Troubles de la mémoire Flashcards
(31 cards)
Définir la mémoire
« la capacité d’adapter un comportement en fonction d’une expérience passée ».
Quels sont Les 3 étapes essentielles de la mémorisation?
Encodage:
La première étape de mémorisation correspond à l’acquisition d’une information dans le système nerveux .
Stockage:
Ensuite cette information doit être stockée durant un temps variable.
Récupération
Enfin ce “ souvenir “ doit pouvoir être rappelé en vue de sa réutilisation.
Décrivez l’étude clinique d’un patient nommé K.C. que les neuropsychologues Tulving et Rosenbaum ont publié
Ce dernier avait été victime d’un accident de moto. Sa mémoire était perturbé : il était incapable de se remémorer les événements précis de sa vie, mais conservait la mémoire des informations générales qu’il avait de lui-même et du monde tels que les grands événements historiques, le nom des pays, le nom de ses proches, tout cela lui était connu. En somme, il gardait le souvenir des connaissances générales, mais avait perdu celui des épisodes précis de sa vie, liés à un lieu ou à une date.
Quels sont les 3 types fondamentaux de mémoire?
la mémoire à long terme
la mémoire à court terme
la mémoire de travail.
Mémoire: indiquez le modèle d’Atkinson et Shiffrin (1968)?
Il existerait 3 sous systèmes principaux de la mémoire (voir figure 1):
- Registre sensoriel ou mémoire dite « sensorielle »
- Mémoire à Court Terme (MCT
- Mémoire à Long Terme (MLT)
Quel est le registre sensoriel ou mémoire dite « sensorielle » ?
La mémoire sensorielle est la mémoire Flash de notre cerveau, elle enregistre toutes les informations qu’elle reçoit (sons, images, odeurs, sensations, etc..).
Cependant, elle ne conserve ces informations que pendant un laps de temps très court, quelques millisecondes tout au plus.
Cette mémoire est appelée sensorielle car elle retient principalement les stimuli reçus par notre corps. Nous ne prenons que rarement conscience de ces informations.
Qu’est ce que la Mémoire à Court Terme (MCT)?
La mémoire à Court Terme est définie selon le modèle modal comme étant la mémoire qui permet de stocker et d’utiliser une information pendant quelques secondes.
L’information traitée peut provenir soit de la mémoire sensorielle au moment où l’on prend conscience de cette information
soit provenir de la mémoire à long terme. Cette mémoire permet de conserver pendant quelques secondes un numéro de téléphone ou le résultat d’un calcul.
Qu’est ce que la Mémoire à Long Terme (MLT)?
Elle contient toutes les informations maintenues durablement. Elle constitue un stock à capacité « illimitée » qui a pour fonction le maintien permanent de l’information.
Quels sont les modèles de Tulving et Squire, (modèles de mémoire à long terme)?
Selon Tulving (1972) il existerait 3 types hiérarchisés de mémoire à long terme :
La mémoire sémantique
La mémoire épisodique
La mémoire procédurale
Qu’est ce que la mémoire sémantique selon Tulving?
Ce type de mémorisation repose sur la mémoire sémantique. Toutes les connaissances générales que nous accumulons sont du ressort de ce type de mémoire, qui ne suppose pas de se remémorer un événement précis, ni un percept. Notons que ce type de mémoire est constitué d’éléments d’information discrets à l’image d’une encyclopédie, stockés dans les cortex associatifs de l’ensemble du cerveau
Qu’est ce que la mémoire épisodique selon Tulving?
est constituée d’informations spécifiques dans le temps et l’espace. Tout souvenir épisodique est associé à un instant et à un lieu, ce qui n’est pas le cas de la mémoire sémantique. Se souvenir du moment où l’on a appris la nouvelle des attentats du 11 Septembre, par exemple, fait appel à la mémoire épisodique : on se rappelle un instant, un lieu ou un environnement précis.
Qu’est ce que la mémoire procédurale selon Tulving?
concerne l’apprentissage et le stockage des compétences : à faire du vélo, à jouer d’un instrument…
La mémoire procédurale est indépendante des autres types de mémoire. Un exemple simple l’illustre : lorsque vous arrivez dans un nouveau logement, vous apprenez le code de l’immeuble. Au début, vous mémorisez mentalement la séquence de chiffres ou de lettres. Vous activez votre mémoire épisodique et
votre mémoire sémantique. Mais à force de pianoter les touches du digicode, vous adoptez progressivement une séquence de gestes machinaux. Cette séquence s’automatise, et un jour, vous vous apercevez que vous avez du mal à vous rappeler le code sous forme de chiffres. Votre souvenir du code a disparu, faisant place à une trace procédurale : vous savez faire le code avec vos doigts, mais vous avez oublié les chiffres.
Quels sont les deux types de mémoire que distingue Squire 1980)?
Squire proposera en 1980 de distinguer la mémoire déclarative (qui regroupe les mémoire épisodique et sémantique) de la mémoire non déclarative (dont fait parti la mémoire procédurale),
Qu’est ce que la mémoire explicite?
concerne les informations et souvenirs volontairement appris comme pour la mémoire épisodique et sémantique. La mémorisation à plus ou moins long terme de l’information passe par l’affect émotionnel donné à l’information elle-même.
Qu’est ce que la mémoire implicite?
est le conditionnement d’une information sur des tâches répétées et automatiques. La faculté de faire du vélo dépend de cette mémoire. Même si on ne

Neuropsychologie cognitive - Cours L2 Lucile Gamond 2012-2013
se pose pas la question de savoir « comment on fait du vélo » au moment où l’on en fait, on est tout à fait capable de répondre à la question, ce qui montre que toute information implicite peut être transcrite en information explicite.
Quel est le modèle de Baddeley (modèle de mémoire de travail)?
Selon A. Baddeley, la mémoire de travail se présente comme un système formé de différentes composantes : d’une part, ce qu’il nomme un administrateur central, qui oriente l’attention vers différents aspects de l’information à mémoriser et, d’autre part, des « systèmes satellites » qui maintiennent les informations présentes à la conscience. Ces systèmes satellites sont notamment la boucle phonologique qui maintient présentes les informations verbales, et le calepin visuo-spatial qui forme et maintient des images mentales.
Quelles sont les interactions entre les différents types de mémoire selon F Eustache?
Pour F, Eustache, les différents types de mémoire ont leur logique propre, leur existence individuelle, et la mémoire est une entité composite formée de différents modules. Il serait pourtant en interaction quasi-permanente.
Quelles sont les deux voies à distinguer les interactions entre les différents types de mémoire selon F Eustache?
voies ascendantes
voies descendantes.
Dans la voie ascendante, les mémoires 1… nourrissent la mémoire 2…, qui alimente la mémoire
3… enfin, le sens des divers éléments d’un événement entraîne la mémorisation de l’événement en soi, associé à un lieu et une date.
1 perceptives
2 sémantique
3 épisodique
Dans la voie descendante, le fait de se 1… (mémoire épisodique) va changer le sens attribué à 2…(par exemple : étant adulte, on n’attribue plus le même sens à ses actes d’adolescents lorsqu’on y repense). De même, la 3… réactive des éléments 4…(images, sons, odeurs) qui sont modifiés par leur propre réactivation.
1 remémorer un événement
2 cet événement
3 mémoire d’un événement
4 perceptifs
on distingue trois facultés dans mémoire de travail, quelles sont t’elles?
D’une part, celle de garder présents à l’esprit, à tout instant, un certain nombre de mots lorsque

quelqu’un parle (= boucle phonologique). D’autre part, la faculté de se représenter une scène visuelle et l’imaginer.
Enfin, l’administrateur central donne la capacité de choisir où va se fixer la mémoire de travail, notamment dans une tâche complexe.
La mémoire procédurale cognitive permet d’apprendre des 1…de 2…, par exemple résoudre des équations mathématiques, et le faire de façon de plus en plus 3…
1 méthodes de résolution
2 tâches cognitives
3 routinière
Quelles sont les intéractions entre la mémoire procédurale et la mémoire de travail?
La mémoire procédurale interagit avec la mémoire de travail (il faut dans un premier temps maintenir à la conscience les gestes à apprendre, avant de pouvoir automatiser la procédure)
Comment surviennent les troubles de la mémoire?
Les troubles de la mémoire dépendent de la localisation et de l’étendue des lésions cérébrales, du caractère aigu ou progressif de l’affection à l’origine des lésions cérébrales, de l’état général et de l’âge du patient. Chaque étape du processus de mémorisation et les différents types de mémoire peuvent être atteints d’une manière isolée ou en association à divers degrés.
