V4 Intelligenz Flashcards

Question

Berliner Intelligenzstrukturmodell von Jäger (Dimensionen)

Answer 1

1. vier hochgradig generelle Leistungsklassen, die sich in Art durchzuführender Operation unterschieden - Bearbeitungsgeschwindigkeit - Merkfähigkeit - Verarbeitungskapazität 2. materlial-, inhaltsspezifische Faktoren, die in allen 4 operativen Klassen vorkamen - sprachgebundenes Denken (verbal) - zahlengebundenes Denken (numerisch) - anschuungsgebundenes Denken (figural-bildhaft)

Answer 2

1. basiert auf Berliner Interligenzstrukturmodell 2. Durchführung als Gruppentest möglich 3. 45 Aufgaben, jeweils 3-5 / Zeile (Jede Aufgabe indiziert 3 Merkmale: g, Operation, Inhalt) 4. 150 Min

Answer 3

1. Kognitiver-Korrelate-Ansatz - ↑ vs ↓ intelligente VP - Ziel: Identifikation kognitiver Prozesse, in denen sich beide Gruppen unterscheiden - Analyse von Aufgaben zum induktiven Denken (Sternberg 1977) 2. Kognitive-Komponenten-Ansatz - Klasse von Testaufgaben - Ziel: Identifikation kognitiver Prozesse, die bei Lösung der Aufgabe verwendet - mentale Rotation; chronometrische Analysen von Schubert

Answer 4

1. Material: paarweise dargebotene geometrische Figuren 2. Aufgabe: "Sind beide Figuren gleich vs ungleich?" 3. UV: Rotationswinkel paarweise gleicher Figuren 4. AV: Reaktionszeit - Intelligenztestaufgabe nicht mit Hilfe von Such-/ Vergleichsprozessen gelöst, sondern durch mentale Rotation

Answer 5

1. Enkodierung 2. Merkmalsentdeckung 3. Merkmalsvergleich 4. Beurteilung 5. Beantwortung

Answer 6

1. AV Reaktionszeit 2. UV (1) Aufgabe zum induktiven Denken: Red: Stop = Green: (a. Go, b. Halt) 3. UV (2) Erneute Präsentation der Aufgabe mit vorab bekannten Informationen zur Erleichterung der Lösung - Personen mit ↑ vs ↓ Intelligenz bei Bearbeitung der Aufgabe schneller, gilt für alle Verarbeitungsstufen außer Enkodierung - Bei Verarbeitung von Enkodierung nehmen sich Personen mit ↑ vs ↓ Intelligenz mehr Zeit - höhere Leistung in Aufgabe zurückzuführen, Personen haben durch tiefere Verarbeitung erster Stufe des Verarbeitungsprozesses Vorteil → bei weiteren Verarbeitungsstufen von vertiefter Enkodierung profitieren

Answer 7

Latenz der Amplituten im EEG (P300) mit Intelligenz korreliert 1. Personen, die sich im Intelligenztest besser abgeschnitten haben, ihre Latenzen im EEG geringer sind → Information auf neuronaler Ebene schneller verarbeitet als bei Personen mit geringeren Testwerten im Intelligenztest 2. Arbeitsgedächtniskapazität + ZH im P300 zwi. Arbeitsgedächtnis & Intelligenz

Answer 8

Intelligenztestrohwerte nahmen in westlichen Kulturen in letzten Jahrzehnten ständig zu (ca 4 IQ-Punkte / Dekade)

Answer 9

1. ↓ Anstieg während Weltkriege 2. ↑ Anstieg für Erwachsene im Vergleich zu Kindern 3. BIP mit Anstieg in gC korreliert

Answer 10

1. ständig verbesserte Lebensbedingungen (va Ernährung) 2. Bildung 3. "test-wiseness": Gewöhnung an Tests, Umgang damit 4. veränderte Denkgewohnheiten in komplexer Welt 5. "Life history speed" als integratives Konzept

Answer 11

differenzieller Verkauf zwischen kristallisierter & fluider Intelligenz 1. gC: Lebenslanges Lernen: im Laufe des Lebens sich mehr Wissen aneignen, Expertise aufbauen 2. gF: biologische Basis: Aspekt kristallisierter & flüssiger Intelligenz mit unterschiedlichen neuronalen Korrelaten assoziiert (graue vs wieße Substanz mit gc vs gf) graue Substanz: Nervenzellkörper (Peak im jungen Erwachsenenalter) weiße Substanz: Axone, die Verknüpfungen zwischen Neuronen darstellen (verantwortlich für gc, kontinuierlich ansteigt)

Answer 12

1. Psychometrische Aspekte - ♀︎ mit ↑ Werten als ♂︎ in Wortflüssigkeit, Wortschatz, Grammatik - ♂︎ mit ↑ Werten als ♀︎ in räumliche Vorstellung, technisches Verständnis, Kreativität 2. Neuropsychologische Aspekte - ♀︎ Gehirne kleiner - ♀︎ mit mehr weißer Subsatz / weniger grauer Substanz - ♀︎: weiße Substanz stärker mit psychometrischer Intelligenz korreliert - ♂︎: graue Substanz stärker mit psychometrischer Intelligenz korreliert

Answer 13

Verteilung der Intelligenzwerte hat für ♂︎ ↑ Varianz als für ♀︎

Answer 14

1. Ansatz intraindividueller Differenzen Personen mit hohen vs niedrigen Werten auf Intelligenztest unterschieden (z.B. Raven Matrizen - Maß für gF) Korrelation von Intelligenz mit präfrontaler Gehirnaktivität bei bearbeitung einer Arbeitsgedächtnisaufgabe starker Anstieg in präfrontaler Gehirnaktivität bei Personen mit ↑ Intelligenz Klinischer Ansatz (Untersuchung von Personen mit Läsionen) Differenzwerte in psychometrischer Intelligenz zw. Personen mit Schädigung im Vergleich zu gematchten KG ohne Schädigung für verschiedene Areale im Gehirn untersucht Leistungsverringerung bei gF durch Schädigung frontales Kortex Allgemein-psychologischer Ansatz Aktivität in unterschiedlichen Arealen des Gehirns in unterschiedlichen Klassen von Aufgaben untersucht (komplex vs simpel) Neuere Studien nehmen weiteres Netzwerk von frontalen & parietaler Areal an frontal für Verarbeitung von Info; Arbeitsgedächtnis parietal für Abruf von Info aus Langzeitgedächtnis Neuronale Grundlage der Intelligenz

Answer 15

1. Erblichkeit: Anteil der Variation im Merkmal, die auf Unterschiede in Genen zurückführbar 2. Koeffizient zw. 0 (kein Einfluss der Gene) & 1 (vollständig auf Gene zurückführbar) ugrunde liegenden Mechanismen jedoch weitgehend unverstanden Studien zu Kandidatengenen klären max. 0,1% der Varianz auf Genomweite Assoziationsstudien ähnlich erfolglos - mögliche Erklärungen komplexe Kombination aus vielen Genen bestimmt Intelligenz Hohe Intelligenz als ungestörter Spezialfall; einzeln Gene, auch Neumutationen, können Funktion in unterschiedlichem Maß beeinträchtigen

Answer 16

Mit ↑ Alter können Personen gezielter Umwelten auswählen, die ihren Fähigkeiten entsprechen passive, reaktive, aktive Selektion der Umwelt systematische Überschätzung genetischer Varianz