Thème 2 : Introduction au concept d'identité Flashcards

1
Q

Selon William James, un individu a _______ de Soi sociaux qu’il y a d’individus qui le reconnaissent et ont à l’esprit une image de lui.

A

Autant

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Q

Vrai ou faux ? Selon James, l’identité que l’on perçoit de nous-mêmes et la façon dont les autres nous perçoivent différent.

A

Vrai

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3
Q

Selon James, notre soi est composée de deux grandes composantes. Lesquelles ?

A

1) Le JE : informations objectives sur nous-mêmes (date de naissance, plat préféré, les informations qu’on connait de soi (ex. quand j’étais au primaire ma meilleure amie c’était Katou, j’aimerais devenir psychologue plus tard, etc.)

2) Le MOI : fait référence aux expériences, comment je vis les choses, valeurs plus subjectives, le ressentir, l’importance que j’accorde à certaines informations de moi

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4
Q

Nommez et décrivez les trois sous-catégories du Moi, selon James.

A
  1. Matériel ; corps, proches, objets qui nous représentent (ex : Boris)
  2. Social ; recevoir des encouragements des autres, reconnaissance des autres
  3. Spirituel ; émotions qu’on ressent par rapport à certains aspects de nous-même, tout ce qui m’anime en tant que personne
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5
Q

Selon Mead, Le _____ est la résultante d’une interaction entre une composante psychologique, le ____ et sociologique, le _____ .

A

1) Soi
2) Je
3) Moi

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6
Q

Qu’est-ce qui constitue le Je (de Mead) ?

A
  • l’identité personnelle
  • composante psychologique
  • production de la société
  • aspect créatif/sujetJe : notre identité personnelle : nous représente en tant que personne, individu actif
    « J’agis sur la société »)
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7
Q

Qu’est-ce qui constitue le Moi (Mead)?

A
  • l’identité sociale
  • composante sociologique
  • produit de la société
  • aspect conformiste/objetMoi : notre identité sociale ; recevoir des autres, nous sommes un produit de la société
    « La société agit sur moi »
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8
Q

Qu’est-ce que le soi (Mead)?

A
  • Le Soi est la résultante d’une interaction entre une composante psychologique (le Je) et sociologique (le Moi)

Une personne possède plusieurs Soi, lesquels émergent des contextes dans lesquels cette personne évolue.

Le Soi est un processus (plutôt qu’une substance ou une structure)

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9
Q

_________ entre le Je et le Moi (Mead) est très important.

A

l’équilibre

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10
Q

Décrivez la relation entre le Je et le Moi (Mead).

A

influence mutuelle entre les deux, je peux agir sur la société mais elle peut réagir et avoir une réaction sur moi aussi

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11
Q

À quelle théorie on associe Erik H. Erikson ?

A

La théorie du développement psychosocial

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12
Q

Selon la théorie du développement psychosocial d’Erikson, que se passe-t-il au stade 5 ?

A
  • L’adolescent se questionne sur son identité, sur son avenir, sur les normes sociales. Il est préoccupé par ses changements physiques. Il est aussi préoccupé par ce que les autres pensent de lui. Il est surtout influencé par ses pairs et veut se distinguer de ses parents.
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13
Q

1)Que se passe-t-il si l’adolescent parvient à se définir en tant que personne et à définir sa place dans la société (au stade 5 psychosocial d’Erikson) ?

2)Que se passe-t-il s’il n’arrive pas à voir qui il est et où il va ?

A

1) Il forme son identité.

2) il vit la confusion des rôles

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14
Q

Qu’est-ce que l’identité narrative de Paul Ricoeur ?

A

l’individu se présente à lui-même sous la forme d’une histoire personnelle racontée - le fait de raconter qui nous sommes

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15
Q

Quels sont les deux fonctions de l’identité narrative ?

A

1) Premier plan : déterminer qui nous sommes
2) fait référence au plan social

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16
Q

Qu’es-ce que le concept de soi ? (Paul Ricoeur)

A

le langage nous aide à nous connaitre nous-mêmes et à nous comprendre - nos descriptions de nous
- malgré qu’on change, on se perçoit comme une seule personne, elle contient plusieurs facettes

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17
Q

Quels 3 concepts correspondent aux représentations mentale ?

A

1) Image mentale
2) Concept
3) Symbole

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18
Q

Qu’est-ce qu’un concept ? (Représentations mentales)

A

description que l’on peut accorder à toutes les mêmes objets, en fonction de nos expériences (Ex. toutes les maisons ont un toit, des fenêtres, une porte …) - décrire (pour nous)

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19
Q

Qu’est-ce que des symboles (représentations mentales) ?

A

comment on peut décrire, exprimer un concept (ex. langage = lettres, signes) – communiquer (pour les autres)

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20
Q

Vrai ou faux ? Une personne qui a une difficulté cognitive a former des concepts et a utiliser des symboles aura aussi de la difficulté à former son concept de soi. Ceci mène à un manque de clarté de son identité.

A
  • Vrai
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21
Q

Dans la conception psychanalytique, la construction identitaire est liée _____ .

A

aux soins de la prime enfance

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22
Q

Nommez les trois processus conjoints pour notre perception de notre identité (conception psychanalytique)

A
  1. l’ancrage de l’image de soi sur la transformation corporelle
  2. L’investissement narcissique de l’individu.
  3. La construction d’un « Idéal du Moi » dans la relation aux autres, principalement influencée par le regard des parents.
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23
Q

Quel est l’élément clé de l’ancrage de l’image de soi sur la transformation corporelle

A

Prendre conscience de notre corps

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24
Q

Quel est l’élément clé de l’investissement narcissique de l’individu ?

A

Chercher à obtenir satisfaction de son environnement

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25
Q

Quel est l’élément clé de la construction d’un “idéal du moi” dans la relation aux autres, principalement influencée par le regard des parents.

A

la conscience de notre valeur

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26
Q

Vrai ou faux ? Notre identité commence dès la naissance.

A

Vrai

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27
Q

Que révèle le courant culturaliste ?

A

Une culture est la configuration des comportements appris et de leurs résultats, dont les éléments sont partagés et transmis par les membres d’une société donnée. (Linton, 1945, 1968)

28
Q

Résumer le courant culturaliste.

A
  • la culture nous amène à développer des ressemblances – dans une même culture
    On a certains points communs dans notre façon d’être et se comporter
  • le côté social de notre identité nous motive à suivre les normes culturelles

Grand résumé : culture influence l’individu qui influence la culture
(bidirectionnelle)

29
Q

** Consulter document pour théorie de l’équilibre

A

OK!

30
Q

Selon le courant communication interpersonnelle, qu’est-ce que la présentation de soi ?

A

Ensemble des activités, comportements ou objets servant à communiquer aux autres une image particulière de soi. Cette image peut correspondre à notre perception réelle de nous-mêmes ou à une impression bien précise que nous souhaitons créer chez l’autre.

31
Q

Selon le courant de la communication interpersonnelle, qu’est-ce que la présentation de soi authentique ?

A

Comportements nous présentant aux autres sous notre vrai jour. (plus avec noso proches)

32
Q

Selon le courant de la communication interpersonnelle, qu’est-ce que la présentation de soi stratégique ?

A

Comportements visant à contrôler les perceptions des autres et à influencer leurs impressions de nous-mêmes. (bon pour entrevues d’emploi … Dès qu’on cache quelque chose, on est dans la présentation stratégique)

33
Q

Qu’est-ce que le courant de la psychologie cognitive ?

A
  • De manière générale, la psychologie cognitive étudie les grandes fonctions cognitives humaines incluant la mémoire, le langage, la perception, le raisonnement, la résolution de problème, etc.
  • En ce qui concerne l’identité, cette approche est utile pour comprendre comment sont formées nos perceptions de soi, des autres et des groupes.
    Elle utilise la notion de « schéma de soi » pour référer à notre représentation de nous-mêmes.
34
Q

Qu’est-ce que le courant de la psychologie sociale ?

A
  • De manière générale, la psychologie sociale étudie comment les pensées, les affects et les comportements des individus sont influencés par les autres.
  • Il s’agit du principal courant théorique nous permettant de comprendre ce qu’est l’identité et comment elle se forme. Ceci est dû au fait que notre identité est largement tributaire de nos rapports avec les autres.

Coté le plus important pour comprendre qui on est

35
Q

Qu’est-ce que l’identité (générale).

A

Ce que la personne est de manière globale, incluant l’ensemble de ses caractéristiques.

36
Q

Qu’est-ce que l’identité personnelle ?

A

Ensemble des caractéristiques individuelles de la personne telles que sa constitution physique, ses habiletés, ses traits de personnalité, ses goûts, etc.

37
Q

Qu’est-ce que l’identité sociale (ou collective) ?

A

Ensemble des caractéristiques que la personne partage avec les autres membres de ses différents endogroupes et qui sont produites par ses rapports avec les autres.

38
Q

Sur quels 3 points les auteurs s’entendent tous par rapport à l’identité (sa forme et comment elle est composée).

A
  1. On a plusieurs identités
  2. Les deux volets : identité personnelle et identité sociale (collective)
  3. L’identité est un processus - évolue toujours
39
Q

Pourquoi dit-on que l’identité est un phénomène complexe ?

A

On ne sait pas ou elle se situe (dans la personne et aussi dans les autres ? - pas de consensus)

40
Q

Que peut-on dire de l’identité personnelle et sociale ?

A

Ils s’influencent mutuellement et sont instinctifs

41
Q

Les individus distinguent les membres de leur groupe des membres des autres groupes. La similitude sécurise (_____) et la différence fait peur (______). Ceci favorise _________ .

A

1) confiance
2) méfiance
3) La survie de l’espèce

42
Q

Les tendances à chercher et à faire partie d’un groupe ainsi qu’à se démarquer au sein de son groupe sont _____ et ______.

A

1) innées
2) instinctives

43
Q

Quels sont deux points importants quant à l’appartenance à un groupe ?

A

1) Les plus forts ont plus de chance de survivre (faire partie d’un groupe, tout en étant différent = équilibre nécessaire)
2. Être trop dépendant ou trop différent = mal

44
Q

l’identité repose simultanément sur deux volontés de l’individu :

A

1) S’intégrer dans une espace collectif (avoir un sentiment d’appartenance, être compris, se faire guider, etc.) - identité sociale
2) Se démarquer dans un ce même espace collectif (se faire une place dans le groupe, exprimer ses goûts, etc.) - identité personnelle

45
Q

Qu’est-ce qui implique le concept l’identité, en psychologie cognitive ?

A

Comment est conceptualisée l’organisation des aspects sociaux et personnels de l’identité, la formation du concept de soi

46
Q

Définissez le soi :

A

ensemble des caractéristiques d’une personne (synonyme d’identité) - image globale
- peut être perçu par nous-mêmes et les autres

47
Q

Définissez le schéma de soi. (synonyme = connaissance de soi)

A

Structures mentales qui incluent toutes les connaissances qu’une personne a d’elle-même.

48
Q

Qu’est-ce que la comparaison sociale et qu’elle est sa fonction ?

A

Elle permet de se comparer aux autres et permet de nous situer.

49
Q

Vrai ou faux ? Nous avons plusieurs schémas de soi et ils sont subjectifs.

A

Vrai

50
Q

Les schémas de soi se construisent à partir de ____ (6 objets)

A
  1. les expériences de vie
  2. l’introspection
  3. La perception de nos propres réactions
  4. l’appréciation indirecte des autres
  5. la comparaison sociale
51
Q

Les schémas de soi sont-ils stables ?

A
  1. ils évoluent
  2. ils peuvent aussi résister au changement
  • certains sont plus centrales pour nous
52
Q

Nommez 3 informations pertinentes quant aux schémas de soi.

A
  1. Chaque fois qu’on a une nouvelle info sur nous, elle se rajoute
  2. Quand on ajoute une nouvelle information, notre perception de nous-mêmes peut changer un peu (dépendamment de l’ampleur de cette nouvelle info.)
  3. C’est très rare qu’un évènement vienne nous changer complètement, notre conception de nous change très graduellement, mais parfois ça peut être marquant) (Ex. Covid longue durée)
53
Q

Pourquoi certaines personnes sont plus resistantes aux changements ?

A

Certains sont fermer à changer leur façon de se percevoir (ex. troubles cognitifs, narcissiques, ou mécanisme de défense)

54
Q

Qu’est-ce que la conscience de soi ?

A

Se connaitre soi-même.

55
Q

Qu’est-ce que le soi privé ?

A

Aspects de soi invisibles aux autres, tels que les croyances, les sentiments, les valeurs, etc.

56
Q

Qu’est-ce que le soi public ?

A

Aspects de soi visibles aux autres, tels que l’apparence physique, les comportements, les expressions faciales, etc.

57
Q

Qu’est-ce que le soi perçu ?

A

Vision qu’une personne da d’elle-même (identité)

58
Q

Qu’est-ce que le soi obligé ?

A

Vision des caractéristiques qu’une personne croit d’avoir posséder,

59
Q

Qu’est-ce que le soi idéal ?

A

Vision idéalisée de ce qu’une personne souhaiterait être.

60
Q

Qu’est-ce que le soi présenté ?

A

Façon d’être d’une personne telle qu’elle veut être perçue par les autres.

61
Q

Qu’est-ce qu’une personnalité ?

A

Ensemble de caractéristiques personnelles (traits) relativement stables en toutes circonstances qui affectent les façons de penser, de se sentir et de se comporter d’une personne.

62
Q

Qu’est-ce que l’individuation ?

A

Processus de distinction d’un individu des autres de la même espèce, du groupe ou de la société dont il fait partie.

63
Q

Qu’est-ce que l’individualité ?

A

Ensemble de caractéristiques par lesquelles une personne diffère des autres.

64
Q

Qu’est-ce que l’individualisation ?

A

Action d’individualiser
individualiser : adapter ou attribuer quelque chose à un individu en particulier.

65
Q

Qu’est-ce que le moi ?

A

Dans la théorie psychanalytique de Freud, il s’agit d’une des trois instances de la personnalité (avec le ça et le surmoi). C’est la partie de nous-mêmes qui tente de garder un équilibre entre nos désirs et les contraintes du monde réel.
Dans théories identitaires = revêt autres significations.

66
Q

Qu’est-ce que la vision dualiste ?

A

La personne est constituée du corps et e l’esprit.