Travail Flashcards

Question

La formation préparatoire au travail et La formation menant à l'exercice d'un métier semi spécialisé

Answer 1

``` Durée: 3 ans Population: élèves n’ayant pas atteint les objectifs du primaire ``` Durée: 1 an Population: élèves n’ayant pas obtenu les unités du 1er cycle du secondaire en langue d’enseignement et en mathématiques * Élève âgé d'au moins 15 ans au 30 septembre * Cette formation doit répondre aux intérêts, besoins et capacités de l’élève * En cours de réforme après près de 15 ans

Answer 2

Analyser les intérêts et capacités de la personne pour choisir le métier Recherche employeur / entreprise contact et négociation Soumettre un dossier de candidature (lettre de présentation, CV papier ou vidéo) Négocier l’affectation aux tâches de travail Adapter l’environnement de travail au besoin Prendre les mesures pour assurer la santé et sécurité au lieu de stage Planifier les trajets et moyens pour se rendre et revenir du lieu de stage Réfléchir à la conciliation stage / vie personnelle

Answer 3

Accès à l’expertise et à la transmission des savoirs de métiers Accès à différents types de savoirs: quoi faire, comment faire, pourquoi faire, où se trouve/où placer, savoir être Apprentissage moteur Développement des relations interpersonnelles Connaissance des structures sociales et fonctionnelles Apprentissage de la variabilité dans le travail Lieux, matériaux, outils, personnes, production, attentes et exigences, etc.

Answer 4

1. Politique du zéro exclusion 2. Démarche intégrée d’insertion en emploi et de services de santé / réadaptation 3. Emplois compétitifs 4. Démarche rapide de recherche d’emploi (2 3 semaines) 5. Systématisation de la démarche de recherche d’emploi par réseautage 6. Suivi individualisé, non limité dans le temps (en cours d’emploi en période de transition) 7. Respect des préférences du client 8. Valorisation des bénéfices de l’emploi dans une perspective motivationnelle

Answer 5

Demandes adaptées aux capacités de la personne Niveau d’influence satisfaisant Soutien social -Faible menace de pertes importantes -Travail signifiant -Justice organisationnelle (concept introduit pas Greenberg , -Modèle de Karasek: demande psychologique, latitude décisionnelle, contrôle Équilibre entre l’effort et la rétribution / bénéfices (concept développé par Siegriest ,

Answer 6

• Exigences du travail ("demande psychologique") o Quantité - rapidité o Complexité - intensité (recevoir des ordres contradictoires, concentration++) o Morcellement - prévisibilité (ex: est-ce que je dois souvent interrompre ma tâche? Est-ce que je suis dépendante de la tâche de mes collègues pour faire la mienne?) • Marges de manœuvre ("latitude décisionnelle") o Dont dispose la personne pour peser sur les décisions dans son travail o Possibilités d'utiliser et aussi de développer ses compétences • Soutien social o Aide dont peu bénéficier la personne, de la part de ses supérieurs hiérarchiques ou de ses collègues Sujet stressé Forte demande psychologique et peu de latitude décisionnelle. En plus, ce qui vient aggraver les choses, c'est un pauvre soutien social (voir prochain schéma). Sujet passif Peu de latitude décisionnelle et peu de demandes psychologiques. --> ce sont des personnes pas contentes de leur travail pcq c'est souvent très répétitif, ennuyant --> souvent travaux peu qualifiés Exemples: concierge, gardien, ouvrier Sujet actif Forte demande psychologique et bonne latitude décisionnelle qui permet de résoudre des problèmes face à des circonstances changeantes --> Stimulant, apprentissage continuel Exemples: ingénieur, médecins, professeurs intermédiaires, ergo Sujet détendu Bonne latitude décisionnelle et peu de demande psychologique --> bon niveau de contrôle sur ce qu'ils font --> bonne santé Exemples: scientifique, architecte

Answer 7

Modèle déséquilibre entre effort fourni au travail et reconnaissance Effort intrinsèque (motivations personnelles à travailler) VS extrinsèque (ce qu'on nous demande) Reconnaissance (salaire, estime, statut social = sécurité d'emploi). score élevé = récompense faible

Answer 8

Dimensions personnelles: difficultés cognitives, motivations, sentiment d’efficacité  Appréhension face aux troubles de santé mentale au travail  Charge de travail et exigences du poste  Facteurs collectifs et organisation du travail: relations avec collègues et superviseurs  Demande psychologique et la latitude décisionnelle  Le soutien social au travail  La justice organisationnelle / sentiment d’injustice  Le sens du travail  Conciliation travail / famille / vie personnelle

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