Učenje in pomnenje - dejavniki učenja Flashcards
Naštej 4 skupine dejavnikov učenja.
Fiziološki, psihološki, fizikalni, socialni.
Naštej 4 skupine dejavnikov učenja. Vsako skupino ponazori s 3 primeri.
FIZIOLOŠKI: slabovidnost, lakota, žeja, bolečine, zdravlje
PSIHOLOŠKI: sposobnosti, čustva, motivacija, učni stil
FIZIKALNI: temperatura, vreme, svetloba, prostor, hrup
SOCIALNI: družina, šola, širše družbeno okolje
Naštej 4 skupine psiholoških dejavnikov učenja. Vsakega ponazori s primerom.
SPOSOBNOST: inteligentnost
UČNI STIL: vidni, slušni, kinestetični
ČUSTVA: razpoloženja, močna čustva
MOTIVACIJA: zunanja in notranja motivacija
Kaj so sposobnosti?
Naštej različne vrste sposobnosti.
Sposobnosti= potencial ali zmožnost za dosežke na določenem področju
TELESNE: statične, gibalne
DUŠEVNE: čutno-zaznavne, umske
Kaj je inteligentnost?
Inteligentnost= umska sposobnost
= sposobnost učinkovitega učenja, mišlenja in prilagajanja okolju
Katere so tvoje tri najmočnejše vrste inteligentnosti po Gardnerju? Opiši jih
Logično-matematična, jezikovna in prostorska
Za vsako od teh treh vrst inteligentnosti napiši tri ustrezne načine učenja
LOGIČNO -MATEMATIČNA:
- učne snovi se loti sistematično, razčlenjuj jo
- naštej ključne točke in jih označi s številkami
- riši razpredelnice, tabele, diagrame
JEZIKOVNA:
- povej snov s svojimi besedami
- pripoveduj drugim
- piši si povzetke
PROSTORSKA:
- oblikuj miselni vzorec
- riši skice
- predstavljaj si
Katere tri vrste inteligentnosti najbolj spodbuja gimnazijski program?
Jezikovna – pri vseh predmetih se o snovi pogovarjamo in razpravljamo. Pri pouku si pišemo povzetke. Večina predmetov ima ustna ocenjevanja, kjer moramo snov razložiti s svojimi besedami. Pri slovenščini tudi veliko beremo in pišemo eseje ter obnove. Pri geografiji med uro ne pišemo, ampak sodelujemo in razpravljamo o snovi. Večina našega pouka poteka tako. Imamo tudi dva tuja jezika.
Logično-matematična – pri matematiki rešujemo veliko matematičnih problemov, rišemo diagrame, naloge pred reševanjem analiziramo. Prav tako veliko matematičnega znanja uporabljamo pri fiziki, poleg tega rišemo tabele in razpredelnice. Pri kemiji matematiko uporabljamo pri poimenovanju in zapisovanju poteka reakcij. Pri psihologiji moramo logično sklepati. Pri vseh predmetih zahtevajo logično mišljenje.
Medosebna – pri pouku pogosto delamo po skupinah, veliko je skupnih projektov npr. raziskovalne in seminarske naloge, plakati
Zakaj se bolj inteligentni učenci bolj učinkovito učijo? (3 pojasnitve)
- snov si hitreje zapomnijo in razumejo
- snov logično povežejo
- se znajo prilagoditi zahtevam različnih učiteljev
Zakaj imajo manj inteligentni učenci težave pri učenju? (3 pojasnitve)
- snovi ne razumejo takoj
- snovi ne znajo povezati z vsakdanjim življenjem
- težje se koncentrirajo
Kaj je učni stil?
Učni stil= kombinacija načinov učenja, ki jih učenec običajno uporablja.
(učenčev tipični način učenja)
Katere vrste učnih stilov poznamo?
Vidni, slušni in kinestetični.
Kaj je veččuten spominski zapis? Zakaj je učinkovit?
Je zapis, pri katerem pri pomnenju delujejo različni čuti.
Pri pomnenju sodelujejo različni tipi možganov- več asociacij.
Kakšna čustva negativno vplivajo na učinkovitost učenja?
Negativna razpoloženja in močna čustva.
Kašna čustva pozitivno vplivajo na učinkovitost učenja?
Pozitivna razpoloženja.
