Type intervention

Question 1

Enseignement sur les risques d’une consommation à long terme chez une personne ayant déjà consommer des opioîde pour outiller la personne à mieux comprendre l’impact de sa consommation.

Answer 1

Prévention tertiaire
Facteur de risque: fréquence de conso, atcd de conso opioïde+surdose

Question 2

Enseignement sur le fonctionnement de la trousse de Naloxone chez une personne qui ne consomme plus, mais qui fréquente des consommateurs.

Answer 2

Promotion
Stratégie charte: acquisition de compétences personnelles
Déterminants de la santé: compétences personnelles et sociales

Question 3

Pour un conflit familial: Proposer une discussion entre les membres de la famille pour favoriser une bonne relation familiale.

Answer 3

Promotion
Stratégie charte: acquisition d’aptitudes individuelle
Déterminant: milieu familial

Question 4

Counseling sur la consommation responsable de cannabis dans le but de conscientiser le consommateur aux effets à long terme, aux facteurs modifiables pouvant rendre la consommation moins dommageable.

Answer 4

Prévention tertiaire
FR: consommateur de cannabis

Question 5

Planifier un suivi en GMF pour anxiété

Answer 5

Planification

Question 6

Remise d’une trousse de naloxone pour permettre une accessibilité à la naloxone dans la communauté

Answer 6

Non-classé (Accessibilité)

Question 7

Enseignement de saines habitudes de sommeil dans le but de favoriser un sommeil réparateur pour son bien-être

Answer 7

Promotion
Stratégie: acquisition d’aptitudes individuelles
Déterminants: habitudes de vie

Question 8

Atelier de sensibilisation sur la pédiculose pour éviter l’épidémie dans une école

Answer 8

Prévention primaire
FR: âge des enfants, saison à risque, récurrence importante sur le territoire, enfants jouent ensemble, se passe les tuques, vestiaires

Question 9

Traitement de pédiculose

Answer 9

Non-classé (curative)
Objectif: éviter l’épidémie

Question 10

Donner des dépliants aux parents des élèves pour présenter le nouveau service de prescription infirmière dans l’objectif d’orienter vers des ressources et services

Answer 10

accessibilité
Déterminant: connaissances des ressources dispo
Acquisition d’aptitudes indivi.

Question 11

Donner un numéro de téléphone pour info-suicide ou tout autre ressource d’aide

Answer 11

Accessibilité

Question 12

Enseignement et prise des mesures pour une prothèse chez une personne ayant eu une amputation causé par le diabète

Answer 12

prévention tertiaire

Question 13

Créer une relation/lien de confiance sans faire d’autre intervention.

Answer 13

Intervention relationnelle (non-classé)

Question 14

Accompagner l’enfant et sa famille pour assurer le sain développement de l’enfant dans le but de développer de bonnes habitudes de vie

Answer 14

Promotion
Stratégie: acquisition d’aptitude individuelle
Déterminant de santé: habitude de vie

Question 15

Accompagner Bruno pour savoir quel type d’insuline il va prendre pour lui administrer de l’insuline.

Answer 15

Curative

Question 16

Accompagner un enfant pour trouver un sport qui l’intéresse pour favoriser son bien-être pour encourager l’initiation et la poursuite d’une activité sportive intéressante pour Bruno et tenant compte de ses ressources financières

Answer 16

Promotion
Habitudes de vie
Acquisition apti indivi

Question 17

Atelier de prévention sur la cyberintimidation

Answer 17

Prévention tertiaire

Question 18

Atelier sur des renseignements qui mèneront les participants à prendre une décision

Answer 18

Promotion

Question 19

Dépistage du risque suicidaire avec l’outil… pour évaluer si la personne présente un risque suicidaire

Answer 19

Prévention secondaire
FR: intimidation, problèmes relationnels avec ses pairs

Question 20

Donner le 211 pour savoir où aller pour avoir accès à de l’aide

Answer 20

accessibilité

Question 21

Effectuer un test de dépistage de l’infection à gonorrhoeae, de l’infection à Chlamydia, de la syphilis, de l’hépatite C et du VIH dans l’objectif de déterminer précocement la présence d’un ITSS

Answer 21

Prévention secondaire
FR: agression sexuelle, ne connait pas les pratiques sexuels de l’agresseur

Question 22

Prévoir rencontre de suivi à la suite d’un dépistage d’ITSS

Answer 22

Planification (non-classé)

Question 23

Dans le cas d’une agression sexuelle, expliquez les options possibles advenant une grossesse (IVG) dans le but de renforcer son pouvoir d’agir puisqu’elle est à risque de tomber enceinte

Answer 23

Prévention primaire
FR: agression sexuelle

Question 24

Donner de l’information sur les ressources d’aide aux victimes d’agression sexuelle pour encourager l’utilisation de ces ressources en vue de prévenir une détresse psychologique

Answer 24

Prévention primaire (étant donnée qu’elle s’est déjà fait agressé, elle a un facteur de risque)

Question 25

Prescrire un tx pour la gonnorrheae ou a Chlamydia dans le but de tx l’infection

Answer 25

Curatif (non-classé)

Question 26

Fournir de l’écoute active et de la réassurance

Answer 26

intervention relationnelle (non-classé)

Question 27

Donner de l’informations sur les tables de quartier dans le but de faire connaître les services puisqu’elle souhaite s’impliquer dans le quartier

Answer 27

Promotion
Stratégie: acquisition d’aptitudes personnelles
Déterminants: communauté locale et voisinnage

Question 28

Donner comme directive d’aller au CLSC

Answer 28

Accessibilité

Question 29

Écoute et soutien de l’infirmière d’info-santé

Answer 29

Relationnelle

Question 30

Donner de l’information sur les services offerts aux victimes d’agression sexuelle et le moyen d’y accéder dans le but de faire connaître les services offerts et les moyens d’y accéder

Answer 30

Accessibilité

Question 31

Prévoir une rencontre de suivi dans 1 semaine

Answer 31

Planification (non-classé)

Question 32

Donner de l’information sur des moyens d’assuré sa sécurité lorsqu’elle sort

Answer 32

Promotion

Question 33

Infirmière qui parle des bénéfices de la vaccination

Answer 33

Promotion

Question 34

Parler de l’atelier «ABC d’une relation amoureuse saine» offerte conjointement par des interventions du CAVAC

Answer 34

Promotion

Question 35

Donner de l’informations sur les méthodes de contraception possible

Answer 35

Promotion

Question 36

Effectuer un suivi régulier auprès de Mia afin de soutenir le développement du lien d’attachement entre Mia et son bb

Answer 36

Promotion

Question 37

Mettre en place un suivi hebdo en alternance avec la TS dans le but de l’aider avec son attachement envers le bébé

Answer 37

Promotion
Planification aurait été: mettre en place avec la TS un suivi hebdo

Question 38

Visite à domicile

Answer 38

continuité des soins

Question 39

Convenir avec inf de la clinique jeunesse d’un rdv pour discuter d’une santé sexuelle saine et de contraception dans l’objectif de répondre à ses préoccupation

Answer 39

Planification

Question 40

Orientation vers les activités offertes par la maison de la famille du quartier pour faire des activités comme des ateliers sur les saines habitudes de vie dans le but de faire connaître les services offerts

Answer 40

promotion
Dét: connaissances des ressources disponibles ou communauté locale et voisinnage
Acquisition apt indivi

Question 41

Dépistage ITSS pour vérifier précocement si Mia présente une ITSS

Answer 41

Prévention secondaire
FR: agression sexuelle non protégée, partenaire inconnu, âge, nombre d’agresseurs inconnus, état d’intoxication

Question 42

Prescription infirmière advenant que la personne présente une ITSS

Answer 42

Curatif