travail pratique Flashcards

(26 cards)

1
Q

est ce que le but d’un travail pratique est de nous former comme chercheurs et chercheuses

A

npn

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2
Q

quel est le but d’un travail pratique (3)

A
  • De vous familiariser avec la psychologie scientifique
  • De vous familiariser avec les outils de base de la recherche
  • De vous donner des outils de réflexion pour vous libérer du joug de l’information véhiculée avec autorité
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3
Q

les gourous font toujours le même modus operandi, axé sur une combinaison de 3 promesses (livrées avec confiance et apparente crédibilité):

A
  • Se libérer de la négativité, de l’adversité (trouver des épouvantails)
  • Surmonter les problèmes -> atteindre son potentiel
  • Ne pas être comme les autres (adhésion au culte)
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4
Q

comment les gourous font circuler leur dire

A

Livre$, Youtube ($), formation($), produit$ dérivé$

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5
Q

les gourous utilisent des idées de la recherche ?

A

oui, qu’il ramanient/simplifient et qui ont été sélectivement retenues (hors contexte), ou inventéess de toutes pièces, pour faire des histoires simples qui semblent expliquer l’inexplicable

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6
Q

science vs gourou

A

Science: on développe des études / expériences qui mettent les propositions incompatibles au test
Gourou$: posture de victime, de génie mal compris·e, appel au complot / forces malveillantes, harcèlement/intimidation soutenu (surtout si on a des suiveux, on mène une campagne), poursuites légales

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7
Q

quel est le but général des gourous

A

faire taire l’opposition

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8
Q

un texte scientifique c’est quoi

A

c’est un style précis

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9
Q

étape d’une recherche / travail pratique

A

de l’hypothèse aux données
des données aux statistiques
des statistiques aux paramètres
de la recherche à la graduation

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10
Q

L’introduction nous situe _______ et, ensuite, plus précisément l’état de la recherche

A

généralement

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11
Q

qu’est ce qu’on rapporte

A

On rapporte ce qui a été fait ou ce qui s’est produit, pas ce qu’on voulait faire

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12
Q

qu’est ce qui parle dans un texte scientifique

A
  • état des connaissances
  • les faits
  • les données et les analyses
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13
Q

Les hommes ont des scores beaucoup plus bas que les femmes
ou
La différence moyenne de 2.35 favorisant les femmes est significative

A

La différence moyenne de 2.35 favorisant les femmes est significative

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14
Q

Nous souhaitions obtenir 50 réponses mais nous avons reçu seulement 37 questionnaires.
ou
50 questionnaires ont été distribués. De ceux-ci, 37 (soit 74%) furent retournés remplis.

A

50 questionnaires ont été distribués. De ceux-ci, 37 (soit 74%) furent retournés remplis

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15
Q

est ce qu’il faut faire des récits personnels dans un texte scientifique

A

non

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16
Q

un texte scientifique est un style précis, alors il faut éviter quoi

A

les redondances

17
Q

est ce qu’on peut utiliser “en d’autres mots”

A

à éviter à tout prix

18
Q

“en d’autres mots” suggère quoi

A

que ce qui précède n’est pas clair

19
Q

est ce qu’on distingue l’introduction du contexte théorique

20
Q

est ce qu’on peut utiliser des sous-titres pour séparer des sections qui représentent des idées distinctes

21
Q

qu’est ce qu’on fait avec les résultats

A

On décrit en premier, sans redondance
On analyse ensuite

22
Q

qu’est ce qu’il ne faut pas faire dans l’analyse

A

de l’interprétation

23
Q

qu’est ce qu’on fait dans la discussion, dans l’ordre

A
  • On relie le résultat des analyses en relation avec les hypothèses ou questions
  • On place le tout dans le contexte plus large du domaine de recherche
  • On identifie les faiblesses de notre travail
  • On suggère des pistes pour les travaux ultérieurs
24
Q

qu’est ce qu’on fait lors de la conclusion

A

À omettre, pas de conclusion en plus de la discussion dans un article scientifique

25
Les appendices contiennent des éléments d’information qui peuvent être importants pour faire quoi
reproduire le travail ou identifier des faiblesses
26
est ce que la place idéal des appendices est dans le texte
non