thème 1: introduction au développement humain et à la santé mentale

Question 1

épigénétique

Answer 1

couche d’information complémentaire qui définit comment ces gènes sont utilisé par une cellule

Question 2

période sensible

Answer 2

critique: irréversible
sensible: réversible

Question 3

empreinte

Answer 3

déclencheur extérieur qui crée une réponse instinctive intérieur. Pas inné, plutôt circonstance

Question 4

Les écoles de pensées

Answer 4

psychanalyse, cognitivistes, béhavioristes, humanistes, écologique

Question 5

béhaviorismes : stimuli et évènement extérieur

Answer 5

théorie traditionnelle de l’apprentissage (associe un stimulus à un autre) et apprentissage sociale et par observation (modèle)

Question 5

psychanalyse

Answer 5

psychosexuelle (freud): des pulsion sexuelle. Moi-Surmoi-Ça
psychosociale (Erickson): dev influencé par famille, culture, sociale

Question 6

cognitivistes

Answer 6

-socioculturelle (L.S. Vygotsky): contexte culturel et historique
-traitement de l’information: processus mentaux qui mène à une action
-théorie du stade du dev. cognitif (J. Piaget): sensori-moteur, pro-opératoire, opération concr4ète, opération formelle

Question 7

humanistes

Answer 7

-hiérarchie des besoins (Maslow)
-Actualisation de soi (Roger)

Question 8

approche écologique

Answer 8

théorie biologique (bronfenbrenner): plusieurs composante qui influence notre vie

Question 9

filtre général pour mauvaise santé mental

Answer 9

un de ces trois aspects ne sont pas respectés : contrôle émotionnelle, cognitif (traitement de l’information) ou comportementale.