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PSY3032 - Neuropsychologie humaine > Cours 8 : attention et troubles de l'attention > Flashcards

Cours 8 : attention et troubles de l'attention Flashcards

1
Q

Vrai ou faux: Le système attentionnel est complexe et stable.

A

Faux il est complexe et FLEXIBLE

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Q

Nommer les types d’attention

A

-Attention sélective
-Attention divisée (ou partagée)
-Attention soutenue
-Vigilance

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3
Q

Qu’est-ce que l’état d’éveil (arousal)?

A

-C’est une activité non-spécifique du cortex cérébral relié aux états sur le continuum éveil-sommeil
-C’est un état essentiel pour porter attention

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4
Q

Pourquoi l’état d’éveil implique-t-il l’activation du système nerveux sympathique?

A

Mobilisation des systèmes de notre organisme afin d’être prêt à vaquer à nos occupations quotidiennes et être prêt à se mettre en action (et dans des cas plus extrêmes, pour que le corps soit prêt à faire face à un danger/une urgence)

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5
Q

Qu’est-ce que l’attention sélective implique?

A

-Implique de se concentrer sur une activité/information au détriment de d’autres informations
-Implique une notion d’effort et de filtre

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6
Q

Quand est-ce que l’attention sélective vient en jeux?

A

Quand on doit volontairement porter son attention sur une activité moins plaisante

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7
Q

Qu’est-ce qui explique qu’on peut faire certaines choses en même temps et d’autres non?

A

Quand quelque chose est automatisé, on peut le faire avec une petite quantité de ressources attentionnelles. Alors on peut diviser notre attention, faire d’autre chose en même temps.

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8
Q

Qu’est-ce que le déficit de la double tâche?

A

Quand faire les deux tâches en même temps est trop exigeant et que la performance à une des deux tâches en souffre

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9
Q

Nommer des facteurs qui influencent l’attention divisée. (5)

A

-Familiarité
-Automatisation
-Niveau de difficulté
-Niveau de stress
-Niveau de fatigue

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10
Q

Qu’est-ce que la vigilance?

A

Adapter son degré d’attention selon les demandes environnementales
Éviter de tomber sur le « pilote automatique »

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11
Q

Dans quoi est-ce qu’une personne avec un bas niveau de vigilance va avoir de la difficulté?

A

-Tâche qui ne fournit pas une stimulation constante
-Stimuli recherché est plus rare
-Lenteur

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12
Q

Qu’est-ce que l’attention soutenue?

A

Maintenir un fil de traitement de l’information régulier et soutenu dans le temps

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13
Q

Qu’arrive-t-il quand la personne atteint sa limite attentionnelle?

A

Décrochage attentionnel

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14
Q

Nommer des facteurs qui ont une influence sur les capacités attentionnelles.

A

-Fatigue
-Stress
-Émotions/préoccupations
-Motivation
-Drogues
-Pratique
-Douleur
-Blessure au cerveau
-Etc.

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15
Q

Pourquoi y a-t-il tant de facteurs qui influencent les capacités attentionnelles?

A

L’attention est la fonction cognitive la plus vulnérable

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16
Q

Comment l’approche de traitement de l’information conceptualise-t-elle l’attention?

A

Faculté cognitive qui filtre l’information sensorielle en provenance du monde externe dans le but d’atteindre un objectif, afin de compléter une tâche de façon adéquate et efficace

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17
Q

Pourquoi la conceptualisation initiale de l’attention a-t-elle été délaissée?

A

Car elle est dénuée de contexte ou d’éléments situationnels

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18
Q

Comment la conception de l’attention a-t-elle évoluée?

A

L’attention est maintenant considérée comme un concept qui ne peut pas être divorcé des aspects contextuels et individuels (variabilité entre les individus)

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19
Q

Quels sont les 3 réseaux du modèle de Posner et Rothbart (2007)?

A
  • Réseau de vigilance
  • Réseau attentionnel postérieur
  • Réseau attentionnel antérieur
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20
Q

De quoi est responsable le réseau de vigilance?

A

-Conscience & éveil
-Cycles éveil-sommeil

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21
Q

Quelles structures sont incluses dans le réseau de vigilance?

A

Formation réticulée (tronc cérébral) avec des projections diffuses dans tout le cerveau (pariétal et frontal)

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22
Q

De quoi est responsable le réseau attentionnel postérieur?

A

Désengagement, orientation de l’attention et sélectivité

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23
Q

De quoi est responsable le réseau attentionnel antérieur?

A

-Contrôle attentionnel
-Attention exécutive
-Analyse de l’info en provenance de l’environnement
-Permet de diriger notre attention selon un but spécifique, notre jugement et la signification de l’information.

24
Q

Quelles structures sont incluses dans le réseau attentionnel antérieur?

A

Gyrus cingulaire antérieur, l’amygdale, le noyau accumbens et l’hippocampe

25
Q

Avec quels autres réseaux est lié le réseau attentionnel antérieur?

A

-Circuit de la motivation et de récompenses
-Réseau de la mémoire et des émotions (système limbique)

26
Q

Quel est le chef d’orchestre qui dirige les autres réseaux?

A

Réseau attentionnel antérieur

27
Q

Qu’est-ce que les réseaux neuronaux à grande échelle (large-scale brain networks)?

A

Concept selon lequel il y a une interaction dynamique entre diverses aires cérébrales distribuées et qui font partie de réseaux à grande échelle

28
Q

Nommer des réseaux à grande échelle

A

-Réseau « mode par défaut »
-Réseau fronto-pariétal
-Réseau dorsal d’attention (DAN)
-Réseau ventral d’attention (VAN)

29
Q

Quand est-ce que le réseau mode par défaut est-il activé?

A

Quand la personne n’est pas concentrée sur le monde externe
-Introspection
-Exploration mentale
-Pensée/réflexion reliées à soi et/ou le futur
-Mémoire épisodique
-Mind wandering
-Prise de perspective

30
Q

Pourquoi le réseau mode par défaut est un « task negative network »?

A

Parce qu’il est activé quand on ne fait pas de tâche cognitivement exigeante

31
Q

Quelles structures font partie du réseau mode par défaut (DMN)?

A

-Cortex cingulaire postérieur et précuneus adjacent
-Cortex préfrontal interne
-Lobes temporaux internes et inférieurs
-Lobe pariétal inférieur

32
Q

Dans quoi est impliqué le DAN?

A

Dans les tâches qui sont cognitivement exigeantes et qui demandent une attention soutenue et focalisée

33
Q

Quelles structures sont impliquées dans le DAN?

A

Organisation bilatérale : champs oculaires frontaux et scissure intra-pariétal

34
Q

Dans quoi est impliqué le VAN?

A

Lorsqu’il y a un stimulus inattendu qui se présente dans l’environnement, ce réseau cout circuite et redirige de manière temporaire l’attention pour permettre au stimulus de capter l’attention de la personne

35
Q

Quelles structures sont impliquées dans le VAN?

A

-Jonction temporo-pariétale
-Cortex visuel

36
Q

Dans quel hémisphère est latéralisé le VAN?

A

Hémisphère droit

37
Q

Comment sont reliés le DAN et le DMN?

A

Il y a une anti-corrélation entre les deux : quand un est activé, l’autre est tempéré

38
Q

Quels sont les symptômes d’une héminégligence?

A

-La personne n’est pas capable de diriger son attention et de répondre à des stimuli du côté controlatéral de lésion
-Comme si cette portion de l’environnement n’existe pas
-Souvent accompagnée d’une anosognosie

39
Q

Quelle est la lésion classique qui cause une héminégligence?

A

Lésion du lobe pariétal postérieur -> système dorsal d’attention
Mais aussi gyrus angulaire et supramarginal,

40
Q

Quelles lésions peuvent causer une héminégligence?

A

-Gyrus angulaire et supramarginal
-Gyrus du lobe pariétal inférieur
-Jonction temporo-pariétale
-Gyrus temporal supérieur
-Gyrus frontal inférieur et interne

41
Q

Pourquoi une lésion de l’hémisphère droit donne lieu à une héminégligence plus grave qu’une lésion de l’hémisphère gauche?

A

-L’attention spatiale est principalement latéralisée à droite
-Représentation spatiale est moindre dans l’hémisphère gauche, surtout pour le système ventral d’attention
-Une lésion au côté droit cause un dysfonctionnement dans l’interaction entre les systèmes dorsal et ventral d’attention

42
Q

Qu’est-ce que démonter l’étude de Bisiach et Luzzatti (1978)?

A

Que l’héminégligence affecte même l’imagerie mentale

43
Q

Quel est l’impact fonctionnel de l’héminégligence?

A

C’est variable selon de degré d’atteinte

44
Q

Quelle est la différence entre l’héminégligence et l’hémianopsie?

A

Ils sont difficiles à distinguer, mais l’héminégligence est un problème au niveau attentionnel alors que l’hémianopsie est un problème au niveau du champ visuel

45
Q

Comment différencier entre une héminégligence et une hémianopsie?

A

Dans un test de reconnaissance de lettres, une personne avec une hémianopsie fait des comportements compensatoires et finit par trouver tous les éléments recherchés. Une personne avec une héminégligence de fera pas de compensation parce qu’elle n’est pas consciente de son problème.

46
Q

Vrai ou faux : c’est plus facile de distinguer entre l’héminégligence unimodale et l’hémianopsie que de distinguer entre l’héminégligence multimodale et l’hémianopsie.

A

Vrai

47
Q

Quels sont les différents types de TDA/H-I

A

-Combiné
-À prédominance inattentif
-À prédominance hyperactif/impulsif

48
Q

Quels sont les critères diagnostic du TDA/H-I?

A

-Les sx apparaissent avant 12 ans
-Les sx doivent perdurer pendant au moins 6 mois
-Les sx doivent être présents dans au moins deux milieux de vie
-Les sx doivent interférer avec le fonctionnement au quotidien/réduire la qualité de vie de la personne de façon significative
-Les sx ne sont pas mieux expliqués par autre trouble mental

49
Q

Pourquoi le diagnostic de TDA/H-I n’est pas toujours facile à faire?

A

-Les difficultés d’attention ne sont pas spécifiques au TDA/H-I
-Présentations hétérogènes et qui changent dans le temps (l’hyperactivité et impulsivité diminuent avec l’âge)
-Les personnes avec un TDA/H-I développent souvent des stratégies de compensation

50
Q

Quel est impact fonctionnel du TDA/H-I?

A

-Vie scolaire
-Vie professionnelle
-Relations amicales et amoureuses
-Conduite automobile
-Fatigue induite si non-diagnostiqué

51
Q

Qu’est-ce qui cause le TDA/H-I selon Castellanos et Aoki?

A

Interaction aberrante/dysfonctionnelle entre les réseaux de contrôle cognitif, le réseau de « mode par défaut », les réseaux attentionnels ainsi qu’une connectivité altérée avec les circuits impliqués dans le traitement des récompenses et des émotions.

52
Q

Qu’est-ce que le contrôle sous-optimal du réseau « mode par défaut » cause?

A

Fait en sorte que ce réseau est activé de façon inapproprié, lorsque la personne est en train d’effectuer une tâche cognitivement exigeante. Cela donne lieu à des fluctuations attentionnelles, des « décrochages » attentionnelles, et des variabilités dans les performances de la personne.

53
Q

Le TDA/H-I est actuellement conceptualisé comme étant d’origine…

A

Neurodéveloppemental (causé par une déviation de la trajectoire développementale typique), mais certains scientifiques pensent qu’une partie des difficultés des enfants ayant un TDAH pourraient s’expliquer par un retard dans la maturation des réseaux neuronaux impliqués dans l’attention et l’autorégulation

54
Q

Expliquer l’étude de Devaney et coll.?

A

-Personnes qui ont une pratique régulière de méditation vs 2 groupes contrôle
-Gens qui méditent ont une moyenne plus élevée de l’’activation différentielle du DMN vs DAN au repos et lors d’une tâche sollicitant l’attention soutenue
-Pas de différence lors d’une tâche qui implique de VAN

55
Q

Quelle est la conclusion de l’étude de Devaney et coll.?

A

La capacité d’attention soutenue améliorée chez les gens qui méditent sans coût en termes d’orientation/de réorientation de l’attention

PSY3032 - Neuropsychologie humaine (18 decks)

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