Tests et mesures en neuropédiatrie Flashcards

(46 cards)

1
Q

Objectif
Échelle d’Adhworth modifiée (ÉAM)

A

Quantifier la spasticité

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Q

Population cible
Échelle d’Adhworth modifiée (ÉAM)

A

Enfants et adulte à risque de spasticité
DMC

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Q

Qualité métrologique
Échelle d’Adhworth modifiée (ÉAM)

A

Fidélité inter-évaluateur faible

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4
Q

But
Échelle modifiée de Tardieu (EMT)

A

Quantifier la spasticité

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Q

Est-ce que Échelle modifiée de Tardieu (EMT) peut être un test de suivi?

A

Oui

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6
Q

Population cible
Échelle modifiée de Tardieu (EMT)

A

Enfant et adolescent ayant DMC
préscolaire, scolaire, ado

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7
Q

Qualité métrologique
Échelle modifiée de Tardieu (EMT)

A

Meilleure fidélité inter-évaluateur que l’échelle modifiée d’Ashworth

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8
Q

But
Goniomètre

A

Quantifier amplitude articulaire passive

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9
Q

Population cible
Goniomètre

A

Enfant et adulte ayant risque de diminution amplitude articulaire

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10
Q

Avec un goniomètre, il faut avoir un changement de combien afin d’être sur d’avoir un vrai changement?

A

10 à 20 degré

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11
Q

But
dynamomètre

A

quantifier la force musculaire volontaire maximale isométrique

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12
Q

Population cible
dynamomètre

A

Enfant de 4 ans et plus et adulte à risque d’avoir faiblesse et capacité de faire contraction volontaire (bilan de 4/5 et plus)

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13
Q

Qualité métrologique
dynamomètre

A

Fidélité test-retest bonne
Inter-évaluateur variable

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14
Q

But
Test de marche de 6min

A

Mesurer la capacité fonctionnelle de marche sur une longue distance

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15
Q

Population cible
Test de marche de 6min

A

enfant à partir de 4 ans et adultes ambulatoires
scolaire, adolescent, adulte

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16
Q

Qualité métrologique
Test de marche de 6min

A

bonne fidélité test retest

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17
Q

V ou F: Test de marche de 6min est très utilisé et pertinent en ped

A

V

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18
Q

But
Pediatric balance scale (PBS)

A

Mesurer équilibre fonctionnel

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19
Q

Pediatric balance scale (PBS) est un bon test de suivi?

20
Q

Population cible
Pediatric balance scale (PBS)

A

à partir de 3 ans et ado ayant des incapacité légère ou modéré concernant équilibre

scolaire, ado

21
Q

Temps de passation
Pediatric balance scale (PBS)

22
Q

V ou F: Pediatric balance scale (PBS) à prévilégier pour déficit équilibre

23
Q

Qualité métrologique Pediatric balance scale (PBS)

A

bonne fidélité test-retest et bonne inter-évaluateur

24
Q

But
Timed up and go (TUG) modifié

A

mesurer la mobilité fonctionnelle

25
population cible TUG
enfant ambulatoires ayant incapacité motrice scolaire et ado
26
V ou F: Certaines modifications ont été apporté au TUG pour adultes afin de l'adapter à la clientèle
V
27
But Tests de course navette
évaluer la capacité aérobie liée aux activités locomotrices
28
Population cible Tests de course navette
- Enfant 6 ans et plus - AUCUN incapacité - TDC - DMC - Aucune restriction médica;e
29
V ou F: Tests de course navette est un test pertinent qui permet d'identfier rapidement un déficit au niveau de la capacité cardio-vasculaire
30
But Face pain scale revised (FPS-R)
Identifier et quantifier la douleur
31
Test de suivi Face pain scale revised (FPS-R)?
oui
32
Population cible Face pain scale revised (FPS-R)
enfant 5 ans et plus et adulye scolaire, adolescent, adulte
33
Qualité métrologique Face pain scale revised (FPS-R)
risque erreur élevé
34
ÉVALUATION PAR OBSERVATIONS DIRECTES
35
But AIMS
Mesure le développement de la motricité grossière
36
Population cible AIMS
0 à 18 mois è risque de retard de développmement
37
Temps de pasation AIMS
20-30 min
38
Qualité métrologique AIMS
inter-évaluateur et test-retest très bon!
39
But PDMS 2
Évaluer le développement moteur grossier et fin
40
Population cible PDMS 2
0 à 6 ans ayant un risque de limitation de mobilité
41
Temps de passation PDMS 2
45-60 min
42
il est recommandé d'administrer le PDMS 2 à l'intérieur de...
5 jours
43
But MABC 2
Mesurer la compétemces de l'enfant dans les habiletiés motrice
44
Population cible MABC 2
enfants malhabiles de 3 à 16 ans préscolaire, scolaire et ado
45
Gold standard pour diagnostiquer TDC
MABC2
46