles générales pouvant être apprises: ces règles doivent être formelles, établies à l’avance, et non pas informelles ou improvisées selon les circonstances et l’humeur des exécutants.

  • -> Règles formelles et établis d’avance. Contraire de l’arbitraire.
  • -> Connaissance des règles et une expertise, administrative, juridique que le fonctionnaire a.
42
Q

Bureaucratie= idéal-type

A

idéal-type est un outil d’analyse et pas un idéal à atteindre
–> idéaux-types peuvent être positifs ex: participation citoyenne, et négatifs: ex: terrorisme

–> Idéal-type est donc un outil que le chercheur construit pour analyser un phénomène, représentation parfaite du phénomène étudié, –> sélection des attributs du phénomène pour les accentuer, pour créer une représentation plus cohérente.

  • On retrouve la bureaucratie autant dans le secteur public que dans le secteur privé: bureaucratie même dans le tiers-secteur
43
Q

La bureaucratie selon Weber–> la position du bureaucrate

A
  • Vocation–> pas conception partisane, concours d’admission
  • Éléments associés à la position
    • Prestige: comparé au citoyen, estime sociale
    • Nomination: Pas élu, bureaucrates sont redevables vers le haut.
    • Embauche « à vie »–> Fonctionnaire occupe un poste permanent
    • Salaire régulier et pension–> taux pas fondé sur la quantité de travail, ancienneté et rang
    • Carrière–> espère avoir la promotion, gravir les échelons
44
Q

La dichotomie politique-administration (Wilson)

A
  • Le domaine de l’administration est celui du management, de la gestion. Il se situe à l’écart de la hâte et du conflit qui caractérisent la politique… L’administration se situe à l’extérieur de la sphère de la politique à proprement parler. Les questions administratives ne sont pas des questions politiques. Bien que la politique détermine les tâches de l’administration, on ne doit pas tolérer qu’elle manipule ceux qui occupent des postes administratifs.
  • L’administration publique est l’exécution détaillée et systématique des lois… mais ces lois se situent évidemment à l’extérieur et au-dessus de l’administration. Si les plans d’action généraux du gouvernement ne sont pas du ressort de l’administration, l’éxécution détaillée de ces plans l’est.
45
Q

Importance de la dichotomie politique-administration

A
  • Système américain des dépouilles

- Bureaucraties élitistes de l’Europe continentale

46
Q

Système américain des dépouilles

A
  • En place au niveau municipale, mais mise en échec par le fédéral.–> Un nouveau gouvernement doit compter sur la loyauté partisane des fonctionnaires, ce qui l’autorise à changer des fonctionnaires.–> fonctionnaires étaient donc souvent des amateurs sans expérience/expertise. Plaçait les intérêt du parti devant les intérêt de l’État.

Clientélisme

Wilson veut professionnaliser l’administration public américaine. Mais veut pas bureaucratie élitiste comme en Europe.

47
Q

Bureaucratie élitiste de l’Europe occidentale

A

–> Deviennent des contre-pouvoir au gouvernement.

48
Q

Perspective de Weber sur la politique et l’administration

A
  • Théorie de la bureaucratie–> règles objectives et impersonnelles. Fonctionnaires avec formation poussé, temps plein, professionnels.
  • Passage éclairant dans Le Savant et le Politique
    • Le véritable fonctionnaire […] ne doit pas faire de politique, justement en vertu de sa vocation: il doit administrer, avant tout de façon non partisane. Il doit s’acquitter de sa tâche sina ira et studio (sans ressentiment et sans parti pris). L’honneur du fonctionnaire consiste dans son habileté à exécuter consciencieusement un ordre sous la responsabilité de l’autorité supérieure, même si - au mépris de son propre avis - elle s’obstine à suivre une fausse voie. Il doit plutôt exécuter cet ordre comme s’il répondait à ses propres convictions. Sans cette discipline morale, dans le sens le plus élevé du terme, et sans cette abnégation, tout l’appareil s’écroulerait.
49
Q

Débat entre Herman Finer et Carl Friedrich

A

Finer: Défend une division stricte entre la politique et l’administration

  • -> hauts-fonctionnaires peuvent conseiller, mais doivent rester neutre et obéir au politique.
  • -> relation hiérarchique verticale
  • -> Politique décide ce qu’il faut faire et comment le faire

Friedrich: Reconnait a différence entre les deux fonctions, mais dit que le politique et l’administration se mélangent souvent en pratique. Les 2 jouent un rôle dans l’élaoration/ exécution des politiques publiques
- Affirme que les ministres ne peuvent pas superviser les fonctionnaires, car tâche trop lourde et souvent n’ont pas l’expertise.

50
Q

Qu’est-ce que le management?

A
  • Étymologie: vient contrôler/ chevaucher un cheval avec adresse.
  • Définition générale: Mobiliser des techniques, outils, façons de faire pour permettre à une organisation d’atteindre sa mission et d’être plus performant.
51
Q

Pourquoi les théories classiques du management sont importantes

A

1) Théorie du management ont eu influence très importante sur la recherche plus pratique en administration des affaires, mais aussi en administration publique.
a) performance: théorie prescriptive, propose principes, façons de faire jugées supérieurs.
b) Exemple de vaccination contre la grippe: à la tête d’une agence de santé–> vaccin contre influenza–> veut savoir la manière la plus efficace de procéder.

52
Q

Deux courants dans les théories classiques du management

A
  • Mécanistes

- Humanistes

53
Q

courant mécaniste du management

A
  • Structure, hiérarchie et division du travail
  • Taylor, Fayol, Gulick et Weber
  • -> volet officiel de l’organisation
54
Q

Courant humaniste du management

A
  • Motivation, relation interpersonnelles et normes sociales
  • McGregor, Mayo et coll.
  • Volet informel des organisations; ce qui se passe dans la têt des individus lorsqu’ils interagissent.
55
Q

Le management scientifique de Taylor

A
  • Issu du secteur privé

- Objectif–> fonder une science du management

56
Q

4 principes du management scientifique de Taylor

A

1) Division horizontale du travail
2) Sélection scientifique des ouvriers
3) Rapprocher la science des ouvriers
4) Division verticales du travail

57
Q

4 principes du management scientifique: division horizontale du travail

A
  • -> trouver la seule et unique bonne façon de faire (the best one way)
  • Trouver la manière optimale de la réaliser
    • –> savoir implicite des travailleurs
    • –> étude du temps et mouvement
    • Approche empirique–> études du temps et des mouvement
    • Exemple de la science du pelletage: pelletage pour fer et charbon–> travailleurs utilisaient la même pelle. On trouvé le poids idéal qu’une pelle doit contenir pour maximiser le travail. Ont fait deux pelle de taille différente pour contenir le même poids de matériau.
58
Q

4 principes du management scientifique: sélection scientifique des ouvriers

A

Trouver les caractéristiques idéales du travailleur pour chaque tâche.

59
Q

4 principes du management scientifique: rapprocher la science des ouvriers

A
  • Incitation financière, meilleure écoute–> si fonctionne pas, il faut les renvoyer.
60
Q

4 principes du management scientifique: division verticale du travail

A
  • Distribution des tâches entre niveau hiérarchique–> partie des tâches des travailleurs doit être déplacés vers les managers.
61
Q

Cinq fonctions du management selon Henri Fayol

A

POCCC
1) Prévoir: planifier de manière rationnelle. Fixer les objectifs, anticiper les conséquences futures de ses décisions.

2) Organiser: se procurer des ressources et les allouer selon les effectifs et les besoins.
3) Commander: donner des ordres de manière à obtenir le meilleur des agents
4) Coordonner: harmoniser et synchroniser les tâches et les employés
5) Contrôler: respect des instructions, corriger les erreurs, suivi de la performance.

62
Q

Management selon Luther Gulick et Lyndall Urwick

–> Fonction de gestion selon Gulick (POSDCORB)

A

1) Planifier
2) Organiser
3) Staffing (recrutement)
4) Diriger
5) Co-Ordonner
6) Rendre des comptes
7) Budgéter

63
Q

L’école des relations humaines

A
  • Critique des théories mécanistes
    • facteur humain négligé
    • trop axées sur le volet officiel de l’organisation
    • Répertoire d’intervention limité–> recours à la hiérarchie, règle, coercition, finance, pas beaucoup usage de l’empathie.

–> théorie x: Les ouvriers sont paresseux. Si absence d’intervention–> on présume qu’ils seront passifs.
- Leadership faible: permissif et laisser aller les chose–> faible production
Leadership fort: hiérarchie et contrôles fréquents–> plus de production et plus de conflits avec le gestionnaire.

Théorie y: Si deviennent passifs, c’est en raison d’expérience négatives avec l’organisation. Individus ont potentiel d’être motivé. On doit canaliser les capacités déjà présentés chez les employés.
–> Les humains sont fondamentalement intéressé et actif

  • Principes fondamentaux:
  • Importance des valeurs, sentiments et normes sociales
  • Problèmes humains= solutions humaines
  • -> vatiables psychologiques et sociales
64
Q

Effet Hawthorne

A

Forme de réactivité par laquelle les sujets d’une expérience modifie leurs comportements du simple fait qu’ils se sentent observés.

65
Q

Supériorité de la bureaucratie selon Weber

A

L’expérience tend à démontrer de manière universelle qu’une organisation de type purement bureaucratique […] est […] capable d’atteindre le plus haut niveau d’efficience et est, en ce sens, le moyen le plus rationnel que l’on connaisse pour exercer un contrôle impératif sur des êtres humains. Elle est supérieure à n’importe quelle autre forme [d’organisation] en termes de précision, de stabilité, de rigueur et de fiabilité. Elle permet ainsi un niveau particulièrement élevé de prévisibilité des résultats pour les personnes à la tête de l’organisation et pour ceux qui agissent en relation avec elle. Elle est finalement supérieure en ce qui qui a trait à la fois à son efficience intensive et à l’étendue de ses opérations, et peut officiellement, être appliquée à toutes sortes de tâches administratives.

66
Q

Les forces du modèle traditionnel

A

1) Efficacité et efficience
2) Traitement objectif, impartial et équitable des citoyens
3) Prévisibilité, prudence et rigueur
4) Professionnalisme des fonctionnaires

67
Q

Les forces du modèle traditionnel: efficacité et efficience

A
  • Standardisation des processus: ex: Demander le permis–> on détermine facilement l’éligibilité grâce à la standardisation.
  • Règles générales permettent de traiter un grand nombre de cas particulier.
  • Bureaucratie a mauvaise presse, pourtant efficacité, efficience comme force.
  • Permet de traiter beaucoup de cas à peu de frais
68
Q

Les forces du modèle traditionnel: traitement objectif, impartial et équitable des citoyens

A
  • Règles, procédures et recours
  • Non-intrusion du politique
  • -> Règles s’appliques à tous de façon équitable.
  • -> Politique n’intervient pas –> ex: assistance sociale: si c’était laissé aux agents/ à leur discrétion
69
Q

Les forces du modèle traditionnel: prévisibilité, prudence et rigueur

A
  • Le standardisation offre cela
70
Q

Les forces du modèle traditionnel: professionnalisme des fonctionnaires

A
  • Sélection au mérite
  • Expertise
  • Séparation entre activité officielle et privée
71
Q

Gouvernement vs État

A
  • Gvt: Ceux qui exercent le pouvoir.

- État: L’institution politique qu’ils gouvernent.

72
Q

Qu’est-ce que l’État selon Weber?

A
  • L’État est une entreprise politique à caractère institutionnel dont la direction administrative revendique avec succès, dans l’application de ses règles, le monopole de la violence légitime sur un territoire donné.
73
Q

Entreprise politique?

A
  • Organisation dont l’objectif n’est économique ou religieux, mais lié à l’exercice du pouvoir.
  • Ne peut dépendre que du charisme d’un chef. Doit reposer sur des règles de fonctionnement formelles et stables.
74
Q

Origines de l’application des règlements

A

Premiers règlements étatiques avec le code d’Hammourabi (1750 av. JC)

75
Q

Monopole de la violence légitime

A
  • Certaines sociétés sans État–> La violence est omniprésente, mais n’est le fait d’aucune organisation permanente.
76
Q

D’où vient l’État?

A
  • N’a pas toujours existé. Entre 15e et 17e siècle, en France et Angleterre que des entreprises politiques commencent à ressembler à ceux d’un État. À partir de la renaissance–> administrations permanentes.
  • En 1439, Charles VII crée la première armée permanente.
  • Hobbes et Bodin font de la souveraineté, la pierre d’assise de l’État.
  • La souveraineté a donc des composantes internes qui s’appliquent à sa propre population: peine de mort, impôt, etc. et externes qui sont dirigées vers d’autres États: traités, déclaration de guerre.
  • Les ministres se sont multipliés au tournant du XIXe siècle.
77
Q

De l’État militaire à l’État social

A
  • Déclin du militarisme dans la deuxième partie du XXe siècle. Désormais, le budget pour financer l’État-providence. Sommes passés du warfare state au wellfare state.
  • Gellner mentionne que l’État a le monopole de l’éducation.
  • Bourdieu mentionne que l’État a le monopole de la violence symbolique.
78
Q

Où va l’État?

A
  • Selon certains, les avancées de la mondialisation condamnent l’État à l’impuissance.
79
Q

L’administration publique selon Rothstein

A
  • La qualité de l’administration publique d’un pays est un facteur déterminant du bonheur des individus.
  • Capacité à faire des programmes de qualité, etc.
80
Q

La bureaucratie

A
  • XVe siècle, quelques bureaux et à la fin du XVIe siècle, se multiplient. Pour garnir les coffres du roi, soutenir les efforts de guerre et autres fonctions.
  • Louis XIV–> monarchie administrative
  • Dans la Prusse du XVIIIe siècle que le phénomène bureaucratique prit son ampleur alors que les rois Frédéric I et II constituèrent un véritable service public.
  • Quand les régimes absolutistes sont tombés, l’arrivée de l’État de droit et du libéralisme. On s’attend au retrait des bureaux, mais il n’en est rien. Napoléon renforce la bureaucratie.
  • Woodrow Wilson amène le concept pour l’adapter à la réalité américaine.
  • Weber: le développement des moyens de communication sont favorables à la bureaucratie
  • L’approche bureaucratique des administrations publiques a poursuivi son expansion en réponses tant à l’apparition de nouveaux besoins et de nouvelles possibilités d’action, que d’une nouvelle conception du rôle de l’État.
81
Q

Mot bureaucratie

A

Inventé en France par Vincent de Gournay pour dénigrer la Prusse. Péjoratif au sens du pouvoir exercé par les bureaux.

82
Q

Négativité du mot bureaucratie

A
  • Quand les régimes absolutistes ont été renversés, utilise le mot bureaucratie pour les dénigrer.
83
Q

Penseur clé de la bureaucratie: Weber

A
  • Son analyse vise à saisir l’évolution des relations entre l’organisation sociale et l’économie, et plus généralement à comprendre les ressorts de la rationalisation de l’activité sociale.
84
Q

Trois types de dominations légitimes

A

1- domination traditionnelle
2- Domination charismatique
3- Domination rationnelle-légale

85
Q

Domination rationnelle-légale

A

Prévalant dans le contexte de la modernité. Fondé sur la croyance dans la légalité des règlements formellement établis et du droit de ceux qui sont investis de l’autorité, en vertu de ces règlements, de donner des ordres.

86
Q

Deux principes de la gestion du secteur privé pour conduire les affaires publiques

A

1- Principe de la stricte séparation des responsabilités de l’administration de la politique.
2- L’apparente scientificité des principes du taylorisme qui permettait de démystifier et de légitimer le projet de bureaucratisation de l’administration américaine

87
Q

Taylor

A
  • Généralement le taylorisme désigne un système de division du travail et des tâches qui donne lieu à la déqualification du travail et au travail parcellaire.
    • Projet repose sur l’idée que le principal objectif des gestionnaires est d’assurer le maximum de prospérité.
    • Pour l’employeur: développement de l’ensemble des parties de l’entreprise et de sa profitabilité générale.
  • Pour l’employé: possibilité d’exploité ses capacités individuelles et de se procurer un salaire décent.
  • -> Pour que ses objectifs se rejoignent–> coût de production bas et salaire élevé, il propose l’organisation scientifique su travail (OST).
    • Nécessite de trouver la bonne façon de faire le travail donné.
    • Analyse scientifique du temps et des mouvements nécessaires à l’accomplissement du travail et des tâches. Travailleurs doivent être sélectionnés selon leur aptitude à faire une tâche versus une autre–> on détermine donc les caractéristiques idéales du travailleur selon la tâche à accomplir.
    • Le travailleur doit être rémunéré à sa juste valeur. Finalement, c’est la dimension technique de sa doctrine que l’histoire retiendra au détriment de ses racines utopiques.
88
Q

14 principes de la direction du personnel selon Henri Fayol

A
1- Division du travail
2- Autorité
3- Discipline
4- Unité de commandement
5- Unité de direction
6- Subordination de l'intérêt particulier à l'intérêt général
7- Rémunération du personnel
8- Centralisation
9- Hiérarchisation
10- Ordre
11- Équité
12- Stabilité du personnel
13- Initiative
14- Union du personnel
89
Q

« adm une entreprise, c’est prévoir »

A

Semble aller de soi. Mais à l’époque, exploitation effrénée des ressources, vient changer la façon de diriger selon une horizontalité temporelle.

90
Q

Organisation scientifique du travail de Taylor

A

Le travailleur est paresseux, gain nécessaire pour le motiver. Une meilleure façon de faire les choses: détermination par l’observation scientifique du temps et des mouvements et en déterminant le profil du travailleur idéal pour tel emploi.

91
Q

Organisation administrative du travail de Fayol

A

L’entreprise est un corps social. une meilleur façon d’administrer l’entreprise. Principes généraux à appliquer pour que l’administration soit efficace. Structure administrative repose sur des principes impartiaux et universels.

92
Q

Follet

A
  • S’intéresse aux problèmes de direction de l’administration publique
  • Énonce 4 principes d’organisation, tous centrés sur le problème de la coordination ou de fusion des comportements individuels dans un sens commun.
    1) La coordination par contact direct
    2) La coordination dès le début des tâches
    3) Coordination sans exclusion de certains problèmes
    4) Coordination continue et permanente
93
Q

Elton Mayo et les études de Hawthorne

A
  • Se rend compte qu’en mettant des temps morts de 10 minutes à une fréquence régulière, la production et le moral augmente.
  • Groupe de femmes pour lesquelles on change certaines conditions pour voir la productivité. Amélioration des conditions augmente la productivité, mais même en retirant les améliorations, productivité reste meilleur, car esprit de groupe créé dans la participation à la recherche.
  • -> Donc condition matériel augmente la productivité, mais condition affective et sociale encore plus.
  • Étude critiquée, certains avancent que les conditions matérielles doivent être tenus responsables de l’amélioration de la productivité.
  • Dans une période de croissance économique, les solutions aux problèmes des entreprises se centrent sur les conditions matérielles et sinon le contraire.