Thema 1: Selectie: Hoofdstuk 2: Individuele verschillen

Question 1

Intelligentie

Answer 1

Het vermogen van personen om informatie te verwerken en deze informatie te gebruiken om zich effectief te gedragen (inclusief het vermogen om van ervaringen te leren)

Question 2

G-factor

Answer 2

Een theorie die veronderstelt dat intelligentie een enkel algemeen iets is (zie ook Cognitief vermogen)

Question 3

Praktische intelligentie

Answer 3

Een standpunt over intelligent gedrag dat zich richt op activiteiten in de wereld om ons heen in plaats van op gecontroleerd gedrag dat wordt beoordeeld door conventionele intelligentietests

Question 4

Vloeibare intelligentie

Answer 4

Het vermogen om na te denken, daarin ook ‘beweeglijk’ te zijn (denk aan het oplossen van puzzels) en het vermogen tot abstract redeneren

Question 5

Gekristalliseerde intelligentie

Answer 5

Betreft het vermogen om te leren van ervaringen. Ook tekstbegrip en woordenschat vallen hieronder

Question 6

Meervoudige intelligentie

Answer 6

Het idee dat er een reeks van geheel afzonderlijke menselijke vermogens bestaat (staat in contrast met cognitief vermogen)

Question 7

Triarchische intelligentietheorie

Answer 7

De theorie dat intelligentie drie facetten heeft: analytisch, creatief en praktisch

Question 8

Drielagentheorie van cognitieve vermogens

Answer 8

Theorie die voorstelt dat de menselijke cognitieve vaardigheden bestaan uit een algemene intellectuele capaciteit (de g-factor), een set van 8 brede vaardigheden, zoals de snelheid van mentale verwerking of geheugen, en een derde laag met meer specifieke intellectuele vaardigheden die afhankelijk zijn van de eerste twee typen vaardigheden

Question 9

Emotionele intelligentie (EI)

Answer 9

Een verzameling eigenschappen en stijlen waarvan men denkt dat ze de persoon in kwestie in staat stellen in zijn alledaagse gedrag gebruik te maken van intelligentie, emotie en het bewustzijn van andere mensen

Question 10

Zelfbewustzijn

Answer 10

Het vermogen om de eigen karaktertrekken, motieven en waarden te kennen en te begrijpen

Question 11

Persoonlijkheidskenmerk

Answer 11

Een dimensie waarop mensen psychisch van elkaar verschillen. Persoonlijkheidskenmerken zijn in de loop der tijd stabiel. Dit staat in contrast met een toestand die van voorbijgaande aard is

Question 12

Openheid voor nieuwe ervaringen

Answer 12

Een neiging om nieuwsgierig te zijn naar innerlijke (psychologische) en omringende werelden met een bereidheid om nieuwe ideeën en onconventionele waarden aan te nemen

Question 13

Consciëntieusheid

Answer 13

Een neiging tot voorkeur actieve controle en organisatie. Een consciëntieuze persoon is doorgaans doelgericht en goed georganiseerd, en ziet het leven in termen van taken die goed moeten worden uitgevoerd

Question 14

Extraversie

Answer 14

Een persoonlijkheidsfactor die wordt gekenmerkt door levendig, sociaal, energiek en hartelijk gedrag

Question 15

Introversie

Answer 15

Een persoonlijkheidsfactor die wordt gekenmerkt door een gebrek aan enthousiasme voor het gezelschap van anderen en een onopvallende, risicomijdende en vrij lethargische benadering

Question 16

Neuroticisme

Answer 16

Een neiging om gespannen en angstig te zijn. Wordt ook wel aangeduid met emotionele instabiliteit of angst

Question 17

Neuroticisme

Answer 17

Een neiging om gespannen en angstig te zijn. Wordt ook wel aangeduid met emotionele instabiliteit of angst

Question 18

Big Five-theorie

Answer 18

Een persoonlijkheidsfactor die wordt gekenmerkt door een gebrek aan enthousiasme voor het gezelschap van anderen en een onopvallende, risicomijdende en vrij lethargische benadering

Question 19

Analytische benadering van persoonlijkheid

Answer 19

Een benadering van individuele verschillen die gebruikmaakt van factoranalyse om de belangrijkste structuurdimensies (kenmerken) van persoonlijkheid te identificeren

Question 20

Person-environment fit

Answer 20

De mate waarin iemands waarden, interesses en gedrag passen bij de (werk)omgeving

Question 21

Rolleninnovatie

Answer 21

De mate waarin iemand tracht de aard van zijn functie te veranderen

Question 22

Creativiteit

Answer 22

het genereren van nieuwe en oorspronkelijke ideeën (vergelijk met innovatie)

Question 23

Innovatie

Answer 23

De succesvolle ontwikkeling van nieuwe ideeën (vergelijk met creativiteit)

Question 24

Intrinsieke motivatie

Answer 24

De motivatie om een taak uit te voeren tegen een beloning die deel uitmaakt van de taak zelf (bijvoorbeeld interesse, uitdaging). Staat in contrast met extrinsieke motivatie

Question 25

Extrinsieke motivatie

Answer 25

De motivatie om een taak uit te voeren die voortkomt uit beloningen die geen deel uitmaken van de taak (bijvoorbeeld geld, status). Staat in contrast met intrinsieke motivatie

Question 26

Locus of control

Answer 26

De mate waarin het individu het gevoel heeft dat hij aanzienlijke controle heeft over gebeurtenissen (internaliteit) of juist weinig controle heeft over gebeurtenissen (externaliteit)

Question 27

Motivatie

Answer 27

De factoren die de inspanning, richting en vasthoudendheid van iemands gedrag bepalen