Thème 3 : Cognition sociale Flashcards

1
Q

Quelles sont les 3 étapes du processus de base du traitement de l’information sociale ?

A
  1. Acquisition : processus par lequel nous notons les informations dans notre environnement et y prêtons attention
  2. Emmagasinage : rétention de l’information
  3. Récupération : processus par lequel nous récupérons les informations emmagasinées dans notre mémoire
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Q

Qui suis-je ?

Structures mentales qui incluent tous les objets, personnes ou événements partageant les mêmes caractéristiques typiques.

A

Catégories

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3
Q

Quelle est l’utilité des catégories ?

A

Stratégie utilisée afin de faciliter le traitement de l’information

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4
Q

Qui suis-je ?

Structures mentales qui incluent des informations reliées entre elles.

A

Schémas

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Q

De quel type de schéma s’agit-il ?

Schéma étant très complexe, car possède ++ d’informations sur nous-même qui se mettent à jour en tout temps

A

Schéma sur le soi

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6
Q

De quel type de schéma s’agit-il ?

Schémas contenants les comportements qu’on s’attend par rapport à un rôle social en particulier

A

Schémas sociaux

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7
Q

De quel type de schéma s’agit-il ?

Schémas contenants comment on se représente de groupes en particulier => stéréotypes

A

Schémas sur les groupes sociaux

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8
Q

De quel type de schéma s’agit-il ?

Schémas contenants comment on s’imagine le déroulement d’un événement

A

Schémas sur les événements

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9
Q

De quel type de schéma s’agit-il ?

Schémas contenants les informations sur les personnes qui nous entourent

A

Schémas sur les personnes que nous connaissons

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10
Q

De quel type de schéma s’agit-il ?

Schémas contenants les comportements attendus par des gens possédant une certaine façon d’agir

A

Schémas sur les types de personnalité

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11
Q

Quelle est la différence entre les catégories et les schémas ?

A

Catégorie: ensemble d’objets ou d’individus qui partagent des caractéristiques communes.

Schéma : ensemble de toutes les informations qu’on connaît à propos de quelque chose

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12
Q

Qui suis-je ?

Structure mentale qui inclut l’ensemble des informations communes à tous les membres d’une catégorie sociale.

A

Stéréotype = schéma sur un groupe social

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13
Q

Qui suis-je ?

Représentation mentale générale et abstraite d’un membre d’une catégorie.
Comment on se l’imagine les yeux fermés

Exemple: à quoi ressemble en général un joueur de football

A

Prototype

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14
Q

Qui suis-je ?

Représentation mentale précise d’un membre en particulier faisant partie de la catégorie.

=> Kelce est un joueur de football

A

Exemple

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15
Q

Qui suis-je ?

Raccourcis mentaux qui réduisent les activités mentales complexes en des jugements simples et rapides.

A

Heuristiques

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16
Q

À quoi servent les heuristiques ? Pourquoi sont-ils utilisés ?

A

Ils permettent de traiter rapidement les informations.

Ils exigent moins d’efforts cognitifs.

Ils réfèrent à des catégories et à des schémas.

Ils mènent à des approximations (risque d’erreur)

Ils sont utilisés pour la perception sociale.

17
Q

Quel type d’heuristique suis-je ?

Processus par lequel un événement similaire est utilisé comme point de référence pour parvenir à une estimation. L’estimation est ajustée en tenant compte des particularités de la situation actuelle.

A

Heuristique d’ancrage

18
Q

Quel type d’heuristique suis-je ?

Processus par lequel il y a jumelage de l’information de notre environnement social avec des prototypes ou schémas déjà existants, afin de porter un jugement basé sur la ressemblance entre les deux.

A

Heuristique de représentativité

19
Q

Quel type d’heuristique suis-je ?

Processus par lequel l’information rapidement rappelée est utilisée afin de porter un jugement

A

Heuristique de disponibilité

20
Q

Quelles sont les 2 causes qui font en sorte que l’information est rapidement rappelée (surtout pour les heuristiques de disponibilité) ?

A

Rapidement rappelée par:

  • Accessibilité de l’information : plus récente, plus facile à se rappeler, plus présente dans l’esprit
  • Quantité d’informations
21
Q

Quel type d’heuristique suis-je ?

Processus par lequel nous tentons de déterminer ce qui arrivera dans l’avenir ou de déterminer ce qui s’est produit dans le passé en se basant sur les connaissances acquises. Scénario

A

Heuristique par simulation

22
Q

Quel type d’heuristique suis-je ?

Processus par lequel une réaction affective est utilisée comme point de référence (comment on se sent dans l’immédiat) pour porter un jugement.

A

Heuristique affective

23
Q

Qu’est-ce que le processus d’amorçage ?

A

Phénomène mnésique par lequel il y a, suite à la présentation d’un stimulus, une activation d’associations qui sont liées dans notre mémoire.

24
Q

L’alphabet est un exemple du concept de/d’ … ?

A

Amorçage

25
Q

Qu’est-ce que le faux consensus ?

A

C’est la tendance à surestimer l’ampleur avec laquelle les autres partagent nos opinions, nos attitudes et nos comportements.

26
Q

Quelles sont les explications du faux consensus ?

A

C’est un produit de l’heuristique d’ancrage (et d’ajustement).

C’est un produit de l’heuristique de disponibilité => nos opinions sont facilement accessibles

Cela nous permet de nourrir notre image de soi

27
Q

Quelle est cette erreur de jugement ?

C’est la croyance que deux éléments covarient alors que ce n’est pas le cas.

A

Corrélation illusoire

28
Q

Quelles sont les explications de la corrélation illusoire ?

A

C’est le résultat d’un double effet de saillance (on remarque + groupes minoritaires et éléments négatifs)

Cela implique l’heuristique de disponibilité.

Cela peut impliquer l’heuristique de représentativité (se produit quand on fait lien entre événements rares et comportements)

29
Q

À quelle erreur de jugement correspond la définition ?

C’est l’oubli de la fréquence à laquelle les choses apparaissent dans la réalité / ignorer les statistiques

A

Négligence de la ligne de base

30
Q

Quelles sont les explications de la négligence de la ligne de base ?

A

C’est un produit de l’heuristique de représentativité.

C’est un produit de l’heuristique de disponibilité (accessibilité)

31
Q

Quelles sont les 3 conclusions des études sur les témoins oculaires ?

A
  1. La mémoire des témoins oculaires est imparfaite
  2. Certains facteurs particuliers risquent de fausser la mémoire
  3. Les juges et les jurés ne tiennent pas assez compte de ces facteurs
32
Q

Quelles sont les 3 hypothèses de l’influence des événements postérieurs sur la mémoire ?

A
  1. Les informations acquises depuis l’événement effacent le souvenir d’origine
  2. Trous de mémoire remplis avec les nouvelles informations
  3. La personne confond les informations acquises lors de l’événement et les nouvelles informations
33
Q

Qui suis-je ?

Tendance à se comparer à des personnes que l’on juge inférieur à soi pour relever son propre niveau.

A

Comparaison descendante

34
Q

Qui suis-je ?

tendance à se comparer à des personnes que l’on juge supérieures à soi.

A

Comparaison ascendante

35
Q

Quels sont les 2 effets possibles de la comparaison ascendante ?

A

 Peut produire effet de dévalorisation

 Mais si comparaison avec personne proche de nous sur le plan psychologique = effet d’identification qui accroit notre estime

36
Q

Qui suis-je ?

Biais qui amène l’individu à surestimer l’attention que les autres nous accordent.

A

Effet projecteur