Cours 7 Flashcards

1
Q

Contexte au USA sur la sexualité fin 19e siècle début 20e siècle

A

Peu de connaissance sur les comportements sexuel des individus
Ère conservatrice de censure, mais intérêt de certain organisme pour les recherche sur la sexualités

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2
Q

Principe généraux de Kinsey

A

Étudier la sexualité comme une science naturel. À l’aide de statistique, facteurs d’ordre sociologique .
Reconnaissance de caractère positif associé au rapport sexuel
Développement d’une connaissance descriptive et neutre, dépourvue de jugement ou de moral
Décrit la sexualité marginal, différente configuration sexuel (BDSM, poly) comme plus répandu que penser à è l’époque

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3
Q

Méthodologie de Kinsey

A

Recherche à des fins d’analyse et de classification
*18 000 entrevues sur l’historique sexuel
*Couverture d’environ 350 éléments : questions sociodémographiques, vie sexuelle, homosexualité, etc.
*Durée : 1h30-2h
*Questions nombreuses, redondantes, vérifications et contrevérifications, relances
*4 interviewers (but de diminuer les variations potentiel entre les interviewers)
*Accord interjuge de la codification
* Échantillonnage non aléatoire de volontaires

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4
Q

Croyance de Kinsey sur l’homosexualité

A

-Définition basé sur l’orgasme, les actes, les comportements
- Rejet les stéréotype croit en la variabilité de l’homosexualité
- L’instabilité des relations homosexuel est dû au contexte social et pas aux caractères homosexuel de la relation

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5
Q

Échelle de Kinsey

A

Classification de la sexualité sur un échelle de 0 à 6.
0: hétérosexuel
3:Bisexuel
6: Homosexuel

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6
Q

Donnée sur l’orgasme de la femme de Kinsey

A

Frigitidé=mythe
L’orgasme à des sources variées: 40% masturbation, 27% personnes mariées, 24% hors mariage….
L’orgasme féminin est plus accessible que ce que l’on pensait à l’époque. Soulève l’existence d’orgasme multiple

Détermine des prédicteurs de l’orgsame féminin:
-Décennie de naissance^
-Éducation ^
- Croyance religieuse v
- Orgasme avant le mariage ^

Encourage la sexualité avant le mariage comme un facteur de réussite du mariage

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7
Q

Données sur la masturbation féminine et infidélité Kinsey

A

92% hommes vs 62% femmes

84% stimulation clitoridienne et labiale
20% insertion vaginale

26% des femmes : sexe extraconjugal
Nombre de partenaires extraconjugaux
*79% aucun
*15.7% : 1-3 partenaires

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8
Q

Contribution de Kinsey

A

*Description du comportement sexuel sans jugement
* Importance accordée à la sexualité dans le parcours de vie
*À l’origine du concept de comportement sexuel
*Orgasme comme finalité de l’activité sexuelle
*Reconnaissance de l’impact de plusieurs facteurs sur les cptssexuels
*Orgasme chez les femmes : centralité du clitoris
* L’idée que les relations coïtales avant le mariage : contribuent au succès dans le mariage
* *Normalité des comportements homosexuels
* Contribue à un changement d’attitude envers la sexualité, ouverture d’esprit, discussion, déconstruction de mythe

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9
Q

Critique de Kinsey

A

*Échantillonnage non représentatif
*Non aléatoire
*Volontaires : plus ouverts?
*Surreprésentation de certaines populations (Prisonnier et prostituer)
*Orgasme comme finalité de l’activité sexuelle
*Moralistes et clergé
*Critiqué pour des motifs de moralisme et « prudery» par ses détracteurs ( L’église le critique de dire qu’être prude c’est mauvais, ce qui est un peu hypocrite parce qu’il font le contraire depuis des années)
*Vie personnelle : bisexuel, couple ouvert, sodurètre, pédophile? (Pas vraiment pédophile juste des rumeurs)

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10
Q

Méthodologie de Master et Johnson

A

Mesurer des facteurs physiologique:
*Rythme cardiaque *Fonctions respiratoires *Tension musculaire *Souffle

Lors de rapport sexuel/autosexuel:
*Masturbation à la main, doigts ou vibrateur mécanique
*Pénétration phallo-vaginale dans différentes positions

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11
Q

Cycle de réponse sexuelle de Master et Johnson

A
  1. L’excitation
    Rougissement, tremblement, afflut sanguin dans les partie génital, rythme cardiaque ^, rythme de respiration ^, quelque différence individuel
  2. Le plateau
    Moment où la personne ressent pouvoir un orgasme à tout moment
  3. L’orgasme
    Série de contraction musculaire, éjaculation
  4. La résolution
    Arrive même lorsqu’il n’a pas d’orgasme.
    (5.Période réfractaire)
    Période où aucune stimulation sexuel n’engendre de réponse
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12
Q

La réponse sexuelle féminine par Master et Johnson

A

L’organe génital le plus sensible chez la femme: clitoris.
Le système clitoridien est la source de tout les orgasme féminin
Souhaite mettre l’Accent sur la ressemblance de la réponse sexuelle. Deux grande différence apparaisse uniquement:
- Possibilité d’orgasme multiple chez la femme
- Éjaculation chez l’homme

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13
Q

Thérapie sexuelle de Master et Johnson

A

-développement de la profession de sex therapist
-S’inspire du behaviorisme
- Souligne l’importance de l’éducation sexuelle
- Encourage la présence d’une femme et d’un homme dans les équipes de recherche
- Orientation personnelle qui vise à traité le mariage
- Thérapie de conversion 1968-1977, dans le but de convertir un membre d’un couple marié à l’hétérosexualité

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14
Q

Contribution de Master et Johnson

A

*Émergence d’une nouvelle profession : « sex therapist»
*Applications thérapeutiques : approche qui travaille directement sur les problèmes sexuels
*Avancement des recherches sur la réponse sexuelle et l’orgasme et sur la sexualité féminine
*Capacité multi-orgasmique des femmes
*Pas de différence entre orgasme vaginal et clitoridien
*Données sur sexualité et vieillissement

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15
Q

Critique de Master et Johnson

A

*Lacunes méthodologiques
Ils n’ont jamais publié leur méthodologie ce qui rend leur expérience non-reproductible = Impossibilité de vérifié l’exactitude de leur expérience
*Thérapies sexuelles : importance d’avoir une équipe multidisciplinaire et pas juste un homme et un femme
*Thérapies de conversion (BAD)

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16
Q

Contexte Québécois 1960-1970

A

*Processus de modernisation, révolution industrielle et révolution sexuelle
*Changements profonds de l’économie et de l’organisation sociale et politique
*Mouvement de promotion de la rationalité scientifique et du progrès social
* Scolarisation ^

17
Q

Création de l’UQ

A

Réseaux d’université publique créer dans le but de démocratiser l’accès à l’éducation supérieur.

Apparition de la volonté de créer une éducation sexuelle moderne et scientifique = groupe d’étudiant qui demande la création d’un programme de sexologie