Sesión 9 Flashcards

1
Q

cuales son los 2 tipos de variables en las características humanas

A
  • Variables cualitativas: atributos y cualidades –> nacionalidad, estado civil, estudios, religión.
  • Variables cuantitativas: del resultado de mediciones. Pueden ser discretas si son números enteros (ejm: n° de camas, n° de alumnos), o continuas si son números con decimal (ejm: peso, talla)
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2
Q

como se relacionan la herencia mendeliana con la cuantitativa

A
  • la variación cuantitativa es una consecuencia natural de la herencia mendeliana
  • son 2 tipos de herencia distintas que comparten una misma base
    • la transmisión de los caracteres cuantitativos se da x herencia mendeliana
    • la expresividad del fenotipo no será mendeliana (dominante) –> se determinará x la sumativa de varios factores
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3
Q

que es el experimento de Nilsson Ehle

A
  • Cruzó 2 variedades de trigo puras de color distinto: rojo y blanco, dando una F1 intermedia en color (rosada) (gen con 2 alelos sin dominancia)
  • después trabajó con dihibridismo sin dominancia entre alelos –> intensidad del color rojo depende del nº de alelos en mayúscula y por ende, por la interacción de los genes también.
  • al trabajar con 3 genes sin dominancia se ve que los genes segregan independientemente y sus efectos son aditivos
  • Entre + genes sin alelos dominantes + fenotipos intermedio se pueden observar
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4
Q

que pasa si todos los fenotipos del experimento de Nilssen Ehle se muestran en un gráfico de barras

A
  • se forma una estadística de normalidad con una curva de Gausse
  • se posicionan los individuos con fenotipo intermedio en el punto más alto y central de la curva (mayor frecuencia)
  • individuos con fenotipo + extremos en los puntos más bajos y laterales (menor frecuencia)
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5
Q

que es el teorema central del límite

A
  • La distribución de la suma aleatoria de muchos pequeños efectos se aproxima asintóticamente a una distribución normal
  • Cuando una bola topa con un palito tiene una probabilidad 1⁄2 de ir hacia la derecha o hacia la izquierda, así como en la segregación de uno u otro alelo en un gen heterocigoto
  • Así cada palito que se encuentra la bola al caer es un gen cuantitativo que segrega con igual probabilidad hacia un alelo u otro
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6
Q

que es la herencia multifactorial

A
  • son los genes interactuando + el ambiente
  • es el estudio de caracteres cuantitativos –> determinados x interacción de genes entre sí mismos y con el ambiente + factores estocásticos (al azar), determinando un fenotipo
  • ## la variación fenotípica es el resultado de la participación de genes de múltiples loci con distinto grado de importancia
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7
Q

como se puede relacionar la herencia multifactorial a las enfermedades

A
  • a + genes asociadas a la enfermedad se tiene –> + riesgo se tiene
  • A los dichos genes (predisposición) se le debe sumar el ambiente
  • los genes no influyen igual en las personas porque tienen ambientes distintos
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8
Q

que son los caracteres cuantitativos o poligénicos

A
  • cuando algún carácter se debe a la acción de + de 1 gen que pueden tener además más de dos alelos
  • se origina numerosas combinaciones que son la causa de que exista una graduación en los fenotipos aunado al efecto ambiental
  • Para describir su variación se usan métodos estadísticos tales como la media y la varianza
  • Ejm: altura, inteligencia color de piel, circunferencia craneana, presión arterial
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9
Q

que significa la tendencia familiar

A
  • es una presentación familiar que no se adapta a ningún patrón de herencia mendeliana
  • ## padre es alto, hijo no será necesariamente alto, ya que la altura depende de la interacción entre varios genes y el ambiente, pero aún así, el hijo tendrá una tendencia familiar a la altura
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10
Q

que es el modelo de predisposición/umbral

A
  • Predisposición: todos los factores que influyen en el desarrollo de un trastorno multifactorial
  • Existe un umbral por encima del cual se expresa el fenotipo anómalo
  • en las familias afectadas la curva en el gráfico de normalidad se desplaza hacia la derecha –> existe mayor probabilidad de heredar la patología, ya que el umbral por encima del cual se expresa el fenotipo cubre mayor parte de la curva
  • en la población general la proporción más allá del umbral es la incidencia de la población
  • entre los familiares de los individuos afectados la proporción más allá del umbral es la incidencia familiar
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11
Q

que es el riesgo de recurrencia y como se puede hacer mayor

A
  • es la probabilidad de tener otro familiar afectado
  • si la enfermedad es + severa en el familiar afectados
  • si la aparición es + precoz en el familiar afectados
  • si el individuo afectado pertenece al sexo que menos frecuentemente se compromete
  • si hay un individuo afectado perteneciente a una generación próxima
  • si existe más de un miembro de la familia afectados.
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12
Q

que es la heredabilidad

A
  • es la proporción de la variabilidad fenotípica que obedece a diferencias genotípicas entre los individuos
  • Responde a qué proporción de la etiología puede atribuirse a los factores genéticos en contraposición con los ambientales
  • a mayor heredabilidad mayor importancia de factores genéticos
  • Por ende, en gemelos monocigóticos hay variabilidad ambiental, pero en gemelos dicigóticos hay variabilidad ambiental y genética
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13
Q

¿todos los factores genéticos tienen la misma importancia en las enfermedades?

A
  • No todos los factores genéticos tienen la misma importancia –> hay genes + importantes que otros
  • Puede que un gen esté + involucrado en la fisiopatología que otros
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14
Q

para qué sirven los estudios de asociación de escala genómica (GWAS)

A
  • Analiza variabilidad entre individuos de diferentes tipos:
  • variabilidad de nucleótidos únicos
  • variabilidad de nº de copio
  • deleciones de segmentos
  • Para luego poder analizar estos datos en un grupos de afectados y un grupo de controles
  • Así el conocimiento de los genes involucrados en una enfermedad multifactorial puede dirigir la terapia de la misma
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15
Q

cuales son las características etiológicas de los defectos del cierre del tubo neural

A
  • son de varios tipos como anencefalia, encefalocele, espina bífida
  • hay una determinación genética pero también un fuerte factor ambiental
  • la modificación de la dieta, aumento de ácido fólico, se reducía la aparición de DTN
  • luego de incluir ácido fólico en la harina del pan, la incidencia disminuyó un 47% en Chile
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16
Q

cuales son las características etiológicas de la fisura labiopalatina

A
  • el 70% presenta una etiología multifactorial y solo un 30% se deben a un síndrome genético
  • La fisura palatina es más frecuente en mujeres y la fisura de labio es más frecuente en hombres
  • es una condición genética y Ambiental –> medicamentos como corticoides, déficit de ácido fólico, pesticidas, y tabaco en el embarazo podrían ser agentes ambientales que lo impulsarían