Courants Pedagogiue Et Coéducation

Question 1

Def courants pédagogiques

Answer 1

Regroupement d’éléments objectifs et subjectifs issus de l’expérience , de la recherche, de différentes personnes pendant une période donnée
Fournit un cadre explicatif de l’apprentissage
Peut être représenté par plusieurs méthodes, porte nom auteur ou fait référence à un concept

Question 2

Def méthode pédagogique

Answer 2

Approche + restreinte, en lien avc 1 seul auteur ou concept

Question 3

Def outil pédagogique

Answer 3

Support formalisé en lien avec la méthode ciblée

Question 4

Méthode Decroly

Answer 4

Ovide Decroly
Enfant au centre, part de ces centres d’intérêts
École comme société miniature
Relations sociales et contact avec nature

Question 5

Pedago Rudolf-Waldorf

Answer 5

Rudolf Steiner
Respect rythme dvlpt
Controverse car risque de retards ds apprentissages
Enseignement majoritairement oral

Question 6

Pedago Montessori

Answer 6

Maria Montessori (début 20e siècle)
A repéré pouvoir concentration enfant sur activité choisir librement + dote esprit absorbant
À catégorisé 4 plans de dvlpt entre 0 et 24 ans (cf tableau)

Question 7

Principes pedago Montessori

Answer 7

Liberté (choix activités)
Autodiscipline (repéré lui même ses erreurs)
Respect rythme
Apprentissage par expérience
Activité individuelle en priorité

Question 8

Pedago Loczy

Answer 8

Emmi Pickler
BB doit benef de 3 espaces de vue distincts : aire de soins corporels, d’exercice de son activité par lui même, de repos + sommeil

Question 9

4 principes pedago Loczy

Answer 9

Activité autonome
Relation privilégiée
Favoriser prise de conscience par lui même
Bon état de santé physique

Question 10

Pedago Freinet

Answer 10

Célestin Freinet
Moteur apprentissage : expérience
Enfant cherche, invente et apprend par lui même, choix de son travail -> créent eux même leurs connaissances

Question 11

Pedago du dehors (l’école forêt 🌳 )

Answer 11

Ella Flatau
Vie en plein air, découverte nature
Ds structure en forêt

Question 12

Pedago Reggio

Answer 12

Loris Malaguzzi
Repose sur expérimentations, découverte
Implication +++ parents
Environnement essentiel

Question 13

Principes pedago reggio

Answer 13

Droit enfant : être écouté, s’exprimer
Prise en compte «cents langages»
Observation + documentation de l’adulte
Favorise créativité (art)
Lieu privilégié découverte et apprentissage -> nature
Autonomie (apprend par lui même)

Question 14

Pistoia

Answer 14

Issu de la pedago Reggio -> transposition aux crèches
Centré sur enfant et ses capacités
Adulte à l’écoute, organise espaces, valorise jeu
Favorise bien être

Question 15

Adèle Faber et Elaine Mazlish + 3 principes

Answer 15

Importance respect mutuel + manière de parler
Principes : observation communication, communication bienveillante, écoute des émotions

Question 16

Méthode snoezelen

Answer 16

Ad Verhuel + Jan Hulsegge
Stimulation multisensorielle contrôlée -> vise à éveiller sensorialite de la prsn stimulée ds une ambiance sécurisante

Question 17

Objectif méthode snoezelen + principes

Answer 17

Obj de l’ambiance mise en place : stimuler et relaxer en même temps
Principes : proposition expériences adaptées sensorielles, bien être, respect prsn et rythmes

Question 18

Pedago liberté apprenante

Answer 18

Laurence Rameau
Méthode : itinérance ludique
Principes : libre circulation, création d’univers ludiques, enfant autour du jeu, interactivité
Adulte = «phare»
Accueil libre parents

Question 19

3 éducations de J Rousseau viennent d’où ? 3 modèles ?

Answer 19

Vient de nature, hommes et des choses
3 modèles : morale, psychologie et logique

Question 20

3 éléments du triangle qui définit une situation éducative

Answer 20

Enseignant/éducateur
Savoir
Éduqué / apprenant

Question 21

Def éducabilité cognitive + postulat

Answer 21

Apprendre à apprendre et penser plutôt que d’apprendre connaissances
Postulat : intelligence est éducable

Question 22

Objectif éducabilité cognitive

Answer 22

Développer efficience et autonomie des prsns en activant ou réactivant de façon systé leurs compétences à apprendre

Question 23

Apprentissage provient surtout ?

Answer 23

Du rôle joué par éducateur -> il oriente activité mentale de l’enfant

Question 24

Def coéducation

Answer 24

Recherche constante d’une entente, d’une complémentarité entre différents partenaires impliqués ds éducation de l’enfant

Question 25

4 composantes coéducation

Answer 25

Éducation enfant
Place parent
Posture pro
Coopération parents / pro

Question 26

Critères sur lesquels repose coéducation

Answer 26

Légitimité de chacun
Reconnaissance des compétences
Considération de l’enfant comme sujet
Asymétrie rapport parents / pro
Défiance parentale

Question 27

Comment mettre en place le principe de co education ?

Answer 27

Échanges +++ entre famille et pros
Pro doivent tjrs expliquer ce qu’ils font et pk
Posture pro basée sur capacité à être en regard sur ses pratiques de manière réflexive, à l’écoute et dispo pour échanger et travailler avc parents ds intérêt sup de l’enfant