Utviklingstraumer

Question 1

Inntoning

Answer 1

begrep fra utviklingspsykologien som handler om å regulere seg inn mot barnet

Question 2

Kompleks PTSD

Answer 2

mer kroniske traumatiske belastninger som skjer tidlig i livet og særlig i nære relasjoner

Question 3

Polyviktimisering (Finkelhor)

Answer 3

begrepet refererer til utsatte barn som regel utsettes for mange “poly” belastninger på en gang

Question 4

Nøkkelforhold

Answer 4

regulering av omsorgspersoner

Question 5

Utviklingstraumer

Answer 5

sammensatt belastningsforhold hvor slike belastninger opptrer i kombinasjon med at barnet ikke får støtte til å regulere affekt

Question 6

Andre-regulering

Answer 6

støtter eller hjelper barnet til å regulere seg selv

Question 7

Indre arbeidsmodeller

Answer 7

når den primære omsorgsgiveren imøtekommer spedbarnets behov utvikler barnet indre arbeidsmodeller av omsorgspersonen og samspillet som noe grunnleggende trygt

Question 8

Omsorgssvikt

Answer 8

reguleringsstøtte svikter eller er mangelfull

Question 9

Refleksiv vurdering

Answer 9

kognitiv og emosjonell prosess om muliggjør å bearbeide mellommenneskelige opplevelser og oppfatninger av seg selv og andre

Question 10

Siegels toleransevindu-modell

Answer 10

viser sone som representerer optimal aktivering med hypo- og hyper- aktivering

Question 11

Tilknytningssystem

Answer 11

når barnet føler ubehag og har behov for nærhet til omsorgsgiver aktiveres barnets tilknytningssystem

Question 12

Omsorgssystem

Answer 12

barnet signaliserer gjennom atferd og stemme dersom omsorgsgiver oppfatter ubehaget aktiveres deres omsorgssystem

Question 13

Gjensidig forelskelse

Answer 13

spedbarnets iboende motivasjon for å delta i et sosial fellesskap motiverer dem til å søke nærhet til omsorgsgiver som er belønnende for omsorgsgiver, relasjonen betegnes som gjensidig forelskelse

Question 14

Synkrone samspill (Feldman)

Answer 14

gir en opplevelse av å dele emosjonelle øyeblikk og matche hverandres biologiske rytme

Question 15

Sterns utviklingsmodell

Answer 15

spedbarnets tidlige opplevelser være helhetlige og globale hvor fornemmelsen og organiseringen av selvet er knyttet til kroppen med den bevegelser, indre tilstand og endring i indre tilstand

Question 16

Mikrosamspillprosesser

Answer 16

hverdagslige rutiner som representerer mønstre og rytme og representasjoner som påvirker spedbarnets følelsestone

Question 17

Somatosensorisk stimulering

Answer 17

når barnet løftes, bades eller mated menes med somatisk menes sanseinntrykk fra fra egen kropp

Question 18

Sanseintegrasjon

Answer 18

å kunne sortere mellom og balansere info fra de ulike sansene

Question 19

Det lekende samspillet

Answer 19

spedbarnets kropp blir en del av leken, gjenkjennbare mønstre (collin) og opprettholder optimalt aktiveringsnivå (Stern)

Question 20

Reguleringsstøtte som springbrett (Siegel)

Answer 20

hverdagsopplevelsen blir implisitte minner som utgjør mye av grunnlaget for de objektive opplevelsen av oss selv

Question 21

Den tredelte hjernen

Answer 21

neokorteks, limbiske system og hjernestammen

Question 22

Neokorteks

Answer 22

Logikkhjernen

Question 23

Det limbiske system

Answer 23

Emosjonshjernen

Question 24

Hjernestammen

Answer 24

Overlevelseshjernen

Question 25

Prefrontal korteks

Answer 25

fremste del av neokorteks, hjelper oss å fortolke og forstå

Question 26

Amygdala

Answer 26

sender signaler til hypothalamus

Question 27

Hypothalamus

Answer 27

hjernen kontrollsenter, sensorisk info omsettes til aktivitet

Question 28

Hippocampus

Answer 28

del av emosjonshjernen, sentral for læring og hukommelse

Question 29

Traumatisk stress

Answer 29

gjør hjernen mer sensitiv

Question 30

Utviklingstraumer

Answer 30

kronisk traumatisk stress + sviktende reguleringsstøtte

Question 31

konsekvenser av utviklingstraume

Answer 31

må forstås som en nevrologisk skjevutvikling og ikke tilstand eller lidelse

Question 32

Funksjonelle avvik

Answer 32

Hjernen er plastisk og underutviklede hjernen kan endre seg ved bedre betingelser. Det har en tjent funksjon og har vært hensiktsmessige i noen situasjoner (tilpasning er ikke en skade)

Question 33

Hyper-reaksjon

Answer 33

kamp/flukt/frys-reaksjon

Question 34

immobiliserings reaksjon

Answer 34

når der ikke er mulig å unnslippe en trussel og man ikke har et annet valg enn å dissosiere (hypo-aktiveringsreaksjon)

Question 35

Hypo-reaksjon

Answer 35

full mobiliersing av den parasympatiske forgreiningen (kroppen lukker seg)

Question 36

Den polyvagale teorien (Porges)

Answer 36

teorien om vagusnerven, den har to forgreininger som griper inn i det autonome nervesystemet og sørger for hensiktsmessig atferd og fysiologisk aktivering i møte med utfordinger