Les piliers de l'apprentissage, 4eme pilier : la consolidation

Question 1

Citez les 3 premiers piliers de l’apprentissage :

Answer 1

• l’attention
• l’engagement actif
• le retour sur erreur

Question 2

Définissez la consolidation.

Answer 2

La consolidation, c’est rendre automatique et inconsciente une activité qui au début mobilise toute l’attention. C’est passer d’un traitement lent, conscient, avec effort, à un fonctionnement plus rapide, inconscient et automatique.

Question 3

Quand on maitrise une compétence, notre cerveau s’arrête d’apprendre cette compétence.

Answer 3

FAUX, notre cerveau continue de surprendre cette compétence.

Question 4

Nos gestes sont sous le contrôle du cortex préfrontal.

Answer 4

VRAI

Question 5

Lors d’un nouvel apprentissage, on produit nos gestes un par un, consciemment et lentement.

Answer 5

VRAI

Question 6

Pourquoi la routinisation (l’automatisation) est-elle si importante ?

Answer 6

Car elle permet de libérer des ressources attentionnelles afin de favoriser de nouveaux apprentissages / objectifs.

Question 7

Pourquoi il peut être difficile pour un enfant de 6-7 ans de résoudre des problèmes mathématiques ?

Answer 7

Car la lecture n’est pas encore automatisée.

Question 8

On sait que le sommeil améliore l’apprentissage mais qu’est-ce qui s’active spontanément mais pas de manière aléatoire pendant le sommeil ?

Answer 8

Les neurones de l’hippocampe (en revivant les épisodes de la veille).

Question 9

Est-ce qu’un événement qui a été vécu une seule fois pourra être rejoué pendant le sommeil ?

Answer 9

Oui, des centaines de fois.

Question 10

Qu’est-ce qui aide à l’automatisation ?

Answer 10

La réactivation

Question 11

Qu’est-ce qui facilite l’automatisation ?

Answer 11

le sommeil

Question 12

Le sommeil est juste une période d’inactivité.

Answer 12

Faux, toutes les nuits, notre cerveau consolide tout ce qu’il a appris pendant la journée. Notre cerveau se répète les événements importants qu’il a enregistré la veille et il va les transférer dans un compartiment plus efficace de notre mémoire.

Question 13

Le cerveau garde t-il plus facilement ce qui a été vécu 1 ou 2 fois dans la journée?

Answer 13

deux fois

Question 14

Notre cerveau peut rejouer que ce qu’il a déjà vécu.

Answer 14

Vrai, on ne peut pas apprendre une langue étrangère en écoutant un CD la nuit.

Question 15

Une sieste en début d’après-midi peut-elle améliorer les apprentissages du matin ?

Answer 15

Oui, et le bénéfice sera maximum si le sommeil a lieu dans les heures qui suivent l’apprentissage.

Question 16

Quelles sont les conséquences possibles d’un manque de sommeil chez les enfants ?

Answer 16

Les troubles spécifiques des apprentissages pourraient avoir un lien avec le manque de sommeil. Stanislas Dehaene dit qu’une fraction non négligeable des enfants qui souffrent de troubles de l’attention pourraient souffrir uniquement d’un manque cruel de sommeil.

Question 17

En quoi une ambiance Montessori permet-elle aux enfants de consolider leurs apprentissages ?

Answer 17

Il y a plusieurs matériels avec lesquels l’enfant pourra travailler. Il pourra y revenir plusieurs fois. On lui laissera le temps de mémoriser ses tables de multiplication par exemple. L’entraide et l’observation aideront aussi beaucoup.