Cours 8- TOC ET TC Flashcards
Vrai ou Faux? Les TC extériorisés sont la cause la plus commune de référence professionnelles à l’enfance
Vrai
Comment les manifestations oppositionnelles ou provocatrices se manifestent-elles à l’enfance? Donner un exemple pour chacune d’elles
Manifestations liées à la colère ou humeur irritable (s’emporter souvent)
Manifestations liées à la désobéissance et à la provocation (Argumenter avec les autres)
Manifestation vindicatives (rancunier)
Qui suis-je? Tout comportement
visant à causer préjudice à autrui.
Conduites agressives
Le rejet social est une forme d’agressivité __1__ tandis que mordre est une forme d’agressivté __2__
1) indirecte
2) directe
Pétunia gifle son amie lorsque cette dernière lui prend le jouet des mains. Comment qualiferiez-vous son agressivité ? (2)
directe
Réactive
Malik raconte des rumeurs concernant Luidgi. Comment qualiferiez-vous son agressivité ? (2)
indirecte
Proactive
Pour avoir un diagnostic de TOP, il faut une présence marquée et __1__ d’au moins __2__ comportements colériques, de désobéissance, de provocation ou vindicatifs pendant au moins __3__ mois (pour les enfants de
plus de 5 ans, les comportements doivent apparaître au moins __4__ fois par semaine pendant plus de __5__ mois
1) persistente
2) quatre
3) 6
4) 1
5) 6
Vrai ou faux? La prévalence des TC à l’enfance est plus de 2 fois plus élevée dans les milieux défavorisés que dans les milieux plus aisés.
Vrai (25% vs 11%)
Nommez une conséquence possible qui pourrait se développer dans chacun de ces groupes d’âge en lien avec la présence d’un TC/TOP
enfance:
adolescence:
âge adulte
Réponses parmi
Enfance:
- Risque accru d’un faible rendement scolaire.
- Difficultés accrues avec les pairs comparativement aux autres enfants.
adolescence:
- Risque élevé de développer des troubles de conduite.
- Problèmes potentiels avec le système de justice juvénile.
- Risque de retard scolaire.
- Possibilité de ne pas obtenir de diplôme.
- Risque de développer des problèmes de consommation de substances psychoactives.
Âge adulte:
- Risque accru de chômage.
- Potentiel de criminalité.
- Risque de faire subir de la violence conjugale.
Lorsque l’on veut évaluer les troubles de comportement, on vise une approche __1__ et __2__. L’évaluation devrait combiner des méthodes d’évaluation __3__ et __4__
Multiméthode
Multirépondant
Normatives
Fonctionnelles
Dans cet énoncé, identifier le ou les antécédents, comportements et conséquences.
Le père d’Alexe lui demande de faire la vaiselle ce soir. Alexe explose et se met à crier. Son père l’envoit dans sa chambre pour se calmer. Alexe monte dans sa chambre pendant que son père fait la vaisselle.
Antécédent: Père demande de faire vaisselle
Comportement: Crise
Conséquence: Doit aller dans sa chambre et évite de faire la vaisselle.
Sur quoi veut-on mettre l’accent lorsque l’on intervient en TC/TOP?
L ’identification de la colère
L’habileté à générer des solutions appropriées aux problèmes sociaux
La prise de décision
Les réponses d’inhibition
L ’empathie
Quelle stratégie d’ICC utilisée pour intervenir en TC et TOP suis-je ?
Informer les enfants sur la nature de leurs problèmes, les problèmes associés, les facteurs de risque et de protection et les traitements associés
Éducation psychologique
Quelle stratégie issue de l’entraînment à l’autorégulation suis-je?
Capacité d’empêcher une réponse spontanée ou d’arrêter une réponse en
cours.
inhibition comportementale
Quelle stratégie issue de l’entraînment à l’autorégulation suis-je?
Moduler le comportement selon une situation pour avoir du succès.
Autorégulation comportementale
Quels sont les 3 principes qui sont inclus dans l’autorégulation émotionnelle?
Identifier les émotions
Moduler les émotions
L’expression des émotions
Les auto-observations peuvent porter sur 3 choses (En TC/TOP) . Quelles sont ces 3 choses?
Fréquence d’un comportement
Durée d’un comportement
La séquence (Antécédents, pensées, comportements et conséquences)
Quelles sont les 2 étapes pour l’entraînement à des comportements de remplacement? Comment se divise la deuxième étape?
Mise à niveau des connaissances
Mise en pratique
- Pratique dirigée (jeux de rôle)
- Pratique autonome (vraie vie)
L’entraînement au __1__ consiste à utiliser son __2__ pour :
1) __3__ ses réactions impulsives
2) guider ses comportements ou inciter à des conduites de remplacement
3) mieux gérer ses émotions négatives ou faire face aux pensées dysfonctionnelles
4) __4__
1) Auto-instruction
2) langage intérieur
3) inhiber
4) S’autorenforcer
Quelle stratégie suis-je ? Apprendre à l’enfant à contrôler son stress dans une
situation controlée.
Inoculation au stress
Pourquoi est-ce important d’apprendre l’autorenforcement aux jeunes?
Intervenant/parent ne sera pas toujours présent pour récompenser les bons comportements
Comment explique t-on que l’implication du parent n’a pas tant d’effet dans les interventions cognitivo-comportementales en lien avec les TC et les TOP?
Pas d’entraînement, uniquement du renforcement
Quel pourcentage des adolescents de Montréal ont des comportements antisociaux graves?
90%
Comment mesurer les comportements antisociaux?
4
Précocité
Variété
Fréquence
Tort infligé à la victime
