Thème 1 : Réflexion sur le concept d'identité Flashcards

1
Q

Quel est le rôle du groupe, selon Henri Wallon ?

A

Le groupe est important pour l’apprentissage social de l’enfant, mais aussi pour le développement de sa personnalité et pour la conscience qu’il peut en prendre.

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2
Q

L’enfant est mis par le groupe entre deux exigences opposées (Wallon). Nommez et décrivez les.

A

1) Affiliation au groupe dans son ensemble - fait référence à ce que je partage avec les autres. (s’identifier au groupe dans sa totalité)

2) Différenciation : en faisant parmi eux figure d’individu distinct qui a son honneur à lui et dont, par suite, l’autonomie ne doit pas être méconnue (rendre compte de nos différences pour mieux se connaitre).

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3
Q

On associe Henri Wallon aux théories _______ .

A

Psychodynamique

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4
Q

Selon Wallon, quels sont les deux sortes d’identité qui s’influencent mutuellement ?

A

1) Identité personnelle
2) Identité sociale

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5
Q

Nommez des fonctions essentielles d’un groupe.

A
  • Apprentissage des codes sociaux.
  • Création de liens sociaux. (soutien social)
  • Satisfaction des besoins. (amour, aide et sécurité)
  • Construction de l’identité
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6
Q

Quels impacts l’identité a sur notre santé et notre bien-être ? L’identité a un impact sur _______

A
  • Notre interprétation de nos symptômes et nos réponses à ceux-ci.
  • Notre engagement dans des actions liées à notre santé.
  • Notre capacité à faire face à des situations difficiles.
  • Le développement et l’évolution de problèmes cliniques.
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7
Q

Expliquez les résultats de l’étude de Lévine et Reicher (1996).

A

Étudiante en sports ou femmes :
Le fait de penser à elles soit comme « étudiantes en sciences du sport » ou comme « femmes » oriente leur attention sur des symptômes physiques en particulier.

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8
Q

Expliquez les résultats de l’étude de Falomir-Pichastoretal (2009).

A

Étude avec professionnels de santé et vaccins : plus les participants s’identifient comme professionnels de la santé, plus ils ont l’intention de se faire vacciner contre la grippe.

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9
Q

Expliquez les résultats de l’étude de Latrofaetal (2009).

A

Étude avec les italiens du sud :
Plus les gens se sentent discriminés, plus ils vont se référer à leur endogroupe, donc plus ils font des auto-stéréotype et plus le bien-être psychologique augmente (mécanisme de coping) – associé à l’identité sociale, donc en prenant conscience de ça, ça permet de se détacher

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10
Q

Expliquez les résultats de l’étude de Cole et al (1997).

A

Étude hommes gais avec VIH : difficulté à assumer l’orientation sexuelle -» progression plus rapide du VIH.

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11
Q

La gestion de notre identité se fait à travers 5 facteurs, lesquels ?

A
  1. Notre apparence
  2. Nos comportements
  3. Nos expressions
  4. Nos propos
  5. Nos activités
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12
Q

Qu’est-ce que la gestion de l’identité ?

A

L’ensemble des stratégies de communication que la personne utilise pour influencer la perception des autres à son égard.

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13
Q

Pourquoi devons nous gérer notre identité ?

A

· Pour établir et maintenir des relations sociales.
· Pour influencer la perception que les autres ont de nous.
· Pour obtenir des avantages matériels (objets).
· Pour atteindre un objectif (résultats).
· Pour explorer d’autres dimensions de soi (se connaître).
· Pour rehausser ou maintenir notre estime de soi (s’aimer).

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14
Q

Quelles sont les deux grandes stratégies d’intervention ?

A
  1. Amener à l’introspection
  2. Apporter du soutien social
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15
Q

Qu’est-ce qu’un stéréotype ?

A

les caractéristiques que l’on croit qu’un groupe possède

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16
Q

Qu’est-ce que la catégorisation ou la comparaison entre catégories ?

A

classer les gens dans différents groupes

17
Q

Qu’est-ce qu’une réaction discriminatoire ?

A

Action que l’on a, le fait de traiter les gens différemment (ex. rejet)