Cours 11 - Planif du mouvement et aires cort. ass. pré-motrices (complet) Flashcards

1
Q

Vrai/Faux : la planification et l’exécution d’un mouvement est un processus sériel (ayant lieu en série, l’un après l’autre)

A

Faux, la neurophysiologie suggère que certains processus de planif et exéc sont parallèles et ont lieu simultanément

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelles sont les étapes d’un mouvement d’atteinte par exemple? Réfléchir sur les variables qui entrent en jeu

A

1) Transfos sensorimotrices : traduction de l’espace visuel en info de configuration d’articulation, de contraction musculaire, et autres
- Trouver la main, et la cible
- Planifier le mouvement de la main

2) Préhension : transfo de la forme (visuelle) de l’objet à l’orientation et config des doigts, force de préhension, etc.
- Ajuster posture doigts, main, etc.
- Appliquer bonne préhension selon force friction et poids objet

3) Processus parallèles
- Changements posturaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Expliquer le rôle des centres hiérarchiquement supérieurs du cerveau moteur par rapport aux centres inférieurs

A

Supérieurs : planification motrice ABSTRAITE, objectifs généraux du mouvement (ex. atteindre la tasse)

Inférieurs : résolution de problèmes d’exécution du plan des centres sup

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Caractériser les propriétés spatiales et temporelles du mouvement d’atteinte de la main

A

Spatiales :

  • Trajectoires droites (même si articulations pivotent!)
  • Invariable (tjrs même caractéristique pour un même mouvement)

Temporelles : fait référence à la vitesse

  • En forme de cloche (début lent, accélération, puis décélération à la cible, proportionnellement à la distance à parcourir)
  • Invariance (tjrs même patron de vitesse)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Définir les modèles internes, et expliquer leur deux buts

A

Processus neuronaux probablement dans le cervelet (on sait pas vraiment) qui tiennent compte des propriétés physiques des effecteurs (muscles et articulations) pour contrôler mvmt et simuler ses conséquences.

1) Contrôler système neuromusculaire pendant mvmt
2) Prédire conséquences du mvmt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Expliquer les rôles et fonctionnement des modèles inverse et foward

A

Inverse : utilise comportement désiré (depuis centres sup) comme entrée pour générer commande motrice appropriée (ou non)

Foward : utilise commande motrice (du modèle inverse notamment) comme entrée pour estimer les conséquences de la commande AVANT SON EXÉCUTION

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Caractériser les contrôles moteurs “feedfoward” et “feedback” et expliquer la contribution des modèles inverse et foward à ces contrôles

A

Feedfoward : utilise MODÈLE INVERSE pour générer commande motrice. Mais aucune correction possible.

Feedback : utilise retour sensoriel (lent, mais précis) et/ou MODÈLE FOWARD (rapide, mais approximatif) pour générer signal de correction proportionnel à l’erreur

Voir schéma diapo 10

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Comment appelle-t-on un mouvement sans contrôle feedfoward ou feedback? Pourquoi?

A

Balistique, pcq une fois qu’il est lancé il n’y a aucun ajustement possible

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Donner toutes les structures corticales impliquées dans le transport, la préhension et l’observation/compréhension/but du mvmt

A

Transport :

  • Cortex moteur primaire (M1/F1/aire 4)
  • Cortex prémoteur ventral et dorsal (PMv/F4 et PMd/F2)
  • Cortex intrapariétal médial (MIP)
  • Cortex pariéto-occipital (V6A)
  • Aires pariétales PEip et PEc

Préhension (plus latérales) :

  • Cortex prémoteur ventral (PMv/F5)
  • Cortex intrapariétal antérieure (AIP)
  • Aires pariétales PF et PFG

Observation/compréhension/but :

  • Cortex prémoteur ventral (PMv/F5)
  • Cortex pariétal inférieur (7b/PF)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vrai/Faux : cortex pariétal reflète davantage intention mvmt (si, ou et comment bouger) alors que prémoteur davantage infos spatiales (ou est l’objet, comment l’atteindre)

A

Faux, c’est l’inverse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vrai/Faux : la planification et l’exécution sont quasi-simultanés, donc ils sont indissociables

A

Faux, on peut planifier le mvmt, attendre, réfléchir, et l’exécuter plus tard, il y a donc ségrégation fonctionnelle des deux processus.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vrai/Faux : certaines régions corticales ont une préférence exécutive ou planificatrice, ou les deux, mais les cellules d’une même région seront tjrs soit exéc soit planif

A

Faux, les cellules d’une même région peuvent se trouver sur un spectre d’affinité plus exéc, plus planif ou entre les deux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vrai/Faux : le cortex PMd (prémoteur dorsal) a une activité similaire pour les deux bras, alors que le M1 est slm pour le bras ipsi

A

Faux, tout est vrai, sauf que M1 code pour le bras contro

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vrai/Faux : dans le cortex PMd et pariétal, l’intention (désir de l’animal de bouger ou non) est un modulateur important de la réponse neuronale (si on veut pas bouger, pas d’activité des neurones)

A

Faux, dans le pariétal, même si l’animal a décidé de ne pas bouger, la réponse neuronale reste tjrs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Décrire les deux expérience de l’article de Wise, DiPellegrino et Boussaoud, et ce qu’elles supportent

A

Les deux avec des primates

1) 9 points en horloge avec un au centre sur un écran, il faut qu’il atteigne le bon point. On montre un premier point, qui est celui à atteindre (info spatiale), puis on présente d’autres points qui ne sont pas à atteindre (distracteurs), finalement, lorsqu’on montre le premier point à nouveau, il faut l’atteindre (info temporelle)
2) Carré divisé en 4, il faut qu’il bouge soit vers gauche ou droite. On présente un 1er stim coloré (ex. carré vert) dans une des 4 divisions (Spatial-Attentional Mnemonic cue/SAM), puis on l’enlève et on présente un 2e stim coloré (soit carré vert ou rouge, vert = droite, rouge = gauche) dans une des 4 divisions (Motor Instructional Cue/MIC). Le singe doit faire le mvmt correspondant slm si le MIC est dans la même division du carré que le SAM.

Supportent l’implication de l’attention et de la mémoire dans la réponse motrice

Voir diapo 22 pour schémas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Nommer et caractériser les deux voies visuelles du cortex cérébral

A

Ventrale : cortex occipital vers temporal

  • Nature des objets
  • Perception du monde extérieur
  • IDENDITÉ DES OBJETS (reconnaissance)

Dorsale : cortex occipital vers pariétal

  • Localisation des objets
  • Comment faire action
  • CONTRÔLE DU MVMT
17
Q

À quoi ressemblera le mouvement d’atteinte d’un individu avec une lésion dans le cortex pariétal?

A

Fait partie de voie dorsale, donc “comment” faire mvmt, localisation des objets, etc.

On aura des problèmes d’ajustement posturaux de la main lors de l’atteinte, des problèmes de précision quant à l’atteinte (ex. aller chercher trop loin), etc.

18
Q

Vrai/Faux : un individu avec un cortex temporal lésé n’aura pas de problème de planification et d’exécution du mvmt

A

Vrai, mais il aura des problèmes de perception (ex. formes) qui nuiront au mvmt

19
Q

Donner les rôles des 4 subdivisions du cortex intrapariétal (sensoriel) abordées

A

Latérale (LIP) : représentation spatiale en rapport à DIRECTION DU REGARD, mvmt des yeux, attention

Ventrale (VIP) : représentation spatiale en rapport à TÊTE, mvmt de la tête

Médiale (MIP) : mvmt du bras dans cadre de référence centré sur direction du regard

Antérieure (AIP) : sensible à forme objets et préhension

20
Q

Décrire les champs récepteurs des neurones des aires VIP (sensorielle) et F4 (motrice), qui sont en contact

A

VIP : bimodaux, sensibles aux stimuli visuels et tactiles d’une région limitée analogue (même côté, même hauteur, etc.) de l’espace et du corps

F4 : bimodaux, sensibles aux stimuli visuels et/ou tactiles dans régions superposées de l’espace et du corps

Voir schémas diapo 29

21
Q

Vrai/Faux : dans le MIP, les neurones encodent la cible dans un système de référence relié à la direction du regard

A

Vrai

22
Q

Quelle est la particularité de la modalité des cellules des cortex pariétal inférieur et PMv (F5)

A

Elles ont une décharge préférentielle au but de l’action motrice.

Ex. une cellule préfère préhension pour porter objet à bouche, une autre préfère même préhension mais pour mettre objet dans boîte, etc.

23
Q

Quel est le rôle du cortex moteur supplémentaire?

A

Fait partie du prémoteur, impliqué dans initiation mvmt volontaires du bras, ses neurones préfèrent SÉQUENCES SPÉCIFIQUES de mvmts

24
Q

Dans quel cortex est-ce que la prise de décision (les choix de cibles possibles lorsque plusieurs sont présentées) est représentée :

a) Prémoteur ventral
b) Prémoteur dorsal
c) Pariétal
d) Moteur primaire

A

b)

25
Q

Vrai/Faux : les règles abstraites entourant un mvmt (ex. slm atteindre lorsque l’image présentée est la même qu’une précédente) ne sont pas encodées dans zones motrices

A

Faux, elles le sont dans le cortex prémoteur

26
Q

Qu’est-ce qu’un “neurone miroir”? Leur rôle?

A

Neurones présents dans cortex PMv et dans intrapariétal inférieur, qui sont actifs pendant qu’un singe prend un objet ET s’il regarde un autre singe/humain faire le même mvmt.
Ils sont toutefois inactifs si l’objet est pris avec un outil!

Ils servent à comprendre les actions des autres personnes

27
Q

Comment savoir que la réponse des neurones miroirs n’est pas slm visuelle?

A

Pcq l’activité dépend de la présence d’un objet (même mvmt sans objet cause aucune réponse), et a lieu même si objet n’est pas visible pendant action

28
Q

Résumer les rôles des cortex pariétal et prémoteur

A

Pariétal :

  • Cartes d’espace reliées aux mvmt volontaires
  • Intégration d’info sensorielle

Prémoteur :

  • Intention/planif mvmt
  • Décision et règles autours du mvmt
  • Séquences de mvmt
  • But du mvmt, et compréhension des mvmt des autres personnes